2021年小学音、体、美学科评价考核方案与2021年小学音乐、美术教师基本功比赛方案

年小学音乐、美术教师基本功比赛方案

2021年小学音、体、美学科评价考核方案

为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订艺体组学科教师期末考核办法。

一、音乐：

主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。

操作方法：由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班级的___名学生进行考核。

考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从（歌）乐曲欣赏感受、唱歌表现和节奏感等几方面进行考核。

考核形式：现场抽查考核。

一、二年级：___%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。 三—六年级：___%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。 二、体育：

主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。

操作方法：由学校教导处随机抽签决定所带的一个班级的___名学生进行考核。

考核内容：依据新课程标准所规定的教学内容、水平及开学初制订的教学计划中的教学内容，从队列队形、广播操、球类、田径类、游戏类等几方面进行考核。

考核形式：实践部分现场考核。

一、二年级：

1、学生能根据节拍按要求做广播操，且有___％的学生能做到动作优美，节拍掌握较好。

2、学生要求能按照队列队形的站好队伍，能正确判断四面转法。 3、学生能说出体育课中的游戏三种，且有___％的学生能做出游戏。

三、四年级：

1、学生要求能按照队列队形的站好队伍，能正确判断四面转法，以及能掌握原地踏步和齐步走的节奏。

2、学生能说出体育课中的游戏___种，且有___％的学生能做出游戏。

3、学生基本掌握行进间运球和原地投球，且有___%的学生动作姿势正确。

五、六年级：

1、学生基本掌握行进间运球和原地投球，且有___%的学生动作姿势正确。

2、学生能掌握跳远的姿势，且有___％的学生能充分发挥自己的水平。

3、学生能掌握___米蹲踞式起跑姿势并能充分发挥自己的速度跑完全程。

三、美术：

主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。

操作方法：由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班级___名学生进行考核。

考核内容：依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知

识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面。

考核形式：

1、现场考核美术作品。

2、作业检查。（要求：学生一学期绘画作品不得低于___张，学校随机每班检查___名学生的绘画作业。）

2021年小学音乐、美术教师基本功比赛方案

（一）参赛对象：年龄在___周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼职教师。专职教师必须参加。

（二）比赛时间：___月下旬 （三）比赛内容： 1、音乐

（1）声乐。演唱一首自选独唱歌曲，自备伴奏带或钢琴伴奏，限时___分钟。

（2）自弹自唱。根据指定的中小学教材歌曲，边演唱用钢琴作即兴伴奏。

（3）器乐或舞蹈：两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器（竖笛、口琴等），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带；舞蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。限时___分钟。

2、美术

（1）设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。要求利用乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为___分钟。

（2）色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩画种任选，除画纸（四开）外，其他工具材料自备。时间为___分钟。

（3）动漫设计。根据现场命题进行动漫设计制作，要求选手画5幅分镜头草图，并附文字说明；作品尺寸为___480像素、24帧/秒；电脑及制作软件由比赛现场提供，作品配乐素材由选手自备（是否配乐不作统一要求）。时间为___分。

（4）水墨画创作。根据现场命题进行创作，除宣纸（4尺3开）

外，其他工具材料自备。时间为___分钟。

（四）比赛要求：

1、各教师须在___月___日前将比赛报名表报承办学校。另行通知。

2、已参加过市级及以上音乐、美术教师基本功比赛或参加往届区教师基本功比赛获得过综合一等奖教师不再参加本次比赛。

（五）评奖：

评奖分设音乐、美术小学组和中学组并根据年龄段分设一、二、三等奖若干名。

区中小学音乐、美术教师教学基本功比赛报名表