2019年湖南省郴州市普通高中学业水平物理模拟试卷(解析版)

D. 的方向

2019年湖南省郴州市普通高中学业水平物理模拟试卷

一、单选题（本大题共24小题，共76.0分）

1. 下列力学单位符号中，属于基本单位的符号是（ ）

A. N B. W C. m D. 2. 2020年第24届国际奥林匹克运动会将在东京举行，下列体育运动项目都属于奥运会项目，其动作利用

了离心现象的是（ ） A. 投篮球 B. 扣杀排球 C. 射箭 D. 投掷链球 3. 质点是一种理想模型．下列活动中，可将月球视为质点的是（ ）

A. 测量月球的自转周期 B. 研究月球绕地球的运行轨道 C. 观察月相的变化规律 D. 选择“嫦娥三号”的落月地点 4. 在趣味运动会中有一个“折返跑”比赛项目，如图所示，P、Q两点间的距

离为25m，某运动员从P点出发，沿直线PQ运动到Q点，然后原路返回到P点，在此过程中，动员的位移大小和路程分别为（ ） A. 50m，0 B. 0，50m C. 50 m，50m D. 50m，25m 5. 下列四幅图中，能大致反映自由落体运动的图象是（ ）

11. 如图所示，左、右两斜面的底端平滑连接。让小球从左边斜面上高度为h

处由静止开始向下运动，根据伽利略的猜想，如果不计摩擦阻力及空气阻力，小球在右边斜面上上升的最大高度将（ ） A. 大于h B. 小于h C. 等于h D. 无法确定

12. 跳伞运动员在空中下落一段时间后打开降落伞，在重力和空气阻力的作用下，运动员和降落伞一起减

速下降．在它们减速下降的过程中（ ）

A. 重力对它们做正功 C. 合力对它们做正功 B. 空气阻力对它们做正功 D. 它们的动能在增大

13. 如图所示是月球车示意图．月球车能完成月球探测、考察、采集样品等任务，当

它在月球表面行驶时（ ）

A. 仍有惯性 B. 不受阻力 C. 不受支持力

D. 不遵循牛顿运动定律

14. 如图所示，用水平力F将质量为m的木块压在竖直墙壁上使木块保持静止，下列说法中

正确的是（ ）

A. 因为木块静止，木块所受的静摩擦力可能等于0 B. 木块所受的静摩擦力大小等于mg，方向向上 C. 木块所受的静摩擦力可能大于mg

D. 如果F增大，木块与墙壁间的静摩擦力也增大

15. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，若用两根弹簧测力计将一根橡皮筋拉伸

至O点，A弹簧测力计拉力方向与PO的延长线成30°角，B弹簧测力计拉力方向与PO的延长线成60°角，如图所示。若A弹簧测力计的读数为FA，B弹簧测力计的读数为FB，此时橡皮筋的弹力为Fr，则这三个力中最大的力是（ ） A. B. C. D. 无法判定哪个力最大

16. 如图所示，置于圆盘上的物块随圆盘一起在水平面内转动，当圆盘以角速度ω1匀速转动时，物块所受

摩擦力为F1：当圆盘以角速度ω2匀速转动时，物块所受摩擦力为F2，且ω1＜ω2，物块始终未滑动，则F1、F2的大小关系为（ ） A. B. C. D. 无法确定

17. 下列各过程中，没有利用到电磁波的是（ ）

A.

B.

C.

D.

6. 以下有关超重和失重说法中，正确的是（ ）

A. 物体处于超重状态时，所受重力增大，处于失重状态时，所受重力减小 B. 物体处于完全失重状态时，其重力为零 C. 物体处于超重或失重状态时，惯性将改变

D. 物体处于超重或失重状态时，重力并没有变化

7. “扳手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏．如图，甲、乙两同学正在进行“扳

手腕”游戏，下列关于他们的手之间的力，说法正确的是（ ） A. 甲扳赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力

B. 只有当甲乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力

C. 甲、乙比赛对抗时，无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小关系 D. 无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小

8. 一个物体在地球表面所受的重力为G，则在距地面高度等于地球半径时，所受引力为（ ）

A.

