教育信息化发展状况调查问卷
信息化教学现状和问题问卷调查(教师卷）
亲爱的老师:
您好!感谢您在百忙中抽出时间参与本问卷调查！本调查旨在了解您的信息化教学现状和问题。本次调研采用匿名方式，调研数据仅供学术研究之用，不会对您产生任何不良影响,希望您能认真、如实填写。请在适合的选项前打“√”，若无特别说明，皆为单选题。非常感谢您的支持。 【基本信息】
1。 您所在的学校名字是 [填空题］ ［必答题］ _________________________________ 2. 您的学校所在地是 [矩阵文本题］ [必答题］ 省/市/县（区）________________________ 3。 您任教的年级是 [单选题] ［必答题] ○ 小学1-3年级 ○ 小学4-6年级 ○ 初中 ○ 高中 ○ 职业中学
4. 您所教授的班级是 [填空题］ [必答题] 5。 您每周教学时目： ［单选题] ［必答题］ ○ 0-5小时 ○ 6—10小时 ○ 11—15小时
○ 16-20小时 ○ 21-25小时 ○ 26小时以上
6。 您的教龄： [填空题] [必答题] _________________________________ 7。 您的最高学历： ［单选题] ［必答题] ○ 大学 ○ 硕士 ○ 博士
8。 您的最高学历主修领域： ［填空题] ［必答题] _________________________________
9. 您的教授科目与个人所学专长的相关程度为何? ［单选题] ［必答题］ ○ 非常相关 ○ 相关 ○ 不太相关 ○ 完全无关
第一部分： 信息化学习理念 请根据您的实际情况选择最符合的项.
(1「非常不同意」、2「不太同意」、3「同意与不同意的程度几乎相同」、4「大致同意」、5「非常同意」)。
10。 当我在开展信息化教学时。.。。..。. [矩阵量表题］ [必答题]
1。 我很重视教学。 2。 我觉得我是一位认真的老师. 3。 我会为了教学表现而努力。
1 ○ ○ ○ 2 ○ ○ ○ 3 ○ ○ ○ 4 ○ ○ ○ 5 ○ ○ ○
4。 每堂课我都会尽力准备。 5. 不论是教什么课，我都会全力以赴。 6. 为求好的教学，我会牺牲一些个人活动。 7. 教学成效对我来说并不重要。 8。 我能否在教学上表现良好,对我和我家人而言是ㄧ件重要的事情。 9. 我对于教学以外的活动比较投入且较感兴趣。 10。 我会避免教那种需要额外准备的课程. 11。 我喜欢教授高难度课程时所带来的挑战。 12. 如果没有信心可以有好的教学表现，我便失去了教这门课的目标。 13. 教授困难的课程是提升自我知识的一种最好的方式。 14. 如果教学表现不好，我会怀疑自己胜任教师工作的能力。 15. 我很难从教学挫折中恢复心情。 16. 当无法立即获得预期中的教学回馈时,我会变得比较没有动力教学。 17. 如果我的教学表现落后其他同事时，我会觉得慌张且不舒服。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第二部分: 信息化教学成就互动感受
请花一点时间想象一下，当你告诉和你关系亲近的同事或主管,你在信息化教学方面有优秀表现时，他/她是如何响应的？举例来说，当你告诉你的同事你得到全校优秀微课竞赛的教师。请想想你的同事对你优秀表现的回应程度有多大。
（1代表「非常不同意」、2代表「不太同意」、3代表「同意与不同意的程度几乎相同」、4代表「大致同意」、5代表「非常同意」）. 11。 当我告诉我的同事我在信息化教学方面有优秀表现时…… ［矩阵量表题] [必答题］
1 1。 他/她通常会热切地响应我的好表现。 ○ 2。 我有时候觉得他/她甚至会比我还要开心和○ 兴奋。 2 ○ ○ 3 ○ ○ 4 ○ ○ 5 ○ ○
3。 他/她常提出很多问题,并且对我的好表现展现出真诚的关心. 4. 他/她会试着表现出那是没什么大不了的事,但还是为我感到高兴。 5。 他/她通常会默默地鼓励我的优秀表现。 6. 他/她不会多说什么，但我知道他是为我高兴的. 7. 他/她往往会从我的优秀表现中找到问题。 8. 他/她会提醒我大部分的好事也有不好的一面. 9。 他/她会指出这件好事背后潜在的负面因素。 10。 我有时候会有「他/她不是那么在乎这件事」的感觉. 11. 他/她不太会注意到我。 12. 他/她往往看似对这没什么兴趣. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第三部分： 信息化学习信念
