第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、 读拼音，写词语。 （8分）
bì lǜ qīnɡ tínɡ wǔ dǎo jù lǒnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) zýnɡ tiün fǎnɡ fú lûè ɡuî lián penɡ ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。 （6分）
泳 （ ） 栽 （ ） 掠 （ ）咏 （ ） 裁 （ ） 惊 （ ）蜻 （ ） 连 （ ） 壮 （ ）晴 （ ） 莲 （ ） 妆 （ ）三、带点的字该读哪个音？用“√”标出来。 （4分）吹拂． （ fï fú ） 绿丝绦． （ tiáo tüo ） 花骨．朵儿 （ ɡū ɡǔ ） 挨挨．．
挤挤 （ ái üi ） 四、读句子，画出里面的错别字，并改正。 （4分）
⒈ 小燕子很几灵。 （ ） ⒉ 水面的波文一圈一圈地荡漾开去。（ ） ⒊ 满池的荷花好像一大副活的画。（ ） ⒋ 一进公园门，我就闻到一阵荷花的青香。（ ）
五、照样子，连一连，组成词语并填空。 （7分）
群芳 峻岭 喷薄 叠翠
姹紫 峭壁 层峦 东升
崇山 吐艳 夕阳 欲出
悬崖 当空 旭日 欲滴
皓月 嫣红 苍翠 西下
上面的词语中，描写傍晚时的太阳的词语是 ;描写晴空的月亮的词语是 。
六、选择合适的词语填在（ ）里。 （3分）
双 串 眼 阵 袋 列 副 杆 朵 一（ ）牛奶 一（ ）雷声 一（ ）眼镜 一（ ）袜子 一（ ）火车 一（ ）葡萄 一（ ）烟袋 一（ ）清泉 一（ ）荷花
七、照样子，写出带有意思相反字的词语。 （6分）
例：动 — 静—动静
得 —（ ）—（ ） 吞 —（ ）— （ ） 攻 —（ ）— （ ） 始 —（ ）— （ ） 呼 —（ ）— （ ） 是 — （ ）— （ ）
八、我会把下面的古诗补充完整。 （2分）
咏柳 （贺知章）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ， 。
第二部分 阅读积累与运用 （30分）
九、阅读《燕子》选段，回答问题。 （14分）
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
⒈ 文段中具体写到的景物有 、 、 、 、 、 、和燕子等。 （6分）
⒉“各色鲜艳的花”可能会有 等颜色。（2分） ⒊画“ ”的句子把 、 、和 当做人
来写，语言生动优美，写出 的景象。（4分）
⒋你喜欢春天吗？为什么？
十、阅读下面的短文，回答问题。 （16分）
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水有在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽，湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水淸绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是保护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一
湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好似一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。 ⒈给这篇短文加上一个合适的题目。（2分） ⒉写出下列词语的近义词。（4分）
环绕 —— （ ） 艳丽 —— （ ） ⒊作者写福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 ；接着写了映在湖水中像蓝纱巾的 ，想点点花纹
的 、 、 和 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山，山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（7分） ⒋把你认为写得最美的句子摘抄下来。（3分）
第三部分 习作 （30分）
春天到了，你的家乡一定变得更美了。快快拿起笔，选择一处景点，赞美赞美可爱的家乡吧，题目自拟。
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