B.

C.

D.

9. 如图所示，竖直放置的圆环绕OO′以速转动，OO′为过圆环圆心的竖直转轴，

A、B为圆环上的两点，用vA，vB分别表示A、B两点的线速度大小，用ωA、ωB分别表示A，B两点的角速度大小，则下列关系正确的是（ ） A. B. C. D.

10. 某舰载机在航母甲板上滑跃起飞的运动轨迹MN如图所示，当舰载机经过A

点时速度方向沿图中（ A. 的方向 B. 的方向 C. 的方向

）

A. 用水银温度计测量体温 C. 用遥控器打开电视机 B. 用手机接听电话 D. 用微波炉加热面包

18. 首先发现电流磁效应的科学家是（ ）

A. 麦克斯韦 B. 赫兹 C. 奥斯特 D. 法拉第 19. 下面四幅图表示了磁感应强度B，电荷速度v和洛伦兹力F三者方向之间的关系，其中正确的是（ ）

A.

B.

C.

D.

20. 在国际单位制中，磁通量的单位是（ ）

A. 赫兹 B. 法拉 C. 特斯拉 21. 图中磁体两极间磁感线的画法错误的是（ ）

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D. 韦伯

A.

B.

C.

D.

方向由西向东、大小=10A的电西流，则导线所受安培力的方向为竖直向______（选填“上”或“下”），安培力的大小为______N。 三、计算题（本大题共4小题，共30.0分）

31. 在冬天，高为h=125m的平台上，覆盖一层薄冰。质量为m=50kg

一乘雪橇的滑雪爱好者，从距平台边缘s=24m处以vo=7m/s初速度

向平台边缘滑去，如图所示，平台上的薄冰面与雪橇间的动摩擦

2

因数为μ=0.05，取g=10m/s．求 （1）滑雪者滑离平台时速度的大小 （2）滑雪者着地点的动能。

32. 把一个质量为m=0．lkg的小球用长为L=5m的细线悬挂起来，让小球在竖直平面内

摆动，摆动中小球最高位置与最低位置的高度差为h=1.25m。不计阻力，取重力加

2

速度g=10m/s．在小球从最高位置摆到最低位置的过程中。问 （1）重力对小球所做的功W是多少？

（2）小球摆到最低位置时，速度的大小是多少？

（3）小球摆到最低位置时，细线拉力F的大小是多少？

10-10C的检验电荷，测得该电荷受到的电场力大小为33. 在某电场中的P点，放一带电量q1=3.0×

F1=9.0×10-7N，方向水平向右．求： ①P点的场强大小和方向； ②P点放一带电量为q2=-1.0×10-10C的检验电荷，求q2受到的电场力F2的大小和方向．

34. 如图所示，在竖直放置的M、N两极板间有一水平向右的匀强电场，N板右侧有

方向垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度为B．现有一质量为m、电荷量为q的粒子（重力不计）由静止被电场加速后，从N板上的小孔P以水平速度v射出，并进入磁场，之后在磁场中运动并垂直打在N板正下方的竖直屏幕上的Q

点．

（1）判断该粒子带正电还是带负电；

（2）求粒子在磁场中运动的轨道半径R及P、Q间的距离x．

22. 某电场区域的电场线分布如图所示，A、B、C是电场中的三个点，则下列说法正确

的是（ ）

A. B点的电势高于A点的电势 B. B点的场强大于A点的场强 C. B点的电势高于C点的电势 D. B点的电势低于C点的电势 23. 关于电场和磁场，下列说法正确的是（ ）

A. 点电荷周围的电场可视为匀强电场

B. 平行板电容器之间的电场除边缘外可视为匀强电场 C. 直线电流周围的磁场可视为匀强磁场 D. 环形电流周围的磁场可视为匀强磁场

24. 如图所示的电路中，当开关S闭合S2断开时灯泡L正常发光，若再将开关

S2闭合，则电流表和电压表的读数将（ ） A. 都变大 B. 都变小 C. 电流表的读数小，电压表的读数大 D. 电流表的读数大，电压表的读数小 二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）