在此部份，请您仔细阅读题目后，依据您的同意程度进行圈选（1代表「非常不同意」、2代表「不太同意」、3代表「同意与不同意的程度几乎相同」、4代表「大致同意」、5代表「非常同意」）。 12. 当进行信息化教学时 [矩阵量表题] ［必答题]
1。 当一个学生在学习表现比以往更好时，往往是因为教师付出了更多的努力。 2。 我不断地寻找更好的方法来教学。 3。 我在教学的时候和在教其他学科的时候一样感到有信心. 4. 当学生的学习成绩提高时，大部分是由于教师找到了更有效的教学方法。 5。 我知道能有效信息化教学的必要步骤。 6. 在实施信息化教学时，我可以从容应变各种情况。 7. 如果学生在学习上有所成就，最有可能是因为有效的信息化教学. 8. 我通常能进行有效的信息化教学。 9。 学生的学科背景知识不足是可以藉由良好教学加以克服。
1 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
10. 学生的取得较高的学习成就一般是因其教师的影响。 11。 当低成就的孩子在学习上有所进步，通常是由于教师提供额外协助。 12. 我对学科概念充分理解的程度，足以进行有效的教学。 13. 在信息化教学中多付出努力，会让某些学生的学习成就产生实质上的改变。 14。 教师通常是影响学生学习成就高低的主要原因。 15。 学生的学习成就，与其教师能否进行有效的信息化教学有关。 16. 如果家长表示孩子在学校对学习变得更有兴趣，大概是和他们教师的教学有关。 17。 我觉得向学生解释信息化学习为何有用处是容易的。 18。 我一向能够回答学生学习问题。 19。 我觉得我具备所教授科目所必要的技能. 20. 信息化教学的有效性会影响学习动机低落学生的学习成就。 21. 有机会的话，我会邀请校长评估我的信息化教学。 22。 当学生有难以理解的学习难点,我通常知道如何帮助学生深入理解它。 23. 在进行信息化教学时，我通常会欢迎学生提问。 24。 我知道怎么做才能让学生对科目学习有兴趣。 25. 具有良好信息化教学能力的教师可以帮助孩子学习。 26. 在我教过某个教学重点一次后，我有信心再教好。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （二）问卷2:信息化学习现状和问题调查问卷(学生卷)
信息化学习现状和问题调查问卷(学生卷）
亲爱的同学：
您好!感谢您在百忙中抽出时间参与本问卷调查！本调查旨在了解您的信息化学习现状和问题。本次调研采用匿名方式，调研数据仅
供学术研究之用,不会对您产生任何不良影响，希望您能认真、如实填写。请在适合的选项前打“√”,若无特别说明，皆为单选题。非常感谢您的支持。 【基本信息】
您所在的学校的名称是 ［填空题] ［必答题] _________________________________ 您的学校所在地是 ［矩阵文本题] ［必答题］ 省/市/县（区） ________________________ 您就读的年级是 [单选题］ ［必答题］ ○ 小学1-3年级 ○ 小学4—6年级 ○ 初中 ○ 高中 ○ 职业中学
您所在的班级 ［填空题］ [必答题］ _________________________________
上一次的月考分数在班上排名：_________ 班上一共几个学生：___ ［填空题] [必答题］
当我使用电脑或网络进行学习时...。.。.。 ［矩阵量表题］ ［必答题］
1 1. 我很重视学习。 ○ 2. 我觉得我是一位认真的学生。 ○ 3。 我会为了学业表现而努力。 ○ 4. 每堂课我都会尽力学习。 ○ 5. 不论是什么课,我都会认真、尽力学习。 ○ 6。 为求好的学业表现，我会牺牲一些个人活动。 ○
2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5 ○ ○ ○ ○ ○ ○
