造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、两浙察访使沈括沈大人上身朱衣，下身朱裳，衬以白花罗中单，束以大带，再以革带系绯罗蔽膝，方心曲领，挂以玉剑、玉佩、锦绶，着白绫袜黑色皮履。
2、王郢等起事攻陷苏、常，乘船往来，攻掠两浙、福建。
3、王木木把宇文柔奴叫了来，三人一核计，由长公主写了封推荐信，王木木和宇文柔奴就取了些回魂大丸样品带着信拜访了两浙路经略使冯国顺大人。
4、两浙词人祠堂里第一位词人，是唐代张志和，金华人，千古流传的《渔歌子》的作者。
5、两浙察访使沈括沈大人府上，风起云涌。
6、临安城内，元朝两浙大都督府中，何明权身着副都督官袍在芒兀台面前点头哈腰地应声着。
7、两浙之地地狭人稠，又多富商，想在交通便利之地购得庄院，不出高价绝无可能。
8、那位写下这般名句的烟波钓徒张志和，似乎也是这两浙人呢，难怪写得出如此景致。
9、好在，王木木不过是个小木匠，想我堂堂两浙察访使，不可能怯场吧，所以，一大早，在夫人的鞭策下，上王木木的门了。
10、陈阜卿先生为两浙转运司考试官，时秦丞相孙以右文殿修撰来就试，直欲首送，阜卿得予文卷，擢置第一，秦氏大怒。
11、就在此时，两浙路经略使冯国顺找上提刑司，要求将苗安的儿子与习仲秋放回，同时让苗安回去接受治疗。
12、同时起兵的还有青田吴提刑，自署为两浙安抚使。
13、据历史传说为章生一、章生二兄弟在两浙路处州、龙泉县各建一窑，哥哥建的窑称为“哥窑”，弟弟建的窑称为“弟窑”，也称章窑、龙泉窑。
14、丙午，两浙转运副使曹泳言，李孟坚诵其父光所撰私史，语涉讥谤，诏送大理寺。
15、出产富庶的两浙地区，顿时遭到极大破坏，土地荒芜，遗矢蒿墙，村落萧然。
16、建炎南渡后，宋朝设立两浙东、两浙西、江南东、江南西、淮南东、淮南西、荆湖南、荆湖北、京西南、成都府、潼川府、夔州、利州、福建、广南东、广南西十六路。
17、由于临安府隶属两浙西路，时任浙西提刑的胡颖经办了此案，从重判决荣王府十二人死刑，并纠劾荣王纵容之过，一时震惊朝野。
18、我准备来一招‘互调互训’把两浙原来的士兵编制彻底打乱，重新建军。
19、前晚在场的还有仵作、刑房师爷、县老爷、仁和团练使、两浙察访使的师爷、漕帮的老大、商会的代表等等，都来了。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。