25. 如图所示，质量m=3kg的物体静止在光滑的水平地面上，现用F=9N的向

2

右的水平拉力作用在物体上，则物体加速度的大小为______m/s，5s末的速度大小为______m/s．

26. 小明同学骑自行车沿平直公路匀速行驶，小明与车的总质量为100kg，人与车的速度为5m/s，骑行过

程中所受阻力约为车和人总重的0.02倍。此过程中，自行车的动力大为______N，功率为______W（g

2

取10m/s）。

27. ]在“探究平抛运动”的实验中，利用如图所示的装置画出一条钢球做平抛运动

的轨迹，要求钢球每次必须从斜槽上______（选填“相同”或“不同”）的位置滚下，斜槽末端的切线______（选填“必须”或“可以不”）调成水平。

28. 如图a所示为“探究加速度a与合力F及质量m的关系”实验装置简图。在探

究小车的加速度a与质量m的关系时，为了更直观地反映二者的关系，往往用图象表示出来，该关系

图象应该选用______（选填“a-m”或“a- ”）图象。如图b所示为实验中所选用的一段打点纸带，若以每打5次点的时间作为单位，得到图示的5个记数点（图中用黑点表示，分别标1、2、3、4、5）。今量得2、3、4、5各记数点到记数点1的距离分别为4.0cm、10.0cm、18.0cm、28.0cm，由上述数据

2

可算出该小车运动的加速度为______m/s（结果保留1位有效数字）

29. 如图所示为矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时产生的正弦交变电流随时间

变化的图象，由图可知：电流的最大值为______A；交流的周期为______s 30. 如图所示，赤道上的地磁场可视为由南向北的水平匀强磁场，磁感应强度

B=0.50×10-4T．赤道上有一根沿东西方向的放置直导线，长为L=2.0m，通有

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】

C、观察月相的变化规律时，不能忽略月球的大小，不能将月球视为质点，故C错误。

D、选择“嫦娥三号”的落月地点时，月球的形状是不能忽略的，不能将月球视为质点，故D错误。 故选：B。

解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．

考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略． 4.【答案】B

【解析】

解：N、W以及m/s都是力学单位制中导出单位，而m是基本单位，故ABD错误，C正确。 故选：C。

在力学中，质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位。由此分析即可。 国际单位制规定了力学三个基本单位：米、千克和秒，这需要同学们加强记忆，注意牛顿不是基本单位。 2.【答案】D

【解析】

解：A、篮球被投出做做斜上抛运动，是利用惯性，与离心运动无关。故A错误；

B、扣杀排球是利用力是改变物体运动状态的原因，力越大物体运动的状态改变越快，与离心运动无关。故B错误；

C、箭射出后做斜上抛运动或平抛运动，是利用惯性，与离心运动无关。故C错误；

D、投掷链球的过程中，先让链球做圆周运动，增大链球的速度，然后在合适的位置将链球抛出，在抛出点松手的瞬间，链球做圆周运动的拉力消失，将从抛出点做离心运动。故D正确 故选：D。

做圆周运动的物体，在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动为离心运动，由此结合各选项分析即可。

离心运动是常见的运动，物体做离心运动的条件：合外力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力。注意所有远离圆心的运动都是离心运动，但不一定沿切线方向飞出。 3.【答案】B

【解析】

解：沿直线PQ运动到Q点，然后原路返回到P点，的起点和终点相同，故位移为零； 而路程为经过的轨迹的长度，故路程为25m+25m=50m； 故B正确，ACD错误； 故选：B。

根据位移和路程的定义进行分析解答；明确物体回到原点时，位移为零；而路程是物体实际经过的轨迹的长度。

本题考查位移与路程，要注意明确，位移是物体初末两点间的直线距离，而路程是物体经过轨迹的长度。 5.【答案】D

【解析】

解：A、自由落体运动的位移x=，x-t图线是曲线，故A错误。

B、自由落体运动的加速度不变，a-t图线是平行于时间轴的直线，故B错误。

解：A、测量月球的自转周期时，不能把月球看做一个点，所以不能将月球视为质点，故A错误。 CD、自由落体运动的速度v=gt，图线是过原点的倾斜直线，故C错误，D正确。 B、研究月球绕地球的运行轨道时，月球的体积大小相对于月球和地球之间的距离来说可以忽略，

