小学语文毕业班升学考前精选试题)

第一部分 积累运用园

A、词语万花筒

一、给下列词语或词组补上恰当的“yu”字。

家（ ）户晓 （ ）满全球 震耳（ ）聋 芳香馥（ ） 抵（ ）外侵 （ ）意深刻 疆（ ）辽阔 百年不（ ） 伤口（ ）合 二、 把“了、雪、下、大”四个汉字组成不同的句子，并加上标点符号。 （1） （2） （3）

（4）

三、 用一个汉字替换下列句子中的“——”号。 这是“北京——武昌”的特快列车。（ ） 今晚足球：武汉红桃K——大连成达队。（ ）

四、写出带有“言”的词语。 如：狂妄自大的话叫（狂言）

写在书前的话叫（ ） 应允别人的话叫（ ） 公开宣告的话叫（ ） 生前遗留下的话叫（ ） 五、 插上你想象的翅膀，在括号里填上恰当的一字词语。 （只填一字）

像（ ）一样白 像（ ）一样硬 像（ ）一样深 像（）一样黑 像（ ）一样红 像（ ）一样嫩 六、为广告词“消毒”，恢复原貌。

例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴——（ ） 止咳药广告词：咳不容缓——（ ） 摩托车广告词：骑乐无穷——（ ） 营养液广告词：口蜜腹健——（ ） 蚊香片广告词：默默无蚊——（ ） 洗发水广告词：无屑可击——（ ） 七、用“心”组词后填空（不能重复）。

姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（ ）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（的微笑。

八、你发现了什么？请仿例写一写。 例：热火代天——（改朝换代）

） 走马观木——（ ） 伪相大白——（ ） 铁水心肠——（ ） 柱上君子——（ ）

九、根据下面的提示，写出相关的成语。

1．同学们，今天是你们小学阶段的最后一次考试，此情此景终生难忘。 （1） 同学们准备充分： （2）教室里非常安静： （3）同学们专心答题： （4）老师们认真监考：

B、句子训练营

十、按要求写句子。

（1）一个沉默寡言的小男孩的作文深深地打动了年轻的老师。

（2） 难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？（改为陈述句） （3） 看到鲜艳的五星红旗一次又一次地在奥运赛场上冉冉升起，我心情激动。

（改为反问句） （4） 以“日出”为内容，写一个比喻句，一个拟人句。

比喻句： 拟人句： 十一、

根据“大方”的不同意思造句。

（1）不小气： （2） 不拘束：

十二、改病句（在原句上改）。

1．通过这次参观，使我开阔了眼界，增长了知识。 2．悦耳的歌声被我的思路打断了。 3．我们学校开展了为长江灾区人民捐款捐物。 4． 李刚的爸爸带着凿子、斧子和木工用具去干活。 十三、照样子写一句话。 桌子说：做人要脚踏实地。 粉笔说：做人要有自我牺牲的精神。 尺子说：

（缩句）

C 语言收藏夹

十四、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能 借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