7。 学习表现对我来说不重要。 8. 我是否在学习上表现良好，对我和我家人而言是ㄧ件重要的事情。 9. 我对于课外活动比较投入且较感兴趣。 10。 我不喜欢上那种需要额外作业的课程. 11。 我喜欢学习高难度课程所带来的挑战. 12。 如果没有信心可以有好的学业表现，我便无法体会学习这门课的目标。 13. 学习困难的课程是提升自我知识的一种最好的方式. 14。 如果学业表现不好,我会怀疑自己身为学生应有的能力。 15. 我很难从学习挫折中恢复心情。 16. 当无法立即获得预期的成绩时,我会变得比较没有动力学习。 17. 如果我的学业表现落后其他同学时，我会觉得慌张且不舒服。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第二部份：信息化学习成就互动感受
请花一点时间想象一下，当你告诉一个和你关系最亲近的老师，你在信息化学习方面有优秀表现时，他/她是如何响应的？举例来说，当你告诉你的老师你得到全校信息技术科目竞赛优等。请想想你的老师对你优秀表现的回应程度有多大。（1代表「非常不同意」、2代表「不太同意」、3代表「同意与不同意的程度几乎相同」、4代表「大致同意」、5代表「非常同意」）。
当我告诉我的老师我在信息化学习方面有优秀表现时…… ［矩阵量表题] ［必答题]
1. 他/她通常会热切地响应我的好表现。 2。 我有时候觉得他/她甚至会比我还要开心和兴奋。 3. 他/她常提出很多问题，并且对我的好表现展现出真诚的关心。 4。 他/她会试着表现出那是没什么大不了的事，但还是为我感到高兴。 5。 他/她通常会默默地鼓励我的优秀表现。
1 ○ ○ ○ ○ ○ 2 ○ ○ ○ ○ ○ 3 ○ ○ ○ ○ ○ 4 ○ ○ ○ ○ ○ 5 ○ ○ ○ ○ ○
6。 他/她不会多说什么,但我知道他是为我高兴的。 7. 他/她往往会从我的优秀表现中找到问题。 8。 他/她提醒我大部分的好事也有不好的一面。 9. 他/她会指出这件好事背后潜在的负面因素. 10。 我有时候会有「他/她不是那么在乎这件事」的感觉. 11. 他/她不太会注意到我。 12. 他/她往往看似对这没什么兴趣。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第三部份： 信息化学习信念
在此部份，请您仔细阅读题目后，依据您的信心程度进行圈选 （1代表「几乎完全没信心」，2代表「大致而言没信心」，3代表「有无信心程度几乎相同」,4代表「大致而言有信心」,5代表「几乎完全有信心」)。
在使用电脑或网络学习时， ［矩阵量表题] ［必答题]
1。 我希望能有机会与同学相互讨内容。 2. 我希望能与同学相互讨论如何进行浏览。 3. 我希望同学能说明他们的想法。 4。 同学也希望我能说明我的想法。 5。 同学希望能够与我讨论他们的想法. 6. 我希望可以藉由来电脑或网络寻找问题的解答. 7. 我希望可以藉由电脑或网络检索来印证我的答案。 8. 我希望可藉由电脑或网络来回答后续出现的问题. 9。 我希望能自己找出解决问题的办法。 10。 我希望能用不同的方式来思考同一个问题。 11. 我希望知道我该如何开始学习。 12. 我希望知道自己的思考方式。 13。 我希望知道自己可以有新的思考方式。 14. 我希望知道如何成为一个有效率的学习者. 15。 我希望知道自己能够理解的部分。 1 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
使用时，我希望电脑或网络学习… [矩阵量表题] ［必答题]
16。 能够呈现真实的学习环境。 17. 提供许多有意义的数据。 18. 提供的信息与我息息相关. 19。 提供了与真实生活相关的练习. 20。 提供了各种不同的数据,让我选择。 21. 网页设计很有趣. 22. 很容易浏览。 23。 整体而言,很有趣. 24。 使用简易。 25. 只需短暂时间,即可学会如何操作。 26. 可以帮助我解决问题。 27. 复杂，但是清楚. 28. 具有挑战性。 29. 能让我拥有新的学习方式。 30. 能帮助我发现新的问题. 1 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
（三）问卷3：信息化教学有效模式与方法调研（教师卷)
信息化教学有效模式与方法调研(中小学教师)
尊敬的老师：
