1.本单元知识回顾填空。
学习课文的时候，我们可以从文章描写的事物想开去，比如学了《丁香结》我们会想到 、 、 。我们也可以从文章作者想开去，比如学了《草原》我们会想老舍原名 ，字 ，笔名是老舍，他还写过《 》《 》。也可以从文章写法想开去，比如学了《花之歌》，我知道了写文章的时候可以 。 2.读下面的句子，按要求作答。
我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
（1）这句话使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了水 的特点，抒发了“我” 之情。 （2）除了比喻，这句话还使用了 的修辞手法，这样写的好处是（ ）和（ ）。
A.节奏和谐，使感情洋溢 B.设置悬念，使读者有兴趣 C.条理清楚，使观点明晰 D.对比强烈，引人思考 3.下面对分号的使用说法不正确的是（ ）。
A.“有的会烤烟，自己做挺讲究的雪茄；有的会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。”这句话中分号使用是恰当的
B.“别看它个儿不大，本领可不小；它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。”这句话中前后两部分说的是同一个意思，所以必须用分号隔开
C.“人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。”这句话中的前后部分是选择的关系，中间用分号隔开 D.“‘迂’在字典中的解释有：①曲折，绕远；②言行、见解陈旧，不合时宜。”这句话中分号分隔的是分项列举的各项 4.你关注过街上的路牌吗？看下图，完成练习。
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（1）看路牌可以认识许多新字。你知道下面两个字的读音了吗？（可借助字典查声调）
堰（ ） 隰（ ）
（2）根据从图一中发现的规则，给图二中的地名标上拼音。 5.先把诗句补充完整，再完成练习。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合， 。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日， 。
（1）本诗的作者是 ，他还写过《 》《 》。 （2）诗中“ ， 。”写的是山村的自然风光；诗中“ ， 。”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。
（3）诗中自然的风光、普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“ ， ”，表达了作者对田园生活的向往。
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参考答案：
1.月季 樱花 牡丹 舒庆春 舍予 四世同堂 骆驼祥子 运用想象的手法（画线部分答案不唯一）
2.（1）柔、刚、美 对水的喜爱和赞美 （2）排比 A C 3.B
4.（1） yàn xí （2）YANGCUN
5.青山郭外斜 还来就菊花
（1）孟浩然 示例：春晓 宿建德江
（2）绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃（3）待到重阳日 还来就菊花
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把酒话桑麻
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