满纸荒诞言，一把酸楚泪。 都云作者痴，谁解此中味？
《红楼梦》导读清单
作 为《 课程标 准》规 定的“ 必读整本书 ”，《 红楼 梦》这 部小说对中学 生来说有着举足轻 重的 地 位。当 然 ，即便不 为考 试，它也应当是每 个人首 选的 人生 必念书。其 百科全书 般的 广博 内容、 卓 绝超拔的艺术成就 、丰富 厚重的人文内涵，对提高一 个人 的整 体修养（ 绝不单 仅是 语文素 养）， 有 着不行代替的作用 。 正 如清 人所说 ：
“ 开 谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉 然 。 ”
但 是，除 非像 张爱玲 那样 的天才，对大 多半十五 六岁的中学生来说 ，阅 读这部小说的确有 点勉 为 其难。为 缓 解这类畏难情绪，我 们特地列 出这一“ 清单 ”，虽 然必然是挂一 漏万 ，但 可为中 学 生们供给一面窥视 红楼 的窗 口。
【作 者与 版本 】
1. 固然钱钟书先 生以为 “ 吃 了鸡蛋感觉 优秀 ，却 不用认 识那 只下蛋的母鸡 ” ，但 认识《 红楼
梦 》作者曹雪芹的身 世还 是很 有必需 的， 由于小说中到处有曹雪 芹及 其所 处时代的影子。 为 了防止猜疑，同时使小说 拥有跨时空的永久 意义 ，曹 雪芹成心 模糊了 小说 所反应的朝代纪年、 地 舆邦国，但其实写 的就 是他 祖辈、 父辈 和他自己所处的时代和 地区 。 在 阅读小说以前，你 应当 对曹 雪芹及 其家世做一番认识。
2. 曹雪 芹， 名霑，字梦阮，号雪芹 ，又 号芹 溪、芹 圃， 曾属 “ 簪缨之族， 诗礼 之家 ” 。
曾 祖曹玺之妻孙氏，做 过康熙乳母；祖 父曹寅是康熙心腹；父 辈曹顒、曹 頫 袭父职，一 家 三代 任 江宁织造达 58 年之 久 。 康熙南巡时 4 次 住在曹家， 曹家 地位 可见一斑 。
雍 正时曹家受冷遇，雍 正五年被 抄家 ，曹 家此后没落。曹 雪芹主要 生活 在家 道中衰以后，从 而 写 下这部带着破灭悲 剧的 小说 。
3. 《红 楼梦 》有 4 个又名： 《石 头记》《情僧录》 《风 月宝 鉴》和《金陵十二 衩》 。
《 红楼梦》有两个版 本系 统： 脂砚斋 评点 本（ 80
回）和 程伟 元活 字印本（ 120 回），程本后
40 回一般认 为是 高鹗 补写。
【整 体把 握】
4. 《红 楼梦 》是章回体长篇小说 。
1-5 回是序幕， 为全 书定 下骨架。 6-18 回经过刘姥 姥进 荣国 府、元春探亲、秦 可卿 之死，写出 贾府 “ 烈 火烹油、鲜花着锦 ” 般 的 茂盛情景。
19-54 回写贾府安享 荣华 尊荣 的生活，这部 分有 宝黛 钗感情发展，有贾 府的 豪侈生 活（凤 姐宝
钗 过诞辰、清虚观打醮、两宴大观园），有 繁荣中的 矛盾（ 叔嫂 遇鬼、凤 姐泼醋、宝 玉挨 打），
也 有丫鬟们的感情世 界（ 晴雯 不受屈 辱、 鸳鸯誓死不嫁）等情节 。
55-78 回写贾府由盛 转衰 ，有 探 春理 家、大 观园“ 承包 ”、茉 莉粉蔷薇硝玫瑰 露事 件、尤 二姐
之 死、抄检大观园、 晴雯 之死 等情节 ，第 55 回是 全书 转折处 。
79-120
回 写贾府 败亡，高 鹗续写部分减弱了 小说 的悲 剧性，按雪芹愿意，应是贾 家 “ 树 倒猢
狲 散 ” ，落得个 “ 白 茫茫 一片 大地真 洁净 ” 的结局。
5. 要整体掌握《 红楼梦 》， 要先做到两 点： 熟读 前五回 ，记 住两张表（贾府人物 关系表 、贾
府 平面地图）。
其 中前五回是全书的 序幕 。
【 第一回】甄士隐梦 幻识 通灵
第 一回 是楔 子。用“ 女 娲补天 ”“ 木石前 盟 ”两 个神话故 事，为 塑造贾宝玉 的性 格和 描绘
宝 黛爱 情故 事，染 上一层浪漫 主义 色彩。同 时经过甄 士隐 一家 由盛转衰的经历，暗 示 贾家