您好！我们是教育部战略规划课题《信息化教学有效模式与方法调研》。感谢您在百忙中抽出时间参与本问卷调查!本调查旨在了解您和贵校教师对信息化教学的关键问题与需求，以期为教育部制定“十三五”期间信息化教学有效模式与方法研究提供数据支持。本次调研采用匿名方式，调研数据仅供学术研究之用,问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您如实填写。请选择适合的选项。非常感谢您的支持和帮忙。 一、基本信息
1. 您所在的学校属于: ［单选题］ [必答题］ ○ 教学点 ○ 小学 ○ 初中 ○ 九年一贯制 ○ 完全中学 ○ 高中 ○ 十二年一贯制
2。 您学校所在地？ ［单选题] ［必答题］ ○ 农村 ○ 县镇 ○ 城市 3. 您的学历? [单选题］ [必答题］
○ 专科 ○ 本科 ○ 硕士 ○ 博士 ○ 其他 _________________
4. 您的性别是？ ［单选题] [必答题] ○ 男 ○ 女 5。 您的教龄 [填空题]
_________________________________ 6。 您任教的学科 [填空题]
_________________________________ 二、信息化基础设施
7。 贵校配备给您的教学终端设备包括？ ［多选题］ [必答题］ □ 台式电脑 □ 笔记本电脑 □ 平板电脑 □ 以上都没有 □ 其他 _________________
8。 您使用的信息化教学系统有？ ［多选题］ ［必答题] □ 网络教学平台 □ 网络教研系统 □ 虚拟实验系统 □ 其他 _________________ 三、信息化教学的应用现状
9。 在教学过程中,您常在哪些环节使用信息化教学手段？ [多选题] [必答题]
□ 备课 □ 上课 □ 布置课外作业 □ 提供课外辅导 □ 其他
10。 您常用的信息化教学模式有？ [多选题］ [必答题］ □ 多媒体（如ppt）支持的常规教学模式 □ 基于虚拟实验的教学模式
□ 基于微课的教学模式 □ 基于翻转课堂模式的教学模式 □ 基于微视频资源的教学模式 □ 基于网络课程的教学模式
□ 基于开放教育资源应用的教学模式 学模式
□ 基于MOOC的教
□ 基于视频公开课、精品资源共享课程的教学模式 于微信的教学模式
□ 基
□ 基于交互式电子白板的教学模式 □ 基于云平台的教学模式
□ 基于电子书包等移动终端的教学模式 □ 基于智慧学习环境的教学模式
□ 基于大数据和学习分析技术的教学模式 □ 基于“三通两平台”的教学模式
□ 其他 _________________
11. 您最感兴趣的信息化教学模式有？ ［多选题] ［必答题] □ 多媒体（如ppt）支持的常规教学模式 □ 基于虚拟实验的教学模式
□ 基于微课的教学模式 □ 基于翻转课堂模式的教学模式 □ 基于微视频资源的教学模式 □ 基于网络课程的教学模式
□ 基于开放教育资源应用的教学模式 学模式
□ 基于视频公开课、精品资源共享课程的教学模式 于微信的教学模式
□ 基于交互式电子白板的教学模式 □ 基于云平台的教学模式
□ 基于电子书包等移动终端的教学模式 □ 基于智慧学习环境的教学模式
□ 基
□ 基于MOOC的教
□ 基于大数据和学习分析技术的教学模式 □ 基于“三通两平台”的教学模式
□ 其他 _________________
12. 您在开展信息化教学时，使用过哪些新技术、新环境、新资源有？ ［多选题] ［必答题]
□ 平板电脑、电子书包等移动终端 □ 3D打印技术 □ 增强现实
□ 云教学平台 □ 视频公开课教学 □ 三通两平台 □ 智慧学习环境 □ 泛在学习环境 □ 微课或微视频
□ MOOC □ 精品资源共享课 □ 其他 _________________
13。 您平时开展信息化教学的主要原因是？ ［多选题] [必答题] □ 个人兴趣 □ 能提高教学效果 □ 考核要求 □ 公开课或比赛时使用 □ 教改项目要求 □ 其他原因 _________________
14. 您的信息化教学技能主要是通过什么途径获得？ [多选题] [必答题］
□ 基本自学 □ 校本培训 □ 市县级培训 □ 省级培训 □ 国家级培训 □ 出国研修 □ 其他
15. 您认为信息化教学的优势或好处是? [多选题］ [必答题] □ 节省时间 □ 获得的信息量大大增加 □ 学习内容更加清晰明了，形象化
□ 有利于学习资源共享 □ 有利于拓宽知识面 □ 激发学生的学习兴趣
□ 方便进行学习上的互动交流 □ 其他 _______________ 16。 您认为有效的信息化教学模式和方法,应当具备什么特征? ［多选题］ [必答题]
