区域活动观察记录10月(大二班)

区域活动观察记录表

日期 10月23日 班级 大二班 记录人 周丽君 观察记录： 十月我们的主题活动是《好大一个家》，所以我们在益智区投放了一张中国地图以及开展了中国地图的涂色活动。在美术区我们联系中国的国粹京剧和各民族的民族服饰，开展了脸谱涂色、设计脸谱、民族服饰设计等活动。这些具有中国特色的活动受到了幼儿喜爱，尤其是投放的中国地图，我们发现孩子们经常会在闲暇时去看看这张大地图，互相间还会讨论：北京在哪里？这里是西藏!澳门和香港是在这里的。但是我们也发现，由于现在大班的晨间锻炼比中班时早，而天气渐凉，孩子们来园变晚了，早晨的区域时间就相对减少了。所以孩子们在区域游戏时很多作品都不能完成，现在我们的美术区就积累了一部分未完成的画。而在益智区玩拼图的幼儿，也时常只拼了一半就活动结束了不能继续进行。因此我们的区域活动现在显得比较仓促，特别是在美术区，孩子们无法一次性完成自己的作品，而在第二天他们往往不会再次选择美术区，去继续完成上次遗留的作品。 分析反思： 现在由于区域活动的时间减少后，受整改措施 1．在下阶段的活动中，首先教师提醒幼到影响比较大的是我们的美术区，在美术儿每次活动时要记得在自己的美术作品上写区里现在有很多未完成的作品。这些作品好自己的名字，如果不能在活动中完成的，在放在那里一是浪费材料，二是幼儿在美术午饭后，散步之前的这段时间，请自己去美术区活动后，总是不能有完整的作品展现，区继续完成自己的作品。另外，在每次区域活幼儿就会缺乏成就感，最后也会对美术区动时，教师也提醒幼儿如果自己有未完成的作的活动失去兴趣。因此在区域活动时间减品，请继续选择美术区活动。这样开始先有教少的情况下，我们首先需要利用起其他的师提醒，然后逐步让幼儿形成习惯，知道自己一些时间来让幼儿完成这些作品，或者请有美术作品还未完成的，能自觉去完成。 幼儿下一次继续进入美术区活动，并把自2．在益智区的拼图活动中，可以请幼儿己未完成的作品完成，这样一来才能减少两两合作，一起拼图，这样在互为合作下，一美术区里的作堆积的现象了。 起完成作品，减少使用的时间。