十二五继续教育个人学习计划

十二五继续教育个人学习计划

木咱中学：王 樵

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的教育教学能力，我特拟定继续教育学习计划如下：

一、 指导思想：

以科学发展观和十八大精神为指导思想，以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标，以“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以提高教师课堂教学技能活动为抓手，以国家、省、市、县级骨干教师为引领。

二、学习目标：

1、加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。

2、树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

3、认真学习、借鉴国内外教育教学经验，拓宽知识视野，增强知识储备量，深化学科专业知识，更新知识结构。

4、努力学习理论知识，探索、创新课堂教育教学模式和方法。

5、强化和创新教育教学基本技能，提高应用现代教育技术的能力。 五、具体学习安排如下：

1、认真自学（为主）：3月

⑴《教师教学智慧》第一章：理解教材的能力（共4学时）；

⑵《新课程：我们怎样上课》第一章：先进的理念怎样成为日常的行为（共4学时）；

⑶《有效上课》第一章：“师生共学”的新课程有效课堂教学理念 中 第（共4学时）；

⑷《上好课应知应会》话题一：教学品性鲜明（共4学时）。

2、集中培训： 4有

⑴《教师教学智慧》第三章：信息收集和处理的能力（共4学时）；

⑵《新课程：我们怎样上课》第三章：怎样变革教学方式（共4学时）；

⑶《有效上课》第二章：“主课型”的有效教学行动策略 中 第1～3节（共4学时）；

⑷《上好课应知应会》话题三：教学目标明确（共4学时）。

3、认真自学： 5月

⑴《教师道德智慧》第一章：乐观积极（共4学时）；

⑵《教师教学智慧》第二章：驾驭教材的能力（共4时）；

⑶《新课程：我们怎样上课》第二章：怎样设计课堂教学目标（共4时）；

⑷《有效上课》第一章：“师生共学”的新课程有效课堂教学理念 中 第3～4节（共4时）；

⑸《上好课应知应会》话题二：教学理念先进（共4时）。

（认真自学）：

⑴《教师道德智慧》第二章：诚实正直（共3学时）； ⑵《教师道德智慧》第三章：风趣幽默（共4学时）；

1、集中培训： 6月

⑴《教师道德智慧》第四章：宽容善良（共3学时）。 2、认真自学

⑴《新课程：我们怎样上课》第四章：怎样优化教学环境（共4学时）； ⑵《有效上课》第二章：“主课型”的有效教学行动策略 中 第4～5节（共4学时）；

2（认真自学）：

⑴《教师教学智慧》第四章：计划条理性（共4学时）； ⑵《上好课应知应会》话题四：教学方法恰当（共4学时）。 六、具体措施：

1、按照学习规划进行讲究的学习，做时间的主人，充分利用时间。 2、独立思考，分析问题，具备科学的思维方法，拓宽知识视野。 3、积极参加培训学习，提高知识水平和各项能力，并结合实际锻炼。 4、注重总结，及时进行做好笔记，以备复习，并且写好心得体会。

以上是我2012～2013学年度个人继续教育学习的初步计划，在学习实践过程中，可能会有一些改变。总之，通过继续教育学习，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育教学水平