可将月球视为质点，故B正确；

故选：D。

自由落体运动的加速度不变，做初速度为零的匀加速直线运动，根据自由落体运动的运动性质

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确定正确的图线。

解决本题的关键知道自由落体运动的特点，会根据自由落体运动的特点确定正确的图线。 6.【答案】D

【解析】

在距地面高度为地球半径的1倍时：由①②联立得：F=0.25G 故选：C。

=F…②

解：AD、无论是处于超重或失重状态时，物体人的重力并没变，只是对支持物的压力变了，故A错误，D正确；

B、物体处于完全失重状态时，加速度为重力加速度，弹力为零，重力仍为每个，故B错误； C、惯性只与质量有关，质量不变，惯性不变，故C错误； 故选：D。

当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上；

当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下。

如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g。 惯性只与质量有关。

本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了。 7.【答案】D

【解析】

在地球表面的物体其受到的重力我们可以认为是等于万有引力，设出需要的物理量，列万有引力公式进行比较

本题考查万有引力定律的应用，只需要注意到距高度为地球半径的1倍，那么到地心的距离是半径的2倍代入计算即可 9.【答案】B

【解析】

解：AB、两点共轴转动，角速度相等，故A错误，B正确； CD、rA＜rB，根据v=rω知，vA＜vB．故CD错误； 故选：B。

A、B两点绕OO′轴转动，角速度相等，根据转动的半径关系得出线速度大小关系。

解决本题的关键知道共轴转动，角速度大小相等，知道线速度与角速度之比的关系，基础题。 10.【答案】C

【解析】

解：做曲线运动的物体的运动方向是这一点的切线方向，即沿v3方向，故C正确； 故选：C。

明确曲线运动的速度方向为运动轨迹的切线方向。

本题考查物体做曲线运动的特点，明确曲线运动的速度方向为运动轨迹的切线方向。 11.【答案】C

【解析】

解：甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，所以无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小，故D正确，ABC错误。 故选：D。

作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与输赢无关． 该题考查了牛顿第三定律：作用力与反作用力的关系，难度不大，属于基础题． 8.【答案】C

【解析】

解：由于小球运动中机械能守恒，故小球到达右侧斜面上的最高点时的过程中机械能不变；故最大高度仍为h；故C正确，ABD错误。 故选：C。

不计摩擦阻力及空气阻力则小球在运动过程中只有重力做功，小球的机械能守恒；根据机械能守恒定律即可确定小球上升的高度。

解：地球的质量为：M，半径为R，设万有引力常量为G′，根据万有引力等于重力， 则有：

=G…①

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本题考查机械能守恒定律的应用，知道如果没有阻力时，小球每次到达的高度均为h，这是伽利略理想实验的理论基础。 12.【答案】A

【解析】

即静摩擦力与重力平衡，与推力无关； 故选：B。

本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决．

静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，可以用假

解：A、由于运动员下降，故重力对它们做正功；故A正确； B、空气阻力与运动方向相反；故空气阻力做负功；故B错误；

设法判断对运动趋势的方向，即假设墙面光滑，物体会向下滑动，故物体有向下的滑动趋势．

C、由于物体减速运动，合外力与运动方向相反；故合外力做负功；故C错误； D、物体在减速，故动能在减小；故D错误 故选：A。

分析运动员在空中的运动状态，根据力和位移的夹角分析功的正负；根据速度的变化分析动能的变化．

本题考查功及动能，要注意明确正功表示为动力做功，负功表示为阻力做功． 13.【答案】A

【解析】

15.【答案】C

【解析】

解：以结点O为研究对象，分析受力，画出受力示意图。

作出FA和FB的合力F，根据平衡条件得知，Fr与F大小相等，方向相反。 根据几何关系可知，F＞FA＞FB，则得Fr＞FA＞FB．故C正确，ABD错误； 故选：C。