□ 符合课程标准和目标 □ 能解决教学的重难点 □ 能提升教与学的效率 □ 能引发学生的学习兴趣 □ 能够提高学生的课堂参与度 □ 能够营造和谐的学习氛围
□ 能培养学生的高级思维能力 □ 能培养学生的问题解决能力
□ 能培养学生的创新精神和信息处理能力 □ 能够培养学生的合作精神，形成良好的人际关系
□ 能增强学生的自主学习能力 □ 能开拓学生的视野 □ 其他 _________________
17。 您认为贵校在开展信息化教学实践与研究时,所取得的效果是？ ［多选题］ [必答题]
□ 优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效果 □ 改善了学生的学习方式，发展了学生的能力
□ 提升了教师的教育、教学理念、提高了教师的教育科研能力 □ 提高了教师使用信息技术教学的水平 □ 提高了学生使用信息技术学习的水平 □ 促进了师生的情感交流 □ 其他 _________________
四、信息化教学的需求
18。 您在教学中应用信息技术的主要困难有？ ［多选题］ ［必答题]
□ 缺少硬件条件支持 □ 缺少软件工具
□ 缺少有效优质教学资源 □ 缺乏设备应用技术支持 □ 没有足够的备课时间 □ 计算机技能不足
□ 缺乏学科整合应用指导 □ 学生不适应在教学中应用信息技术
□ 学生计算机技能不足 □ 其他 _________________ 19。 您在信息化教学方面最需要的知识与技能有哪些？ [多选题］ ［必答题］
□ 现代教育思想教育观念和方法 □ 信息技术应用理论知识 □ 信息化教学设计方法与教学策略 □ 信息技术与学科教学整合模式方法培训
□ 多媒体技术与教学设备维护 □ 计算机基本操作技能 □ 教学资源的检索、索取、加工和使用 □ 网络基本知识与操作
□ 学科教学工具软件使用 □ 多媒体课件设计、开发与制作技术
□ 网页及专题学习网站制作 □ 其他 _________________ 20. 当您开展信息化教学时，您觉得需要哪些帮助？ ［多选题] [必答题]
□ 相应的推动和鼓励政策 □ 师生观念的改变
□ 学校相关部门技术人员的支持和帮助 □ 观摩优秀的案例
□ 在线帮助平台、社区或网站 □ 学校设备设施的保证 □ 建立优质教学资源,扩大优质教学资源覆盖面 □ 国内外专家的指导
□ 学校系统的信息化教学模式、方法和技术的培训 高师生信息技术能力和信息素养
□ 有信息化教学经验老师的帮助等交流 □ 其他 _________________
21. 在信息化教学中,您希望进行什么样的教学? [多选题] [必答题] □ 线上和线下的混合式教学 □ 在线教学
□ 以教师为中心的教学 □ 以学生为中心的教学
□ 教师为主导、学生为主体的双主教学 □ 其他 _________________
备注：如果您希望得到本次调查的结果，请留下您的联系方式： 22. 邮箱:___________________ ［填空题］
□ 提
(四)问卷4：中小学信息化教学与应用现状调研问卷（学生卷）
中小学信息化教学与应用现状调研问卷（学生卷)
亲爱的同学：
您好!我们是教育部战略规划课题《信息化教学有效模式与方法调研》。感谢您百忙中抽出时间参与本问卷调查！本调查旨在了解您和贵校学生的信息化教学与应用现状，以期为教育部制定“十三五”期间信息化教学有效模式与方法研究提供数据支持。本次调研采用匿名方式，调研数据仅供学术研究之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您如实填写。请选择适合的选项。非常感谢您的支持与帮忙！
1。 您所在的学校名字是 ［填空题] [必答题] _________________________________ 2. 您的学校所在地是 ［矩阵文本题］ ［必答题] 省/市/县（区） ________________________ 3. 您就读的年级是？ [单选题] ［必答题］ ○ 小学1—3年级 ○ 小学4—6年级 ○ 初中 ○ 高中 ○ 职业中学
4. 您所在的学校是否开设了信息技术课程？ ［单选题] ［必答题] ○ 是 ○ 否
5。 您对学校开设信息技术课程的态度？ [单选题］ ［必答题］ ○ 非常喜欢 ○ 喜欢 ○ 一般 ○ 不喜欢 ○ 非常不喜欢
