1例1 若0<a<1,则不等式(x-a)(x-)<0的解是a[ ]
1A.a<x<C.x>1或x<aaa11B.<x<aD.x<或x>aaa
11解 ∵0<a<1,∴a<,解应当在“两根之间”,得a<x<.aa1分析 比较a与的大小后写出答案.选A.a
例2 x2x6有意义,则x的取值范围是.
例3 假设ax2+bx-1<0的解集为{x|-1<x<2},那么a=________,b=________.
分析 根据一元二次不等式的解公式可知,-1和2是方程ax2+bx-1=0的两个根,考虑韦达定理.
解 根据题意,-1,2应为方程ax2+bx-1=0的两根,那么由韦达定理知
b(1)21a得1(1)×22a 11a,b.22
例4 解以下不等式
(1)(x-1)(3-x)<5-2x(2)x(x+11)≥3(x+1)2(3)(2x+1)(x-3)>3(x2+2)
(4)3x23x1>(5)x2x1>32x21x(x1)3
分析 将不等式适当化简变为ax2+bx+c>0(<0)形式,然后根据“解公式〞给出答案(过程请同学们自己完成).
3(2){x|1≤x≤}(3)2答 (1){x|x<2或x>4}(4)R(5)R
说明:不能使用解公式的时候要先变形成标准形式.
1的解集为1x[ ]
例5 不等式1+x>A.{x|x>0} B.{x|x≥1}
C.{x|x>1} D.{x|x>1或x=0}
分析 直接去分母需要考虑分母的符号,所以通常是采用移项后通分.
1>0,1xx2x2通分得>0,即>0,1xx1∵x2>0,∴x-1>0,即x>1.选C. 解 不等式化为1+x-
说明:此题也可以通过对分母的符号进展讨论求解.
x3≥0同解的不等式是2x[ ]
例6 与不等式A.(x-3)(2-x)≥0B.0<x-2≤1
C.2x≥0x3D.(x-3)(2-x)≤0
解法二 x3≥0化为x=3或(x-3)(2-x)>0即2<x≤32x
两边同减去2得0<x-2≤1.选B.说明:注意“零〞.
ax例7 不等式<1的解为{x|x<1或x>2},则a的值为x1[ ]
121C.a=2A.a< B.a>121 D.a=-2 (a1)x1<0,转化为x1
分析 可以先将不等式整理为[(a-1)x+1](x-1)<0,根据其解集为{x|x<1或x>2}
11可知a-1<0,即a<1,且-=2,∴a=.a12答 选C.
例13 (2001年全国高考题)不等式|x2-3x|>4的解集是________.
分析 可转化为(1)x2-3x>4或(2)x2-3x<-4两个一元二次不等式.
由(1)可解得x<-1或x>4,(2).
答 填{x|x<-1或x>4}.
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