四年级劳技教案创作果盘

四年级劳技教案（创作果盘）

主备人 课时 修改人 年级 四 学科 劳动与技术 1 第（ 四）册第（ 一 ）单元第（ 16）课 课题 创作果盘 教学 目标 知识 与技能 通过本课学习果盘的制作，让学生体验果盘的制作过程。 过程 与方法 通过实践掌握简单的制作方法。 情感、态度、价值观 培养学生的观察能力和动手能力。 教学 重点 果盘的制作过程。 教学 难点 细心切削、创意摆拼、分工协作。 学情 分析 创作果盘对于学生来说比较感兴趣，但坚持观察及管理有的学生会做不到，会出现虎头蛇尾的现象，教师要加以引导。 教具 学具 各种水果 刀 盘子 教学程序 教学 环节 师生活动 设计意图 修改建议 一、 展示提问，导入课题 二、 演示讲解，理解操作 三、 成品展示， 总结评价 节日的餐桌上，或是在接待客人的`时候，我们把水果做成拼盘，能大大提高文化品位。那么，你会制作拼盘吗？ 分小组制作水果拼盘： 1、根据现有材料，设想水果拼盘的造型，并画出设计草图。 2、需要哪些工具，请提前做好准备。 3、细心切削、创意摆拼、分工协作。 4、再取个有意义的名字。 品尝自己的劳动成果，并畅谈感受。 使学生对果盘有个感性的了解。激发他们制作的欲望。 老师细心的讲解可以帮他们做好笔记，使他们在家能正确操作。 使学生进行交流，总结好的方法。 反馈形式及效果 在栽培过程中，各组组长负责帮助解决疑难。长成后将小葱带到学校各组同学分别进行展示，最后选出优胜组和优胜同学。 板书 设计 第十六课 制作果盘 1、 根据现有材料，设想水果拼盘的造型，并画出设计草图。 2、 需要哪些工具，请提前做好准备。 3、 细心切削、创意摆拼、分工协作。 4、 再取个有意义的名字。 课后 反思