Module 3 Our School and Our Class Unit7 Is Yongxian's new school larger（广州版）下册教案

广州版五年级英语下册教案

Module 3  Our School and Our Class

unit 7 Is Yongxian’s new school larger?

第二课时

一、内容

   Dialogue (P31)

   Sing along

二、语言点

   Vocabulary：pupil , thousand , ours

   Sentence Structure:

   1) His school is better than mine.
     2) My new school is much larger than the old one.
     3) Does the new school have more classroom than the old one?

4) Would you like to visit our new school?
       Yes, I’d love to.

三、教学过程

(一) Leading-in

    1．Song “Our New School”

(二) Pre-task

    1．回忆新学校，并用比较说说新学校与旧学校的区别。

    2．出示新学校，与旧学校的图，继续谈论他们还有什么不同？

(三) While-task

    1．比较Tom 和Yongxian 的学校的人数，学习thousand

    2．小结两所学校的区别。

    3．邀请Tom and Rose 参观新学校。

       学习Would you like to visit our new school next Friday?

             Yes , I’d love to .

(四) Post-task and Check

     1．看图，小组讨论说说新学校与旧学校的区别。

     2．说说自己学校与Yongxian的学校的区别

     3．小结本节课的内容。

     4．讲解四位数字的读写规律。

     5．《活动手册》P27 第3题

     6．评讲。

 (五)Homework

      1．书P34画一画

      2．书P33画一幅画设计你心目中的学校。

第三课时

一、内容

   Rhyme

   Work with language 2

   《活动手册》P27-29

二、语言点

   Vocabulary: his , hers , better , theirs

Sentence Structure:

Her school is larger than his.

三、教学过程

(一) Leading-in

    1．Check the homework  书P34

(二) Pre-task

    1．出示自己设计的学校图片

(三) While-task

1．小组内说一说自己设计的学校

2．小组内比较各自的学校

3．检查，请同学到讲台展示自己的图画并比较另一位同学的图画

4．调查：《活动手册》P29第6题。

5．汇报结果，对答案。

6．《活动手册》P29第5题。

7．小结名词和形容词的比较级

8．Rhyme P32

(四)Pro-task and Check

9．《活动手册》P28比较级的运用

10．《活动手册》P27第1，2题

11．检查对答