(完整word版)中国象棋教案

一、课题：棋盘和棋子

教学目标： 1 、认识棋盘； 2 、认识棋子。 教学过程：

1、通过中国象棋的漫话引入； 介绍中国象棋的棋盘； 介绍中国象棋盘的

摆放； 介绍中国象棋的棋子 介绍棋子的摆放。

棋盘歌：

车马两边象对齐 大王在中间 大王两边是保镖 小兵在前排 大炮躲在小兵的后面

二、课题：兵的走法与吃子

教学目标： 1、原始兵的概念； 2、兵的走法与吃子； 教学过程：

1 、复习上一课的知识要点。 引入： 兵的走法是中国象棋中比较复杂的

一种走法。

2 、兵的分类（高兵、低兵、底兵） 3 、兵的走法。

4 、兵的吃子。 对局：只有兵的局。

三、课题：车的走法与吃子 教学目标：学会车的走法及吃子 教学过程：

1 、复习上一课的知识要点。

1

2 、车的走法。 3 、车的吃子。 4 、对局：车兵对局。

车走法： 车沿横竖直线行，不限格数任纵横

四、课题：象的走法与吃子 教学目标：学会象的走法与吃子。 教学过程：

1 、复习上一课的知识要点。 2 、象的走法。

3 、象的吃子。 4 、对局：车象兵对局。

象走法：

大象斜行对角线（田字）

五、课题：士的走法与吃子 教学目标：学会士的走法与吃子 教学过程：1 、复习上一课的知识要点。 2 、士的走法。 3 、士的吃子。

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4 、对局：士车象兵对局。

六、课题：马的走法与吃子 教学目标：学会马的走法与吃子 教学过程：

1 、复习上一课的知识要点。 2 、马的走法。 3 、马的吃子。

4 、马在棋盘不同位置的威力。5 、对局：车象马兵对局。

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马的走法： 一马立中央 丁步踏八方 如在棋盘角 威力大损伤

七、课题：王的走法与吃子 教学目标：学会帅（将）的走法与吃子 教学过程

1 、复习上一课的知识要点。 2 、帅（将）的走法。 3 、帅（将）的吃子。 4 、帅（将）的重要性。

5 、对局。 国王就住紫禁城 一步一格缓缓行 六军之中最尊贵 一旦杀王定

输赢

八、课题：炮的走法与吃子 教学目标：学会炮的走法与吃子

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教学过程

1 、复习上一课的知识。 2 、炮的走法。 。 3 、对局。

九、课题：将军与应将 教学目标： 学会什么叫做将军。将军时懂得应将 学会怎样叫做将死。 教学过程

1 、复习上一课的知识。 2、将军。 3、应将。 4、将死。 5 、将军的方法。 6 、应将的方法。 7、对局。

十、课题：胜负的规定

教学目标：让学生懂得判定一盘棋的胜负 教学过程

1 、复习上一课的知识要点。 2 、胜与负的概念。

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学会在己方王被3 、判定胜负的方法。 4 、分析几种杀王的基本图形。 5 、对局。

十一、课题：无力可胜与长将输棋

教学目标：让学生明白并不是所有对局的结果都有胜、负之分，常常 还会出现和棋。 教学过程

1 、复习上一课的知识。 2 、无力可胜和棋。 3、无力可胜的三种情况。 4 、长将输棋。 5 、对局。

十二、课题：逼和

教学目标：让学生明白中国象棋中的一个特别而有趣的规定——无子 可动。 教学过程

1 、复习上一课的知识。 2、通过例子讲解逼和的定义。 3 、无子可动的相关习题。 4 、对局

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十三、课题：棋子的实力价值 教学目标：通过本课的学习，了解棋子的实力价值。 教学过程

1 、复习上一课的内容。

2、通过复习各棋子的走法与吃子，让学生比较它们的战斗力大小 3 、进攻与防守。 4 、兵的价值、王的价值。 5 、对局中子力的兑换问题。 6 、分值表。 7、对局。

十四、课题：棋谱记录法

教学目标： 通过本课的学习， 可以让学生欣赏高水平棋手下过的对局， 也可以让学生将自己的对局记录下来。 教学过程

1 、复习上一课的知识。 2、为什么要学棋谱记录。 3 、记录的符号。 4 、举例讲解完整记录法 5 、简易记录法。

6 、对局，可让学生用完整记录法记录下来。

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十五、课题：杀王的练习 教学目标：通过杀王的练习，一方面提高学生的计算力，另一方面让 学生明白将杀对方王需要子力的配合。 教学过程

1 、复习上一课的内容。 2 、讲解例题。 3 、对局并记录。

十六、课题：欣赏对局 教学目标：通过给学生介绍一盘简单而精彩的对局，让同学熟练记录 的方法及提高阅读棋谱能力。 教学过程

1 、复习上一课的内容。 2 、欣赏对局。 3 、对局并记录。

课题：开局原理 教学目标：通过本课的学习，让学生初步了解开局的基本原理。 教学过程

1、通过讲解一盘简短的对局，让学生思考为什么白这么快就输了 2 、开局的重要性。 3 、开局的基本原理。 4 、对局。

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