见习时间:20xx年11月30日
见习地点:x幼儿园
见习目的:通过观察和交流,了解学前期幼儿的各方面发展。
第一步:幼儿园观察和感受
首先讲下我对这所幼儿园的直观感受,因为是在住宅小区内建的,所以应该可以说是一所私立幼儿园,所以和一般的幼儿园很不一样。这样的幼儿园好在可以并不需要遵守那些公立幼儿园的共同规则,包括一些课程设置,时间安排,包括教学器材的购置,老师的教学方式等等。
但是,私立幼儿园的过于自由也会让人们产生担忧。首先,因为学校有很大的课程设置自由。因此,这所幼儿园是否能够合理的安排各个年龄段幼儿的课程,这显得尤为重要。其次,这样的私立幼儿园,老师能够拥有很大的发挥空间,可以说可以自由的将自己认为不错的教学方式用来教导幼儿,但这同时也意味着更大的风险。幼儿期是儿童发展的重要阶段,幼儿心理的发展为其进入学校从事正规学习准备了必要的条件。这样看来老师的教导便显得尤为重要。
在我以前看到的一些小区内设置的幼儿园,相对于公立的幼儿园来说,条件要差上许多。因为是在小区内的幼儿园,办学区域非常的有限,因此相对来说它的硬件设施就是很好,比较的单一,主要就是一些类似肯德基麦当劳里那种为一些小朋友设置的游戏区,比较单一。同时早晨的早操也没有帮很好的进行。
但x幼儿园给人的感受完全不是那样。硬件设置的非常有意思。因为有比较充裕的场地,因此,分块做了五方面的设置。
第一块,主要是一些较为简单的设施,如秋千啊,短程独木桥(下面是陆地),短程隧道等。当你人处隧道之中时,可以听见一些鸡和鸭的叫声,抵达隧道的终点后,从内走出,可以看见有一块小小的区域,就是专门用来养一些鸡和鸭的,这样的设置可以很好的培养儿童对于小动物的亲近感和爱心。
第二块,就是就是那些常见的儿童设施,如滑滑梯,小弹床,双人转盘等之类的。
第三块,是一个用砖头堆成的小迷宫。迷宫的设置非常的合理,高度只比一般大班的幼儿高出些许。这样设置的好处在于,可以便于老师带领学生来一起玩耍,也可以由小朋友自己来玩。
第四块,是幼儿园自己设置的农家小屋。设置很妙,有一个亭子传过去,感觉很不错,虽然那个农家小屋并不是很大,但挺有意思的,里面有小磨盘,小石凳之类的。很有农家小屋的气息。也可以便于孩子们更加贴近农家生活。
第五块,就是空出来的小操场。可以供学前期的这些儿童进行一些早操和户外活动。满足幼儿们的好动的需求。
这样五块完全不同的设置,基本满足了这些学前期幼儿的需要。
第二步:对于幼儿的观察。
在这一过程中,我的观察主要按照了这样的一个流程:入校——早操——上课——户外活动。
首先是入校。因为在小区内的幼儿有,因此家长接送非常方便。就算父母工作比较忙,也可以放心让爷爷奶奶们来接送。可以发现的是,一般来说,比较大的幼儿,进入院内非常习惯,不会再出现哭闹现象。但是年龄比较小的孩子之中还是可以看到的,但也其为少数。
一般来说,年龄比较小的儿童更加的依恋父母,对陌生的环境感到不舒服,容易哭闹。但是,一旦长时间的习惯后,有了老师耐心的劝导,小伙伴的陪伴和丰富而有趣的课外活动,经过一段时间的训练后就可以得到克服了。
其次,是早操。x幼儿园的早操非常的有意思。对于不同年龄阶段的小朋友都有三套不同的早操。而早操的难度随着年龄的增长而增加。音乐的选择也比较积极向上,充满活力。总的来说,大班的小朋友可以比较好的记住早操的动作,跟着音乐摆动。而中班的小朋友还是会对一些动作产生遗忘,必须得跟着老师做,才能勉强完成。而小班的小朋友只能够完成部分简单动作,大部分都不能够记得很清楚。至于小小班的早操,完成的要更为困难些。大部分的幼儿,只能看着老师做操,偶尔做几个姿势,但都相对比较简单。这主要是因为儿童的记忆容量随年龄的增长而增加。
最后是户外活动。因为场地有限,所以是分批进行的。因为这个年龄段的幼儿,非常爱动,所以不需要任何说明,就会自发的玩起来。在这一方面,x幼儿园做的比较好的是,在室内也准备了一定的娱乐设施,这样即使在阴雨天气也很能够使活动得到一定的开展,满足了儿童们的需求。
在这次的见习经历中,我见识到了许多发展心理学理论知识的运用,因此,让我深刻认识到了将这些理论知识运用到实际的重要意义。同时,也看到了发展心理学的新的一面的价值之所在。
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