用滥觞造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、戏曲这种艺术形式滥觞于宋朝。

2、一方面将土地分封成为提供骑士的军事采邑，奠定骑士制度的坚实基础，并成为中世纪军事封建主义的滥觞。

3、击壤歌，康衢谣，天下大和之心音，滥觞于唐尧乡里;粝粢食，藜藿饮，放勋厚德之遗香，氤氲在花果城中。

4、它与语言的发展同步，滥觞于较早的散文和诗歌中。

5、康定斯基是滥觞于上世纪初的西方抽象艺术的开山鼻祖，他原本是个具象画家。

6、元人马致远有感于此，提笔写下名杂剧《汉宫秋》，内有“背井离乡，卧雪眠霜”八字，是“背井离乡”这一成语的滥觞。

7、河洛文化的滥觞开启了河洛文化的历史。

8、从某种程度上说，称后现代主义小说为不确定性的滥觞，绝非妄语。

9、我国远古的图腾崇拜是十二生肖的滥觞，而干支的创制与中华民族的多元一体则是十二生肖形成的基础。

10、门神信仰的思想基础应从原始思维的特殊性中去寻找，而鬼神观念的滥觞则是门神信仰产生的直接动因。

11、它滥觞于印欧语专门术语的汉译，原只限于专业术语在某个学科领域的小范围内使用，如“零电路、零功率、零声母、零词缀、零信号、零增长”等。

12、雷衷舒失去了文化人的那点风骨，蓦生稠人广众下被调戏了样的悲惨感，在醒悟出自身的价值与姓别之后愤愤骂了一句“可怕也，实乃肆无忌惮国祸民殃之滥觞!”。

13、中国近代的行政诉讼制度滥觞于清末“行政裁判院”的筹设。

14、怎么办?段永平的套路，其实成为后来孔府宴酒、秦池等央视标王的滥觞。

15、清末两次保和会之参与，是中国外交现代化的滥觞，并推动了中国红十字人道主义事业的发展。

16、绥远地区汉族妇女的放足滥觞于清末，经过官府和一些官绅多年的大力提倡与劝禁，到前期取得了一定的成效。

17、不论从其变化多端的写人叙事，还是从其生动的人物形象，以及严格的求实精神，它都是后代传记文学的滥觞。

18、而梁武帝颁令禁屠之诏，阿育王立碑明令保护动物，则是国家基于佛教“无缘大慈，同体大悲”的精神，大力提倡爱护动物的滥觞。

19、是日报者，即古乡校之遗意、今西国议院之滥觞，为公是公非之所系，众好众恶之所彰。

20、同时，因为卦象和艺术形象有诸多相通之处，这也成为中国古代象外之象等超象显现理论的滥觞。

21、上位后于永安元年创建国学，设太学博士制度，诏立五经博士，为南京太学之滥觞，韦昭为首任博士祭酒。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。