中小学生暑假生活丰富多彩

弥河中心校关于开展丰富多彩的暑假社会实践活动的通知

为深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年

人思想道德建设的若干意见》的通知精神，让中小学生度过一个安全、文明、健康、快乐的暑期生活，现将有关事宜通知如下：

学生：一、开展以“爸爸、妈妈，我想对您说”为主题的书信征文活动。真诚的一声问候，学习中的一次进步，一次力所能及的家务劳动，......，都能使父母感受到暖暖的真情。通过这项活动，引导青少年加深与父母的情感沟通，增强家庭责任感和社会责任感，为青少年健康成长创造良好的社会环境。

二、开展暑期社会实践调查活动。结合实际，就家乡变化、环境保护、学生学习或生活中的困惑等课题开展社会调查，也可以参加助人为乐、慰问孤寡老人等社会公益活动。活动结束可以形成文本调查报告，有条件的可以制成电脑课件。

三、开展“读名著、诵名诗、学名人”读书活动。这项活动和创建学习型家庭结合起来，积极倡导两代人读书、三代人读书活动，让学生从名著中汲取营养，从名人的成长经历中获得启迪。写出活动感想。 四、教育青少年做到“四要”、“四不要”。“四要”即，要自觉遵守社会公德，做一名合格的“小公民”；要每天收听、收看新闻和阅读报刊；要尊敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务；要认真完成学校布置的假期作业；“四不要”即，不要去电子游戏机房；不要观看不健康的音像制品及书刊；不要参与封建迷信活动；不要参与赌博等不良活动。

五、开展“改变生活陋习，争当文明使者”活动。结合社会主义新农村建设，广大学生从现在做起，从自己做起，从小事做起，自觉革

除不文明行为和不良生活陋习，推动青少年整体素质的进一步提高。写出一篇“快乐生活，健康行动”的主题征文。

六、开展以“法纪在心中，安全你我他”为主题的假期法纪安全教育活动，树立正确的法纪观念，增强安全保护意识和法律援助意识，提高自我教育能力、安全防范能力和是非判断能力，特别是提高青少年的交通安全法制意识，预防交通事故，每一名学生撰写一篇交通安全教育管理的“金点子”短文。

教师：一、研读一部教育专著，并写出写的体会。

二、结合教学实践，写出一篇有使用价值的教学论文。 三、根据“双百问题”写出一篇教育教学金点子成功案例。 希望广大师生积极而热情地参与各项社会实践活动，陶冶学生的性情，锻炼他们的意志 ,增长他们的知识才干。度过一个愉快而充实的暑假。