烦恼逆流成河
成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的快乐时光，右岸是我紧张的初中生涯，中间飞快流淌过的是我数不尽的烦恼。 ——题记
光着脚丫遍地疯跑的幼年已逝去，背着父母亲偷偷狂翻漫画的童年已逝去，迎来的是紧张的初中生活，同时，我的烦恼也悄然爬上了心头。 让我发愁的语文
语文真是一门深奥的学科，我学习起来本就费劲。父亲又是我的语文老师，有时竟还逼我做课外阅读题。不必说那难背的律诗，也不必说那艰涩难懂的文言文，单是每周一篇周记，我就无力“抵抗”了。每次作文时，我就好比那趴在窗户上的蚊蝇——前途光明，出路全无。每到星期五放学回到家，我便低声叹息，暗无天日。有人说，绞尽脑汁，全力以赴便可成功，我把脑汁绞尽了，力气用完了，却依然写不出来，真是“学习烧不尽，烦恼吹又生”！
让我无奈的数学
数学这门学科由班主任当“掌门”，弟子不得不用功啊！可我天生就有数学恐惧症，要把它弄懂学透，简直比登天还难。特别是让从小就讨厌数学的我来解几何题，其结果可想而知。我的证明过程让班主任口瞪目呆，时常被“K”得大包小包，再加上老爸时常与班主任“密谋”，我的状况就更惨不忍睹。班主任是一位异常严格的老师，“几何几何，想破脑袋”，这对于我来说，是大包加上小包啊，所以我无论多不情愿，都得拿起笔，面对平角、直角，唉！ 让我头疼的地理
“同学们，今天我们学习……”王老师开门见山，直奔主题。他在台上讲得眉飞色舞，我在底下叫苦连天；他在台上讲得神采飞扬，我在底下愁眉苦脸；他在台上讲得手舞足蹈，我在底下摇头叹息。地理太抽象，对于缺乏空间想象力的我，好似雾里看花，糊涂又无趣。有的时候，他会问：“同学们，听懂了吗？”我会和同学们一起回答：“听懂了。”可心中那许多疑惑却依旧悬而未决。
步入初中，烦恼逆流成河。但生活的船却不会因我们的叹息而停息，所以烦恼再多，我也要去化解，以良好的心态去面对每一天，直到它抵达心中的岸。
成长的感觉
踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。
朋友问我：“你是不是讨厌这个季节？” 我说：“不，不是讨厌，是憎恶。”
想想也怪，我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去讨厌那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地讨厌这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情角色。 五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自己：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放弃了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。
也曾想避开老师、同学的话语，在自己的天地里，活出一个新的自己，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。
那一年，我用青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。
也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认命地背着“我是差生”走了两年。 那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我知道醒着是一种痛苦的折磨，因为要面对现实。之后，就是现在的我。
后记（五年后的一天）
历史总是螺旋式地上升。
朋友说：“你为什么不能面对它呢？” 父母说：“孩子，该长大啦！”
是呀，我为什么不能面对呢？感受着秋风，感受着秋的阳光，心中突然很坦然，真的很坦然。毕竟一切都已成为时间的过去式。 路，是自己走出来的。 这就是成长的感觉吧。
成长的烦恼
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
我有一个小妹妹，她非常的淘气，而且脾气很掘，爸爸总是把我们两个放到一块儿玩，其实我并不想这样，因为我们的关系总是处的不好，三天两头的吵架。今天吵完明天和好，好后再吵，这都已经形成了规律。
记得在我上小学四年级的时候，有一天我放学到了她家，刚放下书包，她就立刻拉我出去，叫我陪
她踢毽子。她拿着鸡毛毽在空中比划比划，然后抛上去，伸出那板直的小脚去接，可因为她抛得太高，毽子飞向别的地方，我正在一旁偷笑，她忽然踩到了我的脚，我很生气，想等她道歉，可她却当没看见，过头继续玩，我更生气了，也踩了她一脚，这她才回过头来，气愤的对我说：“你干什么？”“我干什么？我还没问你干什么呢！你反到问我！”我生气的说，于是我们便你一句我一句的吵了起来，结果我把她说哭了。回到家妈妈告诉我：“你已经长这么大了，应该学会谦让，不应欺负小妹妹，”我本想解释，但心里想，算了吧，再解释也没有用，就算小的错再大，也还是要批评大的，哎，长大了真是不好！没办法，第二天我只有硬着头皮向妹妹道歉，可没想到，我还没开口，妹妹又一次踩了我的脚，便飞快地跑了，这使我立刻打消了道歉的念头，马上追了上去，抓住她的衣服就打起来，想不到，这一目竟然让妈妈看到了，后来……我想我不用说大家也猜得出来，当然是我被打了，而妹妹得意呗！
