来学的繁体是：來學。
来学的拼音是：lái xué。注音是：ㄌㄞˊㄒㄩㄝˊ。结构是：来(独体结构)学(上下结构)。
来学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释 【点此查看来学详细内容】
1.前来就学。2.后来的学者。来学[láixué]⒈前来就学。⒉后来的学者。
二、引证解释
⒈前来就学。引《礼记·曲礼上》：“礼闻来学，不闻往教。”孔颖达疏：“礼闻来学者，凡学之法，当就其师处，北面伏膺；不闻往教者，不可以屈师亲来。”宋陈师道《昌乐县君刘氏墓铭》：“夫人一子衍也来学，故其葬不以铭属人。”⒉后来的学者。引宋朱熹《＜中庸章句＞序》：“所以继往圣，开来学，其功反有贤於尧舜者。”明宋濂《＜日损斋笔记＞序》：“疏通其晦塞者，其为来学寤疑辨惑之助，而功不既多矣乎！”严复《译＜天演论＞自序》：“夫如是，则虽有故训疏义之勤，而于古人詔示来学之旨，愈益晦矣。”
三、综合释义
前来就学。《礼记·曲礼上》：“礼闻来学，不闻往教。”孔颖达疏：“礼闻来学者，凡学之法，当就其师处，北面伏膺；不闻往教者，不可以屈师亲来。”宋陈师道《昌乐县君刘氏墓铭》：“夫人一子衍也来学，故其葬不以铭属人。”后来的学者。宋朱熹《＜中庸章句＞序》：“所以继往圣，开来学，其功反有贤於尧舜者。”明宋濂《＜日损斋笔记＞序》：“疏通其晦塞者，其为来学寤疑辨惑之助，而功不既多矣乎！”严复《译＜天演论＞自序》：“夫如是，则虽有故训疏义之勤，而于古人詔示来学之旨，愈益晦矣。”来从师学习。《礼记．曲礼上》：「礼闻来学，不闻往教。」后世的学者。宋．朱熹《朱文公文集．卷七六．中庸章句序》：「所以继往圣，开来学，其功反有贤于尧舜者。」明．宋廉〈笔记序〉：「其为来学寤疑辨惑之助，而功不既多矣乎！」
四、汉语大词典
(1).前来就学。《礼记·曲礼上》：“礼闻来学，不闻往教。”孔颖达疏：“礼闻来学者，凡学之法，当就其师处，北面伏膺；不闻往教者，不可以屈师亲来。”宋陈师道《昌乐县君刘氏墓铭》：“夫人一子衍也来学，故其葬不以铭属人。”(2).后来的学者。宋朱熹《〈中庸章句〉序》：“所以继往圣，开来学，其功反有贤于尧舜者。”明宋濂《〈日损斋笔记〉序》：“疏通其晦塞者，其为来学寤疑辨惑之助，而功不既多矣乎！”严复《译〈天演论〉自序》：“夫如是，则虽有故训疏义之勤，而于古人诏示来学之旨，愈益晦矣。”
五、关于来学的造句
1、哎哟，就当来学一下英文嘛！
2、那时你们两个都穿着扎染的衣服，赤着足，还很年轻，年轻到还觉得给那些来学校参加免费实习治疗的流浪汉按摩臭脚是一件高尚的事。
3、来到川菜馆总会点上一份美味可口的口水鸡，至于这口水鸡是怎么做的，一起和小编来学习一下吧。
4、这些学生对待学习的热情不高，有一部分学生甚至是来学校混日子的，所以经常进出网吧和游戏室，跟一些不务正业的青年打交道，思想受到一些不良信息的错误引导。
5、傲慢疏慵不失真，惟余老态托传神，流传百代千龄后，定识人间有此人!世人欲杀定为才，迂拙频遭反噬来，学问半通官半显，一生怀抱几曾开。
6、说说唱唱是学习英文最快的一种方式，不需要乐器的伴奏也能以最自然的方式教导学生用音乐来学英文，寓教于乐！
六、关于来学的诗词
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