2018—2019年度第二学期教学进度表

2018 — 2019 年度第 二 学期教学进度表

四 年级 (1) 班 语文 学科

陆甜 教师 2019 年 2 月 18 日

周 次 1-2 3-4 3.4 — 3.15 起止日期 2.18 — 3.1 总周数 讲课 18周 70学时 总学时 复习考试 80学时 10学时

教学内容 重点或难点 基础知识技能要点 教具课时 备注 准备 10 10 多媒体 多媒体 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵培养良好的学习 我们去植树》、《燕子》、《古诗两首》。 习惯8 1．能有感情地朗读三篇课文，并《走，1、走，我们去植能从读中感受感受燕子的可爱和2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的春天的美丽，激发对大自然的热爱词语。 树 3．理解课文内容，了解植树的重要，体会之情。 2、第一朵杏花 少先队员要用实际行动绿化祖国的决心，2．有感情地背诵这三篇课文。 3、燕子 感受燕子的可爱和春天的美丽。 4、古诗两首 4．感受古诗意境之美，培养学生对自然美练习1 和艺术美的鉴赏力。 5、苹果里的五角星 6、最佳路径 7、人类的“老师” 练习2 1．通过有感情地朗读等感知课文的内涵。 2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 1．正确、流利、有感情地朗读课文，能说出一段文字表述的主要意思。 2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3．理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。懂得尊重他人、相信他人、给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。

5-7 8-10 3.18 — 4.4 8、三顾茅庐 9、祁黄羊 10、公仪休拒收礼物练习3 11、永远的白衣战士 12、“番茄太阳” 13、第一次抱母亲 14、我不是最弱小的 练习4 4.8 — 4.26 1．通过有感情地朗读，理解课文内容，初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略，体会祁黄羊出以公心，正直无私的高贵品质，学习公仪休清正廉明、拒收礼物的品格。 2．背诵指定的课文。 1．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 2．理解课文内容，感受白衣战士临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神，感悟母亲胸怀的无畏、博大 1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《三顾茅庐》第三、四自然段。 2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3．能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻事物之间的关系；学习用“来到……， 只见……”的句式写一处景色。 4．理解课文内容，初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略，体会祁黄羊出以公心，正直无私的高贵品质，学习公仪休清正廉明、拒收礼物的品格。 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会选用词语写一段描写雨景的话。 3．理解课文内容，感受白衣战士临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情，学习萨沙一家人自觉保护弱小者的品质。 10 10 多媒体 多媒体

11-12 4.29 13-14 15-16 5.27 — 6.6 — 5.10 5.13 — 5.24 15、鸟语 16、天鹅的故事 17、生命的壮歌 练习5 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 2．培养学生爱护珍稀动物的思想感情，懂得保护生态平衡的重要性；懂得鸟儿是人类的朋友。 3．激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。 2．理解课文内容，认识保护环境的重要性，激发对大自然的热爱之情。 3．理解两首古诗的意思，体会纯真的童心和朴素的美感。 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《宋庆龄故居的樟树》。 2．理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义，感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的平凡而又伟大的品格。 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文，能复述描写天鹅破冰的场面。 2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3．理解课文内容，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱护珍稀动物的思想感情，懂得保护生态平衡的重要性；懂得鸟儿是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 10 10 10 18、沙漠中的绿洲 19、云雀的心愿 20、古诗两首 练习6 21、爱因斯坦和小女孩 22、宋庆龄故居的樟树 23、黄河的主人 练习7 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3．理解课文内容，了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发对大自然的热爱之情。 4．理解两首古诗的意思，体会纯真的童心和朴素的美感。 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《宋庆龄故居的樟树》。 2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“一面……一面……”和“只好……”造句。 3．理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义，感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的平凡而又伟大的品格。 多媒体 多媒体 多媒体

17-18 6.10 —6.21 期末复习 10