唉，为什么做姐姐这么可怜，无论做什么事总要被骂或被打，为什么我不可以永远都不长大呢？那样，每当我要是受到了别人的欺负，爸爸妈妈就会立
刻替我打抱不平，该有多好啊，可这只是幻想中的，哎，任命吧，成长中是永远逃离不了烦恼的。
心中有座山
星星点点的雨水扑面而来，寒风一阵比一阵猛烈。我全身上下都沾了雨水，浸入衣服，我感到丝丝的寒意。阴沉沉的、灰暗的老天，就像昨天数学老师的脸。
昨天，教室里安静得一点声音也没有，同学们都在忙着抄写刚才评议老师布置的一大堆作业，并且要求在今天完成。
“铃——铃——”，我慌忙地瞟了一眼课程表，惊呆了。数学老师迅速的走到教室，把眉毛竖成了“八”字形，瞪大双眼，火冒三丈地指着我厉声喝道：“站起来！我慌慌忙忙地从椅子上站起来。”完了完了！昨天赶着写英语作业，忘记了写数学作业，死了死了……不怕，班上有一大半同学没有都没有做呢……可老师偏偏要我站起来……”
老师放下手，直到讲台边，狠狠地拍了几下，再一次指着我厉声喝道：“XXX，你的学习成绩比别的
同学好，可你竟然带头不交作业！嫌少？那好，全班都多写点数学作业，明天早上交！”大家都惊呆了，没一个人敢出声。而我，更是大气不敢出，低着头，整整站了一节课！
好不容易下课了，老师气冲冲地走出了教室。我立刻坐下来，以最快的速度抄抄抄！教室里只能听到同学们的呼吸，还有写字的沙沙声。
想想，我们的学习真痛苦哦，把七八科的作业加起来，应该有一座小山那么高了吧，老师，你们都布置那么多作业，我们受不了哦！什么时候，我们才能写完？写不完，又要挨你们的责备……
想起心中那座小山，我擦擦肩上的雨水，加快了脚步。
烦恼的星期五
好不容易等到了周末。可是，学校竟然宣布，本周开始错峰放学。我们班今天不能回家，还得在学校住一晚！天啊！
三点半，放学的铃声响了，我眼睁睁的看着别人回家，我烦恼极了。
说是错峰放学，其实还是要补课！
别人兴高采烈的，我却无精打采的。真倒霉哦，学校怎么会先让我们班在双周周末补课？我的心里有好像有一群老鼠，挠得我坐立不安。我真想跑出去！我仿佛看到我心爱的地下城勇士们正在向我招手……上帝哦，救救我吧！
艰难地捱过了晚自习，我一头栽在床上。可是，我根本就不能入睡，脑子里全都上网上网上网……如果不是这该死的错峰放学，如果不是这补课，这时的我，应该是在地下城里和别人斗得天昏地暗了吧，QQ上那帮好友，你们知道我正在受苦受难吗？快来救救你们可怜的朋友吧！
别的同学都已呼呼大睡。听着他们响亮的呼噜，我就像一条沙滩上的小鱼，翻过来，翻过去，又翻过来，再翻过去……看看手表，已经差不多两点了。认命吧，明天早上不要起来做操呢。 这个周末真是个倒霉的日子。如果不用补课，那该有多爽！
成长的烦恼
时间，飞快的流动着，眼间我已长大了，每当我望着那蔚蓝色的天空时，我成长的足迹就会在我脑海中的河滩上浮现，不论酸甜苦辣，不论悲哀离愁，一点儿，一点儿的涌出脑海……
记得我刚上初中时，老师给我们排座位，第一次，是按个排的，我坐在第二排，那时我的心里美滋滋的，因为爸爸说过，初中时在前几排坐是不容易的，可我却轻而易举就坐在那了，但好景没几天，老师就让我去后排坐着，我不明白老师为什么这样做，我就问老师，可老师说我个高，但当初是按个排的坐呀，我为什么还会个高呢，而且前面的同学个又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，长大了真令人烦恼……
还有，在初中下学期，我们的语文老师给我们留了一个作业，让我们仿文章《从百草园到三味书屋》中的一段，写一段话，我一回家就写完了，因为，我一想到桂林的美景，立马奋笔疾书。第二天老师问起作业时就我一个人写了，老师就让我读，我当时写的是“不必说那清澈的湖水，艳丽的荷花，碧绿的柳树，雪白的桃花，也不必说野鸭在湖中嬉戏，人们在舟中谈笑，岸边的老人一首接着一首唱着那广为流传
的民歌。单是河岸边的青草地一带就有无限的风光乐趣”当我读的时候我的心里就有一种自豪的感觉，因为这是我自己写的，可当我坐下时，同学们却议论我是不是在哪抄的，有的同学甚至当我面问我在哪抄的，我顿时就感到非常气愤和失落，为什么同学们不相信这是我自己写的呢，不信任我呢，哎，长大了真令人烦恼……
我的烦恼是数也数不清的，但是，我想，每个人的成长路途中都会有不计其数的烦恼，不过，我们要学会相信自己，鼓励自己，因为，再阴的天，它也会有晴朗的时候，再大的困难，它也有被解决的一天。
最近很火的小学生作文：《我的家》 我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。
爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在柜台前来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，家中一团和气。但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心
狠手辣地揍得我五体投地；妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为,有时甚至助纣为虐。
我每次考试成绩下来后，80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。 这就是我的家：一个充满活力的家！ 老师评语：
这成语应用得老师也自叹不如！深表同情，你爸妈是打铁的，你是铁打的！
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