长江：

大草原： 庐山瀑布： 十五、 在古诗中， “吟”是“歌咏、咏唱”的意思，我们学过不少带“吟”的诗歌，如

《 》《 》等等。请写出其中你最喜欢的诗句各一句。 十六、默写古诗。 四时田园杂兴（一） 朝代 作者

十七、写出四个你积累的诗词中带有“花”字的句子。 （1） （2） （3） （4）

十八、一个食堂门口挂着一个醒目的横幅，上面写着：没来过是你的错！不再来是我们 的错！

“请谈谈你对句中两个“错”字的理解。

十九、目前，中国正为举办（）年的夏季奥运会而努力。中国体育健儿在历年的奥运会中勇于拼搏，硕果累累。你能写出4位中国奥运冠军和他（她）参加的比赛项目吗？

二十、算一算这位老人多少岁？

乾隆皇帝下江南时，遇见一位年过百岁的老人，甚为惊奇，便以此为题出了一个上联，命纪晓岚对出下联。请你根据这副对联各列出一个算式，算一算这位老人多少岁。

乾隆：花甲重开，外加三七岁月 纪晓岚：古稀双庆，还多一个春秋

第二部分阅读直通车

二十一、文学常识填空题。

1．同学们一定读了不少古今中外的名著，从中认识了很多人物。如《水浒传》的 ，《安徒生童话》中的 ，《三国演义》中的 ，还有《 》中的 。

2．我最喜欢的文学家是 ，我读过他（她）的作品《 》；我喜欢的科学家是 ，他（她）发明了 ；我最喜欢的一句名言是：

；最令人感动的人物是 ，因为 。 你知道哪些著名的画家？请写出2个画家的姓名，并写出他们的一幅作品的名称： 。

3．你知道中国古代哪些著名的书法家？请写出2~3人：

二十二、阅读短文，回答问题。 一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别

人写作文能写三四百字，他却只能写三五行。即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极

短：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈一样的老师不仅给了他最高分，

在班上带着感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你真聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看， 他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说： “妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了： “什么？” 他笑笑： “我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。

果然，看着这篇作文，妈妈的眼里涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远开着明媚的花，结着芳香的果。

（1）给下面画线的字注上拼音。 塌（）鼻子 咧（）着嘴 明媚（） （2）给下面的比喻句打上“√”。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。（ ）

（妈妈）一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。 （ ） （3）文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也很聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在

下边的横线上。 （4）用自己的话概括这个美丽的故事。

第三部分创作展示台

二十三、小练笔。

（1）要毕业啦。不久，你将开始一种崭新的学习生活。请用一段通顺的话写一写你今

后的

打算。

（2）以“树”为话题，仿写几句歌词。

有首歌叫《好大一棵树》，我想：老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵埋下饱满的种子；妈妈是一棵树， ， ； 是一棵树， ， 。

二十四、大作文。（任选一题） 1．和（ ）聊聊天 提示与要求：

（ 1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、、教育、环保、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„

（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 （3）把题目补充完整，体裁不限。

2． “尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来，题目自拟。

3．同学们，相信大家一定有过“心儿怦怦跳”的体验吧。去参加钢琴考试时，

“心儿怦怦跳”；考场上题目做不出来时， “心儿怦怦跳”；第一次演讲， “心儿怦怦跳”；最后获奖了， “心儿怦怦跳”；说谎了，做错事了„„

请你以《心儿怦怦跳》为题选一件事，把你自己当时的感受、体验用流畅生动的语言写

下来。

六、按要求写成语：6分 1．含有反义词的成语：（如：起死回生） 2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞） 3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬） 七、选关联词填空：4分

因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 只要„„就„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 即使„„也„„

A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。 B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。

C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。

D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。

北师大版六年级语文毕业检测试卷（2） 班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 一、畅游拼写乐园（8分） kū wþi jiǎo bàn jÿng bÿng jiǎn zhâng

( ) ( ) ( ) fþi cuì lǐng yù

guüi qiǎo jiþ jiǜ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是查字典高手（9分）

1.“幽”字是______结构，用音序查字法，应先查字母______；用部首查字法查______，再查______画。“幽”字的解释有：①隐蔽的；②深远；③安静；④藏在心里的；⑤昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第______种解释；“幽暗的光”中的“幽”应取第______种解释。

2.用部首查字法，查“籍”字，先查______部，再查______画。 3.用数笔画查字法，“蘸”应查______画。

三、选兵选将各就各位（4分）

因为„„所以„„ 宁可„„也不„„ 如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 无论„„都„„ 1.（ ）做了对别人有益的事，心里（ ）会很充实。 2.（ ）成千上万人的不懈努力，（ ）“神州五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。

3.人人平等，（ ）是谁，（ ）必须遵守规章制度。 4.官兵（ ）自己受苦受累，（ ）让汶川灾区的人民再多受一点罪。 5.（ ）周是国家领导人，（ ）他的生活非常简朴。 四、我给句子变魔术（6分） 1.爸爸教训了我一顿。

（1）改为“把”字句：________________________________________________ （2）改为“被”字句：________________________________________________ 2.教室里很安静。

改为夸张句：________________________________________________ 3.那位女教师说：“同学们学不好，我不安心。”

改为转述句：________________________________________________ 4.我不得不说，非洲是一个色彩斑斓的世界。

改为肯定句：________________________________________________ 5.抗洪救灾中叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

改为反问句：________________________________________________ 五．趣味填成语：（12分）

1.背井( ) 三心( ) 狐朋( ) 瓜田( ) 街谈( ) 谨小( ) 怨天( ) 金科( ) ２．填前后同义或前后反义