6。 贵校各学科教师是否经常应用信息技术设备进行教学？ ［单选题] [必答题] ○ 经常用 ○ 有时候用 ○ 一般 ○ 较少使用 ○ 基本不使用
7。 教师在课堂上应用信息技术支持的教学是否对您的学习有帮助？ [单选题] [必答题] ○ 非常有帮助 ○ 有一定的帮助 ○ 一般 ○ 没太多帮助 ○ 没帮助
8. 您获得信息技术技能的主要途径? [多选题] ［必答题] □ 学校信息技术课 □ 自学 □ 同学之间互学
□ 家长的教导 □ 参加培训班
□ 其他 _________________
9。 您认为您的信息技术应用水平（包括计算机应用能力、信息获取能力等)如何？ [单选题］ [必答题] ○ 非常好 ○ 好 ○ 一般 ○ 不好 ○ 非常不好
10. 您获取数字化学习资源的主要途径? ［多选题] ［必答题］ □ 学校自建的资源库 □ 教师提供的资源 □ 自行购买的资源 □ 互联网上的其他学习资源 □ 其他 _________________
11. 您在哪些时候经常使用信息化手段进行学习？ [多选题］ [必答题]
□ 看书时遇到不懂的问题 □ 上课听不懂老师的教学 □ 作业不会做 □ 考前做预测题 □ 学习新的知识
□ 其他 _________________
12。 您利用网络学习的频率？ ［单选题] ［必答题] ○ 一周2-3次 ○ 一周1次 ○ 一个月2-3次 ○ 一个月1次 ○ 从不
13. 您在网络上通过什么方式学习？ ［多选题] ［必答题］ □ 系统的网络课程学习 □ 观看教师的教学视频 □ 看新闻、百科知识增长见闻
□ 通过交流软件和其他朋友一起合作学习 □ 在线测试
□ 加入QQ或微信交流群 □ 看专家论坛之类节目 □ 其他 _________________
14。 影响您使用电子设备进行学习的因素和主要困难有哪些? [多选题] ［必答题］
□ 学校校园没有网络或网络信号弱 □ 学校不让带电子设备 □ 教师的指导不足 □ 学校自身教学资源不足 □ 家长反对使用电子设备学习 □ 缺乏电子设备
□ 其他 _________________
15. 您觉得掌握信息技术对您的学习有没有帮助？ ［单选题］ ［必答题］
○ 非常有帮助 ○ 有帮助 ○ 不清楚 ○ 不太有帮助 ○ 没有帮助
16。 在学校机房，遇到病毒文件，你会作何反应？ [单选题］ 答题]
○ 使用杀毒软件删除 ○ 报告老师处理 ○ 随意复制或转发 ○ 无所谓，看当时情况 ○ 置之不理
○ 其他 _________________
17. 您能坚决抵制各种不健康信息吗? ［单选题] ［必答题] ○ 一定能 ○ 可能 ○ 很勉强 ○ 不太能 ○ 一定不能
18。 您会在网络上恶意攻击别人吗? ［单选题] ［必答题] ○ 一定会 ○ 可能会
［必
○ 不清楚 ○ 不太会 ○ 一定不会
19。 您能自觉遵守与信息活动相关的伦理道德和法律法规吗？ ［单选题］ [必答题］ ○ 一定能 ○ 可能 ○ 很勉强 ○ 不太能 ○ 一定不能
20。 如果您希望得到本次调查的结果,请留下您的联系方式 姓名：_________ 邮箱：____________
(五）问卷5：校长信息化领导力状况调研（校长版）
校长信息化领导力状况调研（校长版）
尊敬的校长:
您好！我们是教育部战略规划课题《信息化教学有效模式与方法调研》。感谢您在百忙中抽出时间参与本问卷调查！本调查旨在了解您的信息化领导力现状、问题与需求，以期为教育部制定的“十三五”期间信息化教学有效模式与方法研究提供数据支持。本次调研采用匿名方式，调研数据仅供学术研究之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您如实填写。请选择适合的选项.非常感谢您的支持与帮忙！
1。 贵校的名称: [填空题］ [必答题］ _________________________________
2. 您的学校所在地是（省/市/县（区）） ［填空题] ［必答题] _________________________________ 3。 贵校类型？ ［多选题] [必答题］
□ 教学点 □ 小学 □ 初中 □ 九年一贯制 □ 完全中学 □ 高中 □ 十二年一贯制 □ 省重点
□ 市重点 □ 普通城镇(含县镇)学校 □ 农村学校 □ 民办学校
