建设单位建设管理总结

措施：（1）与学生之间没有代沟，有什么问题能够及时解决

（2）能够尊重、平等对待班里的每一个学生，对事不对人处理问题

（3）与学生之间坦诚相待、实现心与心的交流

2.每周及时批阅学生的学习档案，通过学习档案与每一位同学进行心与心的交流。措施：（1）让学生真正意识到学习档案的重要性及意义，认真总结一周的得与失

（2）通过批阅学生的学习档案发现学生的问题及时与学生进行交流

（3）学习档案要求不死板、畅所欲言但不胡说

3.班级的自主管理比上一学期有了很大的进步

措施：（1）将班级事务进行承包责任制度，具体的事情具体到个人

（2）班级管理委员会充分发挥了执行和监督的职责，使班级工作能够正常运行

（3）培训是最好的管理方式，出现问题能够及时的解决

学生满意度达到95%以上。

4.将班级问题细化，强化集体意识

措施：（1）充分发挥值日班长的职责，认真履行权利

（2）以小组或者宿舍为单位开展班级层面举办活动，

1.课堂上有个别同学课堂参与不够积极主动，在课堂上不能、不敢主动发言质疑。改进：（1）充分发挥小组长的带头作用，让小组长带动组员在课堂上积极参与

（2）让学生真正体会到课堂上积极主动的好处，让学生每节课都有很大收获

（3）进一步完善课堂评价管理体系，使评价起到促进的作用

2.学习小组发展不平衡，学习小组长水平差异较大，对本小组的带动作用参差不齐。改进：（1）进一步加大对小组长的培训力度，让他们明白他们对班级的重要性

（2）大胆放手，让小组长带领本组成员解决一些实际问题

（3）加大对小组长的监督和督促机制，实行评价机制

3.班级文化建设本学期做的不是很好，个别项目成绩不理想

改进：（1）多向其他班级级文化建设的优秀经验，用显性文化打造文化

（2）给班级的每一个同学过好生日，让他们真正感觉到班级的温暖