小班化湿床教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。观察图画书了解故事内容，根据尿床的模式猜测小动物，知道尿床是正常的，不要因为尿床而感到羞耻，这适合幼儿园老师来参加小班健康活动课。快来看看尿床教学计划吧。活动目标：
1.观察图画书的图片，了解故事的内容，并根据尿床的模式猜测小动物。
2，知道尿床是正常的事情，不要因为尿床而感到尴尬。 3.知道如何避免尿床。 4，初步了解健康的小常识。 5.最初了解预防疾病的方法。 活动准备： 1，正确小便的图片 2，尿床的图片 3，PPT课件 活动程序：
首先，显示图片1,2，儿童观察并比较两张图片。
老师：老师今天给孩子们带了两张照片。我们一起来看看吧。这两张照片上的孩子在哪儿小便？那么你认为尿液在哪里是正确的？ （引
导孩子仔细观察两张照片，告诉照片内容，并正确判断哪种小便方式正确。）
老师：森林里有很多动物宝宝也弄湿了床。我们来看看谁在那里？ 其次，老师和孩子一起阅读故事。 1.展示图片，引导孩子观察图片。
老师：首先，让我们看看第一只小动物的被子上有什么样的尿液？ （萝卜）
小孩，猜猜，这是小动物的被子？ （兔子） 我们来看看兔子是否在床上。 （显示兔子的照片）
老师：嗯，真的是一个把床弄湿的小兔子。瞧，咧嘴笑是非常尴尬的。
孩子们聚在一起为小兔子做一个非常尴尬的动作。 2.呈现三个具有不同图形的湿棉被。
（1）森林里还有许多小动物也在弄湿床。让我们成为一个小侦探，找出谁在床上。
（2）目前已标有数字1,2,3的PPT3（鱼），4（香蕉），5（苹果） 老师：接下来，请孩子们猜一下，哪个小动物会尿？并谈谈你猜对了的原因。 （引导孩子仔细观察湿被子上的食物模式，猜猜哪个小动
物在床上。老师点击图片，孩子猜对了答案，老师显示相应的小动物图片：小猫，小猩猩，小象。）
3，总结
老师：这么多小动物弄湿了床，你觉得他们在床上吗？ （错误） 如果孩子们在弄湿床怎么办？ （不要害怕，不要害羞，大胆地告诉老师，告诉妈妈和爸爸）
4.目前PPT6。
看，我们看到另一个被子。什么
？让我们看看这个被子上是否有任何图案？ （没有） 老师：原来这是熊的被子。它有尿床吗？ （没有）
老师：熊很棒，熊很棒。孩子们开始猜测，熊怎么不弄湿床？ （引导幼儿根据自己的生活经验知道，熊没有弄湿床的原因是睡前它太小了，所以没有尿床。）
老师提出了封面摘要：看，原来的熊没有弄湿床，因为熊在睡觉前在马桶上撒尿。熊不是很棒？ （指挥棒）
第三，老师和孩子一起读图画书。 教师和孩子完成图画书。
第四，我该怎么做才能讨论尿床问题。 老师：故事中的小动物正在床上撒尿，对吗？ 如果我们不小心弄湿了床或小便，我们该怎么办？
接下来，老师会要求你给这组尿床中的小动物提供想法。我们怎能不睡觉？
总结：如果我们不想弄湿床，那么在睡觉前少喝水，或在睡觉前上床睡觉。如果你想小便，你应该及时告诉老师或妈妈和爸爸，以免你的身体或床上的尿液，或者你的身体可能感冒。有一段时间，我们会把故事告诉班上的其他孩子，这样他们也养成了不上床睡觉的好习惯！
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容