以结点O为研究对象，分析受力，画出受力示意图，根据平衡条件和几何知识分析三个力的大小。

本题关键要掌握平衡的推论：三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大、反向、共线，并

解：A、惯性是物体本身具有的一种性质。与物体是否运动、是否受力等外界因素无关。物体在任何状态下、任何时候都有惯性。故A正确；

B、当它在月球表面行驶时受支持力和阻力，故BC错误； D、当它在月球表面行驶时遵循牛顿运动定律，故D错误； 故选：A。

能运用图解法分析力的大小。

惯性是物体本身具有的一种性质．任何物体无论在何种情况下都有惯性，牛顿的经典力学只适用于低速、宏观、弱引力，而不适用于高速、微观与强引力．

理解惯性是物体本身的一种属性，惯性的大小与物体的质量有关，与物体的运动的状态无关． 14.【答案】B

【解析】

16.【答案】A

【解析】

2

解：物体随圆盘一起做圆周运动，角速度等于圆盘的角速度，根据F=mωr，知r一定，摩擦力与

角速度的平方成正比，由于ω1＜ω2，物块始终未滑动，则F1＜F2，故A正确、BCD错误。 故选：A。

根据向心力是由摩擦力提供得到向心力与角速度的关系进行分析。

解：对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有 F=N f=G

本题中由静摩擦力提供木块所需要的向心力，运用控制变量法研究摩擦力与其他量的关系。

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17.【答案】A

【解析】

20.【答案】D

【解析】

解：A、用水银温度计测量体温，用到了水银的热胀冷缩，故A正确。 B、用手机接听电话，利用了电磁波通讯，故B错误。 C、用遥控器打开电视机，利用了红外线遥控技术，故C错误。 D、用微波加热面包，用到了微波，属于电磁波，故D错误。 故选：A。

电磁波在生产生活中有着广泛的应用，电磁波的传播不需要介质，光为电磁波的一种。 在考查电磁波的应用时，可以借助电磁波的性质进行判断，如电磁波的速度、电磁波的传播不需要介质等。 18.【答案】C

【解析】

解：根据磁通量的公式∅=BS可知，磁通量单位的是T•m，在在国际单位制中用韦伯来表示，符号是Wb．故D正确ABC错误。 故选：D。

在国际单位制中，磁通量单位的是韦伯，符号是Wb。 本题就是考查磁通量的单位，比计较简单，只要牢记即可。 21.【答案】A

【解析】

2

解：A、由图可知，磁感线画成了由S极到N极，故A错误；

B、图中磁感线由N极指向S极，且符合条形磁铁的分布规律，故B正确； C、图中磁感线由N极指向S极，且符合蹄形磁铁的分布规律，故C正确； D、两N极相互靠近，故磁感线作图正确，故D正确 本题选错误的，故选：A。

知道磁感线的性质，知道常见磁场的磁感线分布情况，明确在磁体外部磁感线总是由N极指向S极。

本题考查对常见磁感线的认识，要注意明确磁感线的基本性质，会画常见磁场的磁感线分布图。 22.【答案】C

【解析】

解：1820年奥斯特发现了电流的磁效应。故C正确。 故选：C。

发现电流的磁效应的科学家是奥斯特。

本题考查物理学史，对于物理学上重要的实验、著名科学家的贡绩要记牢，不能搞混。 19.【答案】B

【解析】

解：A、磁场方向向上，速度方向向右，根据左手定则，洛伦兹力方向向外。故A错误。 B、磁场方向向内，速度方向向右，根据左手定则，洛伦兹力方向竖直向上。故B正确。 C、磁场方向向外，速度方向向右，根据左手定则，洛伦兹力方向向下。故C错误。

