第二届“纵横杯”辩论大赛活动方案
为了展示新一代医专人的青春风采，丰富校园文化生活，提高学生的综合能力，培养更高层次的辩论人才，同时为同学们提供一个相互学习和交流的平台，本着“学生岂能忘国耻，且看群儒争高下”的精神，公共教学系语言与文化教研室、校团委、学生处、纵横辩论社、学生社团联合会联合举办此次辩论赛。
(一) 组织单位
主办单位：校团委、学生处、公共教学系语言与文化教研室、各系部、学生社团联合会
承办单位：纵横辩论社（学生社团）
(二)活动内容要求：在国家宪法、法律和校规的范围内，针对校园热点问题，展开辩论；辩论不得有违反宪法、法律和校规，反党反社会主义的言论，一经发现严肃处理。
(三)活动主题：铭记历史，圆梦中华。
(四) 参与对象：各系部组织参赛队参赛。护理系3个参赛队，基础医学系1个参赛队，临床医学系2个参赛队，中医中药系1个参赛队，医学技术系1个参赛队。（每对4人，可预留1-2名替补队员）
(五) 活动时间：2015年12月17日——2015年12月31日期间（每周四16:30——17:30举行一次）
(六) 活动地点：各系部自行决定（初赛）、15影像一班-15影像四班（复赛）C栋合班教室（学生事务服务中心对面一楼，半决赛）、学术报告厅（道德讲堂，决赛）
(七) 参与方式：以系部为单位，进行复赛、半决赛、决赛。 (八) 辩手要求：辩手仪表端正，开朗大方，使用普通 配备1名指导教师。该指导教师将在辩论知识的讲解、辩论话题的阐释、辩论话题的知识准备和辩论相关技巧等方面予以指导。
（十）赛制：抽签决定辩论双方，按单败淘汰赛制进行。 （十一）评奖： 1、团体（8个）
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一等奖1个，二等奖1个、三等奖2个、优秀奖4个。 2、个人（9个）
最佳辩手1名，在决赛中产生。优秀指导教师奖：获奖班级的指导教师。
(十二)评委成员：复赛（1名学生评委，6名教师评委）、半决赛（7名教师评委）、决赛（9名教师评委）。
(十三)赛程安排 1、开场白
(1)主持人宣布比赛正式开始，并介绍评委。
(2) 主持人请参赛双方入座，并介绍参赛队及其所持立场。 (3) 主持人宣读比赛规则(比赛由立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个阶段组成) 。
2、开始比赛。
3 、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计。 4 、主持人宣布比赛优胜队。 5、颁奖拍照留念（决赛）。 6、主持人宣布辩论赛结束 。 (十四)辩论程序 1、组成
每个班组织一个辩论队，每个辩论队由四名辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结；二、三辩负责攻辩；四辩负责总结陈词；四名辩手都可参加自由辩论。
2、流程（30分钟） （1）立论(6分钟)
正反双方一辩依次进行： A、正方一辩发言(3分钟) ；B、反方一辩发言(3分钟) 。
（2）攻辩(8分钟)
A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 。 B、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。 C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 。
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D、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。 E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)。 F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟) 。 （3）自由辩论(10分钟)
由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。
（4）总结陈词(6分钟)
反方四辩总结陈词(3分钟)；正方四辩总结陈词(3分钟)。 （十五）注意事项 1、时间提示
辩手应该严格遵守辩论时间限制。超出30秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣1到3分。
(1)每方使用时间剩余30秒时，记时员举黄牌提醒；用时满时，举红牌终止发言。
(2)举红牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、立论
要求逻辑清晰，言简意赅。 3、攻辩
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定（辩方二辩或三辩），不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
(3)攻辩双方提问和回答都要简洁明确。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。每次提问只限一个问题，切忌答非所问或不知所云。重复提问和回避问题均要被扣分。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
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(5) 每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次选择辩方和提问不得超过30秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
(6) 双方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4、自由辩论
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。 (2)一方发言结束落座后，另一方开始发言。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不拘。 (4)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方须扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
5、总结陈词
各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
6、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言 。
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（十六）经费预算：总计：1994元
海报：40元×9=360元
签字笔：[（9×8）+4]×1元=76元
矿泉水：（18×14+30）× 1元 =282× 1元 =282元 团体奖状：5元×8=40元
个人奖状：指导教师8张，4元×8=32元；最佳辩手奖1张，4元 ×1=4元：共计36元
奖金：团体：一等奖400元×1=400元；二等奖300元×1=300元；三等奖200元×1=200元：共计1100元
最佳辩手奖：200元×1=200元 彩纸（红、黄色）：5元×2×2=20元
附件1：各班级指导教师及联系电话 附件2：辩论赛各阶段辩题一览表 附件3：团体评分细则 附件4：个人评分细则
附件5：辩论赛报名登记表 附件6：各机构活动分工
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附件1：各班级指导教师及联系电话 班级 指导教师 联系电话 ;..
