造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、The current crisis has given us an object lesson in the need for universal health care, in two ways.(目前的危机给了我们一个客观的教训,在两方面,我们需要一个全民医疗保障。)
2、THE story of Nokia's transformation from an obscure Finnish conglomerate into the world's largest maker of mobile phones is an object lesson in the virtue of specialisation.(从一个默默无闻的芬兰公司转变成世界最大的手机制造商,诺基亚的故事是关于专业化功效的一堂标准课程。)
3、Through participation in the activities of study and a single object-lesson preparation and self-exploration in materials analysis to demonstrate the involvement of participating objects.(通过对参与对象的备课活动学习单与自我探索之旅材料的分析,来展示参与对象的参与情况。)
4、Object To study the dynamic growth and reproduction of Hirudinaria manillensis Lesson in laboratory with providing the data of artificially breeding leech in the field.(目的研究室内菲牛蛭生长动态和生殖,为人工饲养菲牛蛭提供基础资料。)
5、Depending on your point of view, Phylloxera redux, the aphid's second, exclusively Californian coming, was an object lesson in Darwinian evolution or scientific stupidity.(根据不同的观点,卷土重来的葡萄牙根瘤蚜,只发生在加州蚜虫的第二代,既是达尔文进化论实例,也是科学愚蠢思想的实例。)
6、It's a terrible story, and clearly an object lesson for the rest of us. But an object lesson in what, exactly?(这是一个可怕的故事,显然,它给我们大家一个教训实例。不过,准确地说,到底是哪方面的教训?)
7、The research object of this lesson is the instruct problem in Chinese reading. Through this the author try to find the rules in reading instruction, and make some manipulable Suggestions.(本课题研究的对象是语文阅读教学问题,试图寻求阅读教学的规律,提出一些可操作性的建议。)
8、The period of chaos and upheaval will make a profound impression, but it will not continue any longer than I feel it has served its purpose as an object lesson.(混乱和动荡时代会产生一个深入印象,但它不会持续的过长,超过我所以为的作为一个学习课程而产生作用的时间。)
9、Myanmar is indeed an object lesson in perseverance.(缅甸的确是毅力和坚忍的活生生的例子。)
10、Their faultless performance was an object lesson in how to dance the tango.(他们娴熟的表演才是跳探险戈舞的样板。)
11、Ray posits that this miracle is an object lesson for the disciples.(雷把这个奇事当作教训信徒们的事件。)
12、With a powerful object lesson, the Lord called Jonah to repentance for his sinful attitude.(主用一个(蓖麻)物件,让约拿悔改这个有罪的态度。)
13、If you must hold yourself up to your children as an object lesson (which is not at all necessary), hold yourself up as a warning and not as an example.(如果你必须要把自己看成是孩子的实物教材(其实根本没有必要),那就把自己当成是孩子的一个警示吧,而并非是范例。)
14、it was an object lesson in how to use television as a means of persuasion.(这是利用电视作为劝导方式的一个实例。)
15、Greece has become an object lesson for countries with overgrown deficits.(希腊对那些持有大量赤字的国家来说成为了反面教训。)
16、Although this is a simple anecdote, it is a valid object lesson to be applied to processes at large.(虽然这是一个简单的事例,但是它是一个有效的事实教学,可以被应用于处理大多数的事情。)
17、I love a good object lesson - they stick with you so much longer.(我爱一个很好的教训-他们与你坚持的时间更长。)
18、This blunt assertion of firepower may have served as a warning to Iran as well as an object lesson to Saudi Arabia's own restive Shia minority of 10%.(直白的火力宣言可能是向伊朗发出警告,同时也给沙特阿拉伯本国10%躁动不安的什叶派少数族裔上了一堂实物教学课。)
19、San Antonio, Texas, offers an object lesson for numerous other cities combating urban decay.(德克萨斯州的圣。安东尼奥为许多其它的城市抗击城市衰退提供了一堂实物教学课。)
20、The healthcare summit was an object lesson.(医改峰会就如一堂实物教学课。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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