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生的结构是什么

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生的的结构是:生(独体结构)的(左右结构)。 注音是:ㄕㄥ˙ㄉㄜ。 拼音是:shēng de。

生的的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释    【点此查看计划详细内容】

'生的米突'之省。即厘米。

二、引证解释

⒈“生的米突”之省。即厘米。引《清史稿·兵志十一》:“每年能成克鲁伯炮口径七生的半至十二生的之过山炮五十具。”邹鲁《丁未镇南关之役》:“获十六生的的大炮四门,七生的半大炮十门。”鲁迅《集外集·说鈤》:“即一密釐有一万波的之强电场,则偏四生的许。”

三、网络解释

生的生的是“生的米突”之省。

关于生的的诗词

《华参先生的疲倦》  《在诗人的范围以外对一个雨点一生的观察》  《亲生的女儿》  

关于生的的诗句

此刻之后在古老单纯的时光里一直有一句没说完的话像日里夜里的流水是山上海上的月光反复地来反复地去让我柔弱的心始终在盼望始终找不到栖身的地方而在此时你用静默的风景静默的声音把它说完我却在拦阻不及的热泪里发现此刻之后青春终于一去不再复返山路我好像答应过要和你一起走上那条美丽的山路你说那坡上种满了新茶还有细密的相思树我好像答应过你在一个遥远的春日下午而今夜在灯下梳起我初白的发忽然记起了一些没能实现的诺言一些无法解释的悲伤在那条山路上少年的你是不是还在等我还在急切地向来处张望饮酒歌向爱情举杯吧当它要来的时候我所能做的也只有如此了迎上前来迎上前来是那不可置信袭人的甜美气息啊拂过然后消失怎样描述有谁会相信向爱情举杯吧当它要走的时候我所能做的也只有如此了际遇在馥郁的季节因花落因寂寞因你的回眸而使我含泪唱出的不过是一首无调的歌却在突然之间因幕起因灯亮因众人的鼓掌才发现我的歌竟然是这一剧中的辉煌诱惑终于知道了在这叶将落尽的秋日终于知道什么叫做诱惑永远以绝美的姿态出现在我最没能提防的时刻的是那不能接受也不能拒绝的命运而无论是哪一种选择都会使我流泪使我在叶终于落尽的那一日深深地后悔妇人的梦春回而我已经回不去了尽管仍是那夜的月那年的路和那同一样颜色的行道树所有的新芽都已挣出而我是回不去的了当所有的问题都已不能提起给我再美的答案也是枉然请从我矜持的笑容里领会我的无奈领会年年春回时我心中的微微疼痛的悲哀野风就这样俯首道别吧世间那有什么真能回头的河流呢就如那秋日的草原相约着一起枯黄萎去我们也来相约吧相约着要把彼此忘记只有那野风总是不肯停止总是惶急地在林中在山道旁在陌生的街角在我斑驳的心中扫过扫过啊那些纷纷飘落的如秋叶般的记忆请别哭泣我已无诗世间也再无飞花无细雨尘封的四季啊请别哭泣万般万般的无奈爱的余烬已熄重回人间猛然醒觉那千条万条都是已知的路已了然的轨迹跟着人群走下去吧就这样微笑地走到尽头我柔弱的心啊请试着去忘记请千万千万别再哭泣结局当春天再来的时候遗忘了的野百合花仍然会在同一个山谷里生长在羊齿的浓荫处仍然会有昔日的謦香可是没有人没有人会记得我们和我们曾有过的欢乐和悲伤而时光越去越远终于只剩下几首佚名的诗和一抹淡淡的斜阳  罗布泊记楼兰已毁尽管那里曾经有过多少难舍的爱多少细细堆砌而成的我们难舍的繁华当你执意要做善变的河流我就只能成为那迁移无定的湖了而我并没有忘记每个月夜我都在月光下记录着水文的痕迹为的是好在千年之后重回原处等你岸边沿着岸边我已经留下了许多线索让你慢慢寻觅生命本来就是渐行渐远的涟漪到了最后也只剩下一些淡淡的盼望总想着也许真的会有那么一天我们微笑着各自走过然后在清晨沾满了露水的草原上相遇后记藏在童年藏在模糊的黄昏藏在逐渐远去的记忆里有些什么零乱而又散漫正从路的尽头低声向我呼唤仿佛错误已经铸成却没有人肯承认这就是我所能拥有的整整的一生以一种多么奇怪的方式进行在温暖而又甜蜜却一直认作是异乡的夜里流泪转述着那些听来的故事从陌生的故乡从冰寒的历史  必须分离可是我至爱的你没有听见吗是什么从我们床前悄悄地流过将我惊起黑发在雪白的枕上你年轻强壮的身躯安然地熟睡在我身旁窗内你是我终生的伴侣窗外月明星稀啊我至爱的此刻从我们床前流过的是时光的河吗还是只是暗夜里我的恶梦我的心悸他他给了我整片的星空好让我自由地去来我知道我享有的是一份深沉宽广的爱在快乐的角落里才能从容地写诗流泪而日耀的园中他将我栽成一株恣意生成的蔷薇而我的幸福还不止如此在他强壮温柔的护翼下我知道我很知道啊我是一个受纵容的女子  

关于生的的单词

derivative  regenerate  vivid  strange  annual  schoolboy  lively  trailings  

关于生的的成语

老獾叼的  有的放矢  切近的当  无的放矢  

关于生的的词语

没有说的  切近的当  无的放矢  一语破的  老獾叼的  一语中的  有的放矢  一发破的  冰解的破  众怨之的  

关于生的的造句

1、失败是生活的基础,失败是人生的绊脚石,失败是通向成功的唯一道路。  

2、只会教好学生的教师,不是好教师;只会教好学生的学校,也不一定是非常优秀的学校。  

3、校园里开始热闹起来,又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋,向老师询问着开学事宜;而老师们有的准备新学年的教材及教学用具,有的则在清扫、布置教室,以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。  

4、冬青这种战胜命运不管遇到严寒酷暑都能够保持本色的精神不值得我们学习吗?在人生的道路上,我们也会遇到许多困难,我们要像冬青一样克服困难,战胜命运,我们才会成功。  

5、把街道打扫得干干净净,这是清洁工人的责任;教育好学生,这是老师的责任;医治好病者,这是医生的责任;带领村民脱贫致富,这是村长的责任;管理好一个企业,这是厂长的责任。  

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