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附件2：辩论赛各阶段辩题一览表 阶 段 初 赛 8场 复 正次 场 正 反 方 各系部自行决定 抵制日货是理智的爱国行为 辩题 赛 4场 方 反方 半 正70周年纪念，我们应该回忆过去 抵制日货是不理智的爱国行为 决2场 方 赛 反70周年纪念，我们应该活在当下 方 总 正回顾历史，我们应该铭记的是苦难 决1场 方 赛 反回顾历史，我们应该铭记的是辉煌 方 ;..
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附件3：团体评分细则
一、立论陈词（20分）
论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。需要扣分的情形：
发言超时30秒以上。 二、攻辩环节（20分）
提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。
需要扣分的情形：
1、提问内容与辩题无关。 2、发言超时30秒以上。 三、自由辩论（30分）
能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点。
需要扣分的情形：
1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的。 2、辩论与辩题无关。
3、在一方发言完毕，另一方停顿时间过长未起立发言。 4、超出本方辩论时间过多。 四、总结陈词（20分）
语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。
需要扣分的情形：
1、辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。
2、发言超时30秒以上。 五、团体配合（10分）
四位辩手，配合默契，观点统一。
注：1、发言思想内容不健康，或进行人身攻击的一方，评委可直接将总分判为0分，主持人可终止比赛。
2、比赛中若超时，要适当扣分（1-3分）。
3、评分时去掉一个最高分，一个最低分，其余求平均数即为最后得分。
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附件4：个人评分细则
一、语言表达（30分）
1、辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分
2、辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分
3、辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分
4、辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分 二、逻辑思维（20分）
1、辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分 2、辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分 三、辩驳能力（15分）
1、辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2、辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分 3、辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分 四、整体意识（10分）
辩手应团结合作，配合默契，观点统一。 五、临场反应（10分）
辩手反应敏捷，从容应对，表现稳定心态和良好素质。 六．综合印象（15分）
1、仪态着装合理，大方自然。5分 2、尊重评委，对方辩友以及现场观众。5分 3、有风度以及幽默感。5分
注：1、辩手发言思想内容不健康，或进行人身攻击的，评委可直接将总分判为0分，主持人可终止比赛。
2、比赛中若超时，要适当扣分（1-3分）。
3、评分时去掉一个最高分，一个最低分，其余求平均数即为最后得分。
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附件5：辩论赛报名登记表 班级 指导教师 辩手顺序 姓名 1 2 3 4 请各班在指导教师的帮助下，合理安排辩手顺序；辩手顺序一经确定，不得随意调换！ 备注 ;..
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附件6：各机构活动分工 单位 内容 阶段 完成工作 备注 完成工作 收集校园热点话题、 熟悉辩论流程、普及辩论知识、做好动员工作、海报宣传（3张） 学生处、社联、各系部 纵横辩论社 备注 前期 制定活动方案、经费预 算、评分规则、安排指导教师、下发通知和组织班级参赛（社联负责）、组织学生参赛（学生处） 决定辩论话题、组织抽签和登记造册（社联负责） 各系部自行决定 每班安排15名同学观看，各系部自行决定 决定辩论话题、组织抽签和登记造册（社联负责） 复赛（4场） 地点： 15影像一班--15影像四班（学生事务服务中心对面二楼，学术报告厅、道德讲堂二楼） 各系部自行决定 引导员1名/场（赛后回收签字笔）、赛场布置2人/场（备好辩手桌椅、布置黑板或白板，张贴辩手编号，赛后桌椅还原）、学生主持1名/场、安排学生评委1人/场、评分表7张/场、统分表1张/场、签字笔9支/场、计分员2名/场、计时员2名/场、矿泉水18瓶/场、红牌1个/场、黄牌1个/场、A4纸张2张/场 海报宣传（3张） 初赛前1周 复赛前1周 安排4x4名学生，5x4名教师做评委，每场1名语文教师担任点评工作。组织学生参赛（各系部） 半决赛（2场） 决定辩论话题、组织抽地点： 签和登记造册（校团委C栋合班教室负责） ;..
本赛前1周 .
（学生事务服务中心对面一楼） 安排1x2名学生、8x2名教师做评委，每场1名语文教师担任点评工作。组织学生参赛（各系部） 引导员1名/场（赛后回收签字笔）、赛场布置2人/场（备好辩手桌椅、布置黑板或白板，张贴辩手编号，赛后桌椅还原）、学生主持1名/场、安排学生评委1人/场、评分表7张/场、统分表1张/场、签字笔9支/场、计分员2名/场、计时员2名/场、矿泉水18瓶/场、红牌1个/场、黄牌1个/场、A4纸张5张/场 海报（3张） 引导员1名（赛后回收签字笔）、赛场布置4人（备好辩手桌椅、布置黑板或白板，张贴辩手编号、10个嘉宾牌、评委牌9个、点评教师牌1个,含名单打印，赛后桌椅还原）、团体评分表9张、辩手评分表9张、统分表2/场、签字笔12支/场、计分员3名、计时员2名、矿泉水30瓶、红牌1个、黄牌1个、A4纸张4张 决定辩论话题、组织抽签和登记造册（社联负责） 决赛前1周 决赛（1场） 安排9名教师做评委，地点： 1名语文教师担任点学术报告厅 评；颁奖过程管理；安排领导讲话。组织学生参赛（学生处）
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