的 结局 。
【 第二回】冷子兴演 说荣 国府
第 二回交代 小说人物。 经过 古玩商 人冷 子兴的叙述 ，为读者 开列了一个 简洁 “ 人物 表 ” ，
使 读者 未读 全书，心中已隐约 有座贾府在。 （ “ 人 物关 系图 ” 附后）
【 第三回】接外孙贾 母惜 孤女
第 三回 介绍 典型环境，通 过林 黛玉 的眼睛，对 贾府做 第一 次直 接描绘，同 时让重 点人物亮
相 。 （ “ 贾 府平面图 ” 附后）
【 第四回】葫芦僧乱 判葫 芦案
第 四回 显现 小说更广阔的社会 背景 。介 绍了贾、史 、王 、薛 四 大家族的关系，把 贾府置于
一 个更 广阔 的社会背景之中，使 之 更拥有典型意义。同 时 由薛蟠案件自然带 出薛 宝钗 进贾
府 的情 节。
【 第五回】游幻梦指 迷十 二钗
第 五回 是全 书总纲。通 过贾宝玉梦游太虚 幻梦 ，利 用 画册 、判 词 及歌 曲的 形式，隐 喻 委婉
地 将众 多人 物的发展和结局交 代出来。别 的小说就 怕读者 早知 道结 局，《 红楼梦 》却 成心
先 说出 结局 ，但却让读者更为 入迷。
【 阅读活动】
1. 简述 “ 木石前盟 ” 的由 来。
2. 《红 楼梦》 前几 回中 ， \" 林黛玉 进贾 府 \" 、 \" 葫芦僧判断 葫芦案 \" 等都 拥有 总纲性质，试就 其 一作 出说 明。
3. 认真阅读前五回，结 合全 书内 容，以“ 我的红楼猜想 ”为 主 题，续 写一 篇在曹雪芹《 红楼 梦》 八十 回后代物关系结局 的文章，以《高鹗那 些错 》为题写一篇小论 文。
【人 物形 象】
6. 《红 楼梦 》究竟写了多少人物？ 到现在 还没有 定论 。 清人 姜祺统计有 448 人， 民国 初年 兰上星白
统计 721 人，近 年徐 恭时 统计为 945 人 。 读者 第一应将贾府的人物关 系理 清 。
贾 府人物看似 复杂 ，实则有规律， 书中共提到贾家五 代人 （名 字偏旁 代表 辈分 ，分别为 “ 水 -
人 - 文 - 玉 - 草 ” ） 。
下 面是贾府人物关系 图：
7. 小说最主要的 三个人 物是 贾宝玉、林 黛玉 、薛 宝钗 。 宝玉 是个不想长大的少年 ，对成 人的
世 俗世界有着本能的 排挤 ；他心思细腻，善 于感 知人人间全部温情 ；他 对全部年青女性都心胸
敬 意，是 自觉的女权 主义者，潜 意识 中有着对个性解放和平 等自 由的追 求。黛 玉是“ 一个诗人
气 质的少女，一 个少女气质的诗 人 ”（ 蒋和森语），她 多愁 善感而又坚毅不屈 ，孤 标傲世而又
温 柔体谅，天真聪颖 而又 心直 口快。 宝钗 面貌丰美，举止娴雅， 世事 洞明 ，人情练达。
8. 第五 回写 贾宝玉在太空幻梦游览 ，读 到 “ 金陵十 二钗 ” 画册 。
其 中正册有（一定熟 记） ：
林 黛玉、薛 宝钗 、贾 元春、贾 迎春、贾探 春、贾 惜春 、李纨、妙玉 、史 湘云、王 熙凤、贾巧 姐、
秦 可卿
副 册书中只提到香菱 1 人，红学界以为另 外还 应有 ：
薛 宝琴、尤二姐、尤 三姐 、邢 岫烟、 李纹 、李绮、娇杏等
又 副册只提到晴雯、 袭人 2 人，红学界认 为另 外还 应有：
平 儿、鸳鸯、金莺儿 、紫 鹃、 玉钏、 金钏 、司棋、麝月、小红等
9. 《红楼梦》写 人物不 再平 面化，不再 是好 人好 究竟， 歹人 坏究竟，作者老是如 实下来 ，不
做 褒贬，每一个人物形 象都 活生 生地有 血有 肉。
10. 《 红楼梦 》到处有 妙趣，比方 人物 命名 ，曹雪 芹就 常利 用谐音 起一 些有 深意的名字 。 如
贾 家四姐妹，元 春、迎 春、探 春、惜 春， \" 元应探惜 \" 谐 音 \" 原应 惋惜 \" ；在 贾府 混饭 吃的 清客相
公 ，则叫詹光、单聘 仁、 卜固 修，就 是 \" 沾光 \"\" 善骗 人 \"\" 不管羞 \" 的谐音 。
