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人的素养的作文初中(3篇)

来源:爱站旅游
导读人的素养的作文初中(3篇)

人的素养的作文初中

  如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

  人们常说,诚信是为人之本,它是衡量一个人是否能写好“人”的基本尺度。近几年来,人们对诚信的呼吁越来越强烈,在我们学过的“八荣八耻”中,也明确指出要“以诚实守信为荣”。所以我们要追求“诚信”二字。

  做人要踏实只有脚塌实地做好每一步,就能离成功更进一步

  做人要有勇气。人的勇气就藏在一念之间,而人生的成与败也藏匿于一念之间。就像两只脚,本来智慧已经给予了前脚一个成功的想法,只要多拿出一点勇气给后脚,让它果断地跟着前脚走,人就不难迈进成功的门槛

  然而,仅仅学会做人还不够。要想得到他人的赏识,还应有教养。

  所谓教养,就是应该知深浅、明尊卑、懂高低,识轻重,应该讲规矩、守道义。有教养的人,往往不以术而以德,往往不以谋而以道,往往不以权而以礼,有爱心,尊重他人,做事有分寸,善解人意,温文尔雅,注重细节,关心他人,心胸宽阔并发自内心,正派真诚、光明磊落。有教养的人在自己独处时,超脱自然。方圆做人,圆通做事,宁静致远,自我反思,则事事放心、顺心“

  教养的本质是对人的关怀。因为关怀,我们才能注意并准确地把握交往尺度,给别人留下了必要的私人空间;我们才会克服种种不便,使自己的行为符合社会公德的要求;注意处处使用礼貌用语,努力营造文雅平和的氛围。

  教养是发自内心的,是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌,讨人喜欢,但他可能内在是自私虚伪的。但当说一个人有教养时,不仅说明他的外在行为,而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。

  所以,做人得要问问自己有没有教养。

人的素养的作文初中

  心情不是人的全部,

  却能左右人的全部。

  我们常常不是输给了别人,

  而是输给了心情。

  而好心情,其实是种素养。

  它告诫我们,

  人生有好多事,

  其实可以不必做。

  不去抱怨,

  笑看花开是一种好心情,

  静看花落也是种好境界。

  人生无尽的悲欢离合,不过是不同的心路。

  有遇见,就有分别;有惊喜,就有遗憾。

  与其抱怨,不如祝愿。

  不去失望,

  人一生的际遇,都不是偶然。

  命运其实就在我们心中,

  灿烂抑或愤懑,都是你内心的图景。

  你满怀希望,它就给你希望;

  你总是失望,它就给你失望。

  与其失望,不如期望。

  不去追逐,

  刻意的想要得到,总是少了些恣意与洒脱。

  多余的荣耀与勋章,往往成为生命的负累。

  多了,你这么过;少了,你依旧这么活。

  与其追逐,不如满足。

  不去计较,

  走过的一生,都是故事。

  而故事只应用作欣赏,不应成为纠缠。

  得之,幸也;失之,命也。

  与其计较,不如受教。

  人生这场盛宴,

  真正让人铭记的,

  不是到口的美味,

  而是萦绕在心的滋味;

  人生真正需要准备的,

  不是昂贵的茶,

  而是喝茶的心情。

  好心情其实是种素养,

  不抱怨、不失望、不追逐、不计较。

  不过万事在心,

  这份素养啊,

  你得自己准备!

人的素养的作文初中

  修养是个人魅力的基础,其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云:“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。  但是在高度发达的现在社会里,修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多,有些人乱扔垃圾,甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连作文,不注意语言文明。

  一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意,提高自身的修养是非常重要的。

  为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉,而有些人则恰恰相反呢?这里面就是一个人的修养了。有时,优雅和礼貌并不完全是做给别人看的,其实从内心深处,我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅;并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表,稍加注意,就可以在普通人中脱颖而出,这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候,后天的获得都可以弥补先天的不足的。  因此,迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养,只有每个人的修养得到了提高,整个社会才可以算是真正发展起来了。

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