解：A、C、D、根据电场线的特点可知，沿电场线的方向电势降低，所以A点的电势高于B点的电势，B点的电势又高于C点的电势。故A错误，C正确，D错误；

D、磁场方向向左，速度方向向右，故不受洛仑兹力。故D错误。

B、电场线密处场强大，电场线稀处场强小，有图可知A点的场强大于B点的场强。故B错误；

故选：B。

故选：C。

伸开左手，让大拇指与四指方向垂直，并且在同一个平面内，磁感线通过掌心，四指方向与正

电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，沿电场线的方向电势逐渐降低．

电荷运动方向相同，大拇指所指的方向为洛伦兹力方向。

本题考查对电场线物理意义的理解和应用能力．电场线表示电场的强弱和方向，电场线的疏密

解决本题的关键掌握左手定则，注意四指方向与正电荷运动方向相同，与负电荷运动方向相反。

表示场强的相对大小．

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23.【答案】B

【解析】

解：对物体受力分析：重力G、支持力N、拉力F，由牛顿第二定律：F=ma 得： a=

=m/s2=3m/s2

解：AB、由课本上给出的定义可以知道，平行板电容器之间的电场除边缘外可视为匀强电场，而点电荷电场是非匀强电场，大小处处不相等，故A错误，B正确；

CD、匀强磁场中的磁感应强度处处大小相等，方向相同，磁感线是平行等间距的直线，而条形磁铁、通电无限长直导线、通电环形导线周围的磁场是非匀强磁场，故CD错误。

5s末的速度大小为： v=at=3×5m/s=15m/s 故答案为：3，15

物体在恒定的水平力作用下做匀加速直线运动．对其进行受力分析，由牛顿第二定律去求出加

故选：B。

速度，最后由运动学公式去求出速度．

点电荷周围的电场大小处处不同；

力学题共有两种类型：一是由运动去求力，二是由力去求运动，它们间的联系桥梁是加速度．

平行板电容器之间正对部分的电场为匀强电场；

匀强磁场是一个常用特殊的磁场区域，在此区域，它的磁场强弱和方向处处相同，它的磁感线是一系列疏密间隔相同的平行直线．

常见的匀强电场：平行板电容器间除边缘外的电场， 而常见的匀强磁场：

1．相隔很近的两个异名磁极之间的磁场； 2．通电螺线管内部的磁场；

3．相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时，其中间区域的磁场． 24.【答案】D

【解析】

26.【答案】20 100

【解析】

1000N=20N，根据平衡知，动力F=f=20N。 解：阻力的大小f=kmg=0.02×5W=100W。 功率P=Fv=20×故答案为：20，100。

根据总重力求出阻力的大小，结合平衡得出自行车的动力大小，根据P=Fv求出功率的大小。 解决本题的关键知道平均功率和瞬时功率的区别，掌握这两种功率的求法。 27.【答案】相同 必须

【解析】

解：为了保证小球平抛运动的初速度相同，则每次从同一位置由静止释放小球。为了保证小球水平飞出，则斜槽的末端切线必须调成水平。 故答案为：相同，必须。

明确实验规律，知道保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，每次释放小球的位置必须相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度。

解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项。在平抛运动的规律探究活动中，不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解。 28.【答案】a- 8

【解析】

解：再将开关S2闭合，灯泡短路，总电阻减小，总电流增大，则电流表示数变大，电源内阻电压增大，则路端电压减小，即电压表的读数变小。故D正确ABC错误。 故选：D。

先分析电路结构，开关S1闭合S2断开时灯泡和电阻串联接入电源，当开关S2闭合，灯泡短路，总电阻减小，根据闭合电路欧姆定律分析即可。

本题主要考查了闭合电路欧姆定律的直接应用，要求同学们能正确分析电路的结构，然后正确根据程序法进行分析即可。 25.【答案】3 15

【解析】

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解：为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，为了直观判断二者间的关系，应作出直线图形。探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-每5个点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔为：T=0.1s，

根据匀变速直线运动的推式△x=aT可以求出加速度的大小，得小车的加速度为： a=

故答案为：a-，8

图象，若图象是通过坐标原点的

×10-2m/s2=8 m/s2。

2

考查左手定则，注意要将其与右手定则区分开来。在使用安培力公式时，注意通电导线要与磁场垂直。

31.【答案】解：（1）设滑雪者离开平台的速度为v，有：v2-v02=2as

根据牛顿第二定律得：a=-μg

联立解得：v=5m/s

（2）滑离平台到落地的过程由动能定理得： mgh=Ek-

代入数据解得：Ek=1250J

答：（1）滑雪者滑离平台时速度的大小是5m/s （2）滑雪者着地点的动能是1250J。 【解析】

图象。

为了直观地反映物体的加速度与物体质量的关系，需作a-

一条直线，则说明加速度a与质量m成反比。测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度。

（1）根据牛顿第二定律和速度位移公式求出滑雪者到达平台边缘的速度； （2）滑离平台到落地的过程由动能定理可求得着地点的动能。

对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由。其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚。

数据处理时注意单位的换算。 29.【答案】20 0.06

【解析】

本题考查了牛顿第二定律、运动学公式、平抛运动、动能定理等知识点，关键是要清楚运动过程，选择合适的规律解题。

32.【答案】解：（1）重力对小球所做的功为：

W=mgh=0.1×10×1.25J=1.25J；

（2）根据机械能守恒定律得：mgh=

解得：v=5m/s；

（3）最低点时，绳子的拉力和重力提供向心力，则有： F-mg=m

解：根据图象可知电流的最大值为20 A；交流的周期为0.06 s。 故答案为：20，0.06。

根据正弦交变电流随时间变化的图象可以得出电流的最大值和周期。 本题关键是根据交变电流随时间变化的图象找出对应的信息。 30.【答案】上 1.0×10-3

【解析】

解得：F=1.5N；

答：（1）重力对小球所做的功W是1.25J；

（2）小球摆到最低位置时，速度的大小是5m/s；

（3）小球摆到最低位置时，细线拉力F的大小为1.5N； 【解析】

10-4×2.0×10N=1.0×10-3N； 解：安培力的公式可得：F=BIL=0.50×

匀强磁场方向为由南向北，而电流方向为从西到东。则由左手定则可得安培力的方向为竖直向上；

10。 故答案为：上；1.0×

根据左手定则，让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是导线受的安培力的方向。

根据F=BIL来计算安培力的大小即可，同时注意该公式成立的条件。

-3

（1）重力做功由W=mgh求，h是初末位置的高度差；

（2）根据机械能守恒定律求小球摆到最低位置时速度的大小v； （3）根据向心力公式即可求出细线在最低点时拉力的大小；

本题考查机械能守恒定律的应用，要注意明确机械能守恒定律的表达式的正确书写。也可以根据动能定理求，而拉力要根据向心力公式正确求解。

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33.【答案】解：①P点场强大小为：E= = =3×103N/C；

方向水平向右

103×1.0×10-10=3.0×10-7N ②在P点：F=Eq=3.0×

方向为水平向左

103N/C和方向水平向右； 答：①P点的场强大小3×

②q2受到的电场力F2的大小3.0×10-7N和方向水平向左． 【解析】

电场强度的方向与正电荷在该点所受的电场力方向相同，大小由场强的定义式E=求出电场强度，根据F=qE求出电荷受到的电场力；电场强度是描述电场本身性质的物理量，不因试探电荷电量的改变而改变．

电场强度是描述电场本身性质的物理量，是电场中最重要的概念之一，关键要掌握其定义式和方向特征．

34.【答案】解：（1）由题意可知，带电粒子在电场中加速，故受力沿电场线方向，故该粒子带正电．

（2）粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，则有Bqv=m

解得粒子做匀速圆周运动的轨道半径R= P、Q间的距离x=2R= 答：（1）该粒子带正电；（2）运动的轨道半径R= ；P、Q间的距离 ． 【解析】

（1）由题意可知，带电粒子在电场中加速，则可以判断粒子带电性质；

（2）带电粒子在磁场中做匀速圆周运动，由由洛仑兹力充当向心力，可求得半径，再由几何关系可求得PQ间的距离．

本题考查带电粒子在电场和磁场中的运动，在解答时要注意几何关系的应用，可以通过画图的形式帮助分析．

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