【 阅读活动】
1. 认真 阅读 \" 冷子兴演 说荣国 府 \" 一章，联合对整部小 说的认识， 试试 画出 比上边的图示更为 详尽 的贾 府人物关系图。
2. 《红楼梦》中 有些 人物形象 的姓名借助谐音特 点表 示了 作者的某些示意，试 举 例两 例说明 。
3. “ 金陵十二钗 ”正 册包含哪 些人？为何？副 册、又 副 册可能包含哪些人 ？你 最喜 欢哪
一 位？ 能解 释一下她的判语吗 ？请达成下边的 “ 金 陵十 二衩 ” 出身表。
【典 型环 境】
11. 小 说故事 主要发生 在贾府（重 点是 荣国 府）与 大观 园中 ，读者 应付 这两 处的地理平面图
略 作认识。
贾 府（荣宁二府）与 大观 园：
荣 国府平面图：
大观园平面图：
【 阅读活动】
1. 阅读 第 3 回 ，在“ 荣国府平面图 ”中 画 出林 黛玉的行动 轨迹，分 析她为什 么要 这样 走这样 的
路 线。
2. 阅读 第 17-18 回，在 “ 大观园平面图 ” 中画出宝 玉、 元春 所走路线 。
3. 阅读 第 39-41 回，在“ 大观 园平 面图 ”中 画 出刘 姥姥所 走路 线，想 一想，作 者 为何要借 刘
姥 姥的 视角再次描绘大观 园。
4. 写出 大观园中宝玉、黛 玉、宝 钗、探 春、妙 玉住所的名字，在“ 大 观园 平面图 ”中 找到相 应位 置， 归纳每一个人的居住 环境。
【内容主题】
12. 小 说是更 真切的历 史，《红楼 梦》 真切 显现了 作者 所处 时代的 生活 场景 ，此中有礼仪、
习 俗、饮 食穿 着、生 活起居等琐 事细 节，具 有比 史册 还重要的研究价值 。读《 红楼 梦》，如 果 忽 视了细节，就没法 品尝 到其 中的妙 趣。
13. 鲁 迅说： “ 自有《 红楼梦》出 来以 后， 传统的 思想 和写 法都打 破了 。 ” 《红楼梦》的艺
术 成就表此刻网状结 构方 式、精 妙人 物描 写、精 美小说 语言 三个 方面。她 采 用网状构造，使 小 说 情节像生活自己那 样丰 富复 杂而浑 然天 成；小说的每 一个 情节 以致细 节都 不是孤立的，都是
作 为整体的有机部分 而存 在的 ，如 惜春出 场的第一句话“ 剃 了头 作姑子 去 ”，遥 遥照顾着她最
终“ 独卧青灯古佛旁 ”的 归宿，可 谓“ 伏线千里 ”。其 语言既平庸 朴实 ，又 文采斐然，有 委婉
蕴 藉之美，在 白话表达中又插有 诗词 曲赋 、对 联字谜 等，可 谓“ 文 备众 体 ”，而 这些又是小说
有 机构成部分，各样 文体 水乳 交融。
14. 关 于《红 楼梦 》的 主题思 想， 200 多年 来也众说纷 纭， 有人以为她 是封 建制度的挽 歌，
有 人认 为 她 是对青 春和 爱情 的歌 颂 ， 有人 以为 她是 对女 性的 歌颂以 及对 女 性 凄惨 命 运 的同
情 正 如鲁迅先 生所 说，一部《 红楼 梦》， “ 经学家看见《 易》 ，道 学家看见淫 ，才子看见
缠 绵，革命家看见排 满， 流言 家看见 宫闱 秘事 ” 。 不知你又会看 出什 么？
【 阅读活动】
1. 《红楼 梦》中 ，有 很多经过梦幻或 幻觉 来表现 人物 心理 、塑 造 人物 形象 、暗 示 情节 主题的 场面 描绘 ，请 以《 红 楼梦中“ 梦 ”》为 题目，阅 读 全书 ，探 究全书中终究 描绘 了多 少梦
幻 或幻 觉？ 举几个例子，简要 说明 这些 梦幻或幻觉在在小说中 的作用。 2. 从 以下两个辩 题中任选一个，在班级 组织 一次 争辩会： ① 在现 代社 会中，黛玉和宝钗 谁更受欢迎 ?
② 薛宝 钗是 温柔敦朴、豪迈大 度，仍是工于心计、 冷峻 自私 ?
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容