4。 您的年龄： [单选题］ ［必答题］ ○ 30岁及以下 ○ 31-40岁 ○ 41—50岁 ○ 50岁及以上 5。 您的学历： ［单选题］ ［必答题]
○ 专科 ○ 本科 ○ 硕士 ○ 博士 ○ 其他
6. 请根据自己实际情况,填写以下表述与您自身的相符程度： ［矩阵量表题] [必答题]
完全完全不符符合 一般 不符符合 合 合 ○ ○ ○ ○ ○ 依据有关规划要求，结合学校实际情况,组织编制信息化发展规划，并将视作为学校整体规划的重要组成部分； 遵循新课程的改革理念，创新教学模式创新，组织制订各种应用信息技术的具体办法，推进信息技术与教育教学的深度融合； 组织制订教师信息技术应用能力培训研修计划，提高教师信息素养和信息技术应用能力; 组织编制信息技术课程教学计划,提高学生信息素养和利用信息技术进行自主学习，合作学习和创新应用的能力和水平； 组织制订学校信息化规章制度，建立人事、财务、资产管理等信息化工作保障机制，促进信息化基础设施与资源有效应用； 推动教师运用信息技术开展启发式、参与式等信息化教学,创新教学模式，提升教育教学质量； 组织教师参加培训,更新教育理念，提高信息素养和信息技术应用水平,有效使用优质网络平台和资源，促进教师专业成长； 不断优化信息技术学习环境，满足学生的个性化发展需求,增强学生运用信息技术发现、分析和解决问题的能力 组织建立健全学校信息化发展规章制度,引导广大教职工在工作中积极有效应用信息技术，优化管理 组织运用信息技术对人事财务、资产后勤、校园网络、安全保卫与卫生健康等进行管理，提高利用信息技术服务师生的能力 组织建设校园信息网络,介绍学校工作成效，宣传学校特色，营造校园优良育人氛围； 组织建立“家-校—社”信息沟通系统，加强学校与家庭、社会的联系，帮助家长了解学校工作
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
情况和学生身心发展特点； 组织评估教师的信息技术应用能力，信息技术与教育教学融合的程度等,依据结果调整教师专业发展策略; 组织评估学生的信息素养以及利用信息技术进行学习的能力，不断提高学生协作与创新水平； 组织评估学校信息化环境建设状况及终端设备、工具平台、软件资源等使用绩效，促进软硬件资源的有效配置和利用； 组织评估学校信息化相关政策制度、专项经费、队伍建设的合理性、有效性,并制定相应整改措施. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 7。 您认为校长的信息化领导力体现在哪些方面？(知识、能力和管理) ［多选题] ［必答题] □ 自身的信息技术专业知识 □ 信息化管理能力 □ 信息化沟通交流能力 □ 对信息化前沿的把握
□ 对学校信息化现状和需求的了解 □ 其他
8。 您认为影响校长信息化领导力的因素有哪些？(多选题) ［多选题］ [必答题]
□ 自身的信息化素养 □ 政策的引导和要求 □ 学校的信息化建设基础 □ 学校的信息化需求 □ 学校信息化投入 □ 师生对信息化建设的支持 □ 其他
9. 您在对信息化领导力提升过程中遇到的困难有哪些？(多选题） ［多选题] ［必答题］ □ 自身信息化素养不足 □ 不了解信息化相关政策 □ 对学校信息化认识不足 □ 工作繁重，没时间提升领导力 □ 与教职工沟通不善 □ 其他
10。 你受到过的校长信息化领导力方面的培训有哪些？(多选题) ［多选题] ［必答题］ □ 自身信息化素养相关知识 □ 信息化政策解读 □ 信息化发展前沿与趋势 □ 信息化建设规划 □ 信息化规章制度建立 □ 信息化环境建设 □ 教师信息化教学能力培训 □ 学生信息素养培养 □ 信息化标准解读 □ 信息化文化建设 □ 其他
11. 您在校长信息化领导力提升上希望得到哪些方面的指导？（多选题) [多选题］ [必答题] □ 自身信息化素养相关知识
□ 信息化政策解读 □ 信息化发展前沿与趋势 □ 信息化建设规划 □ 信息化规章制度建立 □ 信息化环境建设 □ 教师信息化教学能力培训 □ 学生信息素养培养 □ 信息化标准解读 □ 信息化文化建设 □ 其他
12. 如果您希望得到本次调查的结果，请留下您的联系方式：姓名:____________ 邮箱：____________
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