“走进家庭、携手育人”大家访活动及时安排
8月初，我校组织教师对唐教政字[2012]7号文件《唐山市教育局转发河北
省教育工委河北省教育厅关于下发20__年暑假河北省中小学班主任“走进家
庭、携手育人”大家访活动方案的通知》进行了学习。广大教师明确认识到，在
我校开展教师“走进家庭、携手育人大家访活动，它将对加强教育行风和师德师
风建设，促进家校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，
推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意教育，使我们有效地开展教育教学
工作，全面提高教学质量，赢得家庭与社会对学校教育的认同与支持，起着举足
轻重的作用。
大家一致认为，通过这次活动，以改善少年儿童成长环境为出发点，以构
建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访，切实加强学
校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及
时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，
征求学生及家长对教师和学校的意见和建议，营造全社会共同关心学生、教育学
生的良好氛围，让每个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。为了到
达此目的，学校对此项活动作了如下安排：
一、“走进家庭、携手育人”大家访活动，作为今后学校工作的常态化工作，
对教师的家访活动开展的成效，纳入教师的工作考核。
二、教师尽可能对辖区学生采用登门家访，每次家访要以班主任为主，要与
学生和家长面对面交谈。
三、大家访不能走过场，班主任要对本班学生基本达到全员登门家访，并做
好家访登记。
四、大家访重点关注六类家庭：1、经济困难家庭；2、学习困难的学生家庭；
3、思想和学业上有重大变化的家庭；4、留守儿童家庭；5、进城务工随迁子女
家庭；6、残疾学生家庭。
五、家访交谈中，禁忌告学生的状或责家长的不是；教师要对学生的优秀品
质和闪光点，以正面的肯定和积极的鼓励；要与家长面对面探讨育人策略，倾听
家长心声，了解家长对孩子的愿望，征询家长的意见和建议，共同探讨有效的教
育途径和方法，实现家校携手育人。
六、对学生在校的思想动态表现以及学习波动变化情况，老师要了如指掌，
及时向学生家长共商科学的教育孩子的方法。确保每个学生在老师和家长的关爱
下健康成长。
七、家访纪律要求：
1、言谈文明、仪表端庄、衣着整洁；
2、不准借家访名义向家长提出任何私人要求；
3、不准收受家长的任何馈赠财物；
4、不准以家访名义进行有偿家教；
5、不准参与家长组织的消费娱乐活动。