土地的恩典作文扩写

学习扩写：扩写就是在本来较为简略、概括的原文基础上，展开合理联想和想象，综合运用多种有效写作技巧，将原来不具体的内容，扩展得篇幅更长、内容更丰富具体。充分发挥创造性，使情节曲折化，人物个性化，思想深刻化。扩写可以分成两大类：一类是扩展情节，丰富细节，使文章更具体、合理；另一类是全文扩展，即对全文进行扩充，使文章内容更丰富。扩写的第一步，是准确理解原文的中心思想，把握原文的主要内容，遵循原文的体裁，在此基础上发散思维，大胆创造，为原文“添砖加瓦”。扩写时要注意情节发展合乎逻辑，人物性格前后统扩写前后人称不变、主题不变。

土地的恩典

重耳和随从们来到卫国，卫文公看重耳落魄，对他很是怠慢，重耳一行人于是离开了卫国，继续流亡。现在他们来到了一望无际的平原之上，前面就是五鹿。

长途跋涉之后，虽然还仗剑驾车，但这群亡命的贵族已经非常疲惫了。饥饿，是他们现在最大的敌人，他们饥肠辘辘，已经好几天没吃东西了。然而，原野之上，只有稀疏的麦苗，哪里有可吃的东西啊！重耳收回搜寻的目光，瘫软地躺在车上。眼尖的狐偃发现，远处一群农民正蹲在地里吃午饭。狐偃搀起重耳，三步并作两步，几乎是扑倒在农民们的面前。

狐偃扶着重耳在一旁坐好，自己整理好衣冠，尽量客气地向农民请求着：“求你们给我们弄点吃的东西吧！我们已经好几天没有吃饭了。”农民们扫了一眼这些衣着华贵的人，语气不满地说：“你们这些贵族把我们的粮食都搜刮走了，我们自己都吃不饱，哪有多余的食物给你们吃呀？”狐偃闻言，也仔细地打量着农民们，他们衣不蔽体，面黄肌瘦，碗里的食物也只是野菜。狐偃说：“不给吃的，就把碗借给我们用一下，好吗？”

一个农民说：“倒是怪可怜的。”另一个农民望了望这群不知艰难的贵族，一句话也没说，从田地里捧起大块泥土，送到重耳面前，压抑着悲愤说：“这个给你吧！”重耳显然被激怒了，他猛地站起，扬起马鞭，怒气冲冲地就要把鞭子挥到那个农民身上。

狐偃赶忙拉住重耳，露出笑脸说：“公子啊，这可是个吉祥的兆头。这是土地，是上天赐给我们的，快快拜受才是！”重耳闻言转怒为喜，郑重地跪下，叩头谢过上苍，然后虔诚地捧起土块，放到车上，一行人又策马前进了。大车过处卷起了漫天尘土。