用瓜瓣造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、研制人员拿出几套设计方案，最终瓜瓣型设计方案获得大家一致认可。

2、马大师最具代表性的作品“白玉薄胎嵌宝石瓜瓣壶”也来到广州。

3、按照传统观念，市井展现的多是瓜瓣豆叶的琐屑和贩夫走卒的低俗，所以常常被人们所忽略，昔日难登大雅之堂。

4、有的如同一团蜷缩的树瘤，瘢痕累累;有的则像一枚瓜瓣凹凸的南瓜。

5、记者见到这只木瓜腹中正在“发育”的小木瓜表皮已经基本长成，呈橘红色，与大木瓜内壁紧紧相贴，连接处还有瓜瓣一样的茎。

6、南瓜瓣含糖量较高，经久贮，瓜瓣自然进行无氧酵解，人食用经过化学变化了的南瓜会引起中毒。

7、不管什么品种，棱越深、瓜瓣儿越鼓越好。

8、经过几次盐卤反复浸泡、反复暴晒，瓜瓣变成了瘦条干，盐卤也越来越少，此时就会散发出阵阵的清香，瓜菜腌制成功了。

9、能下潜到几千米那样深度的，一般都是瓜瓣结构的球状耐压壳和小型艇。

10、新机场航站区的设计风格为哈密瓜的创意，牙牙瓜瓣紧扣在一起，美观大方，简洁实用。

11、手便伸向红艳艳的瓜瓣，无须礼让，各吃各的，一边议论着瓜的好坏，一边谝起了闲传。

12、不管是什么品种的南瓜，它的棱越深，瓜瓣儿越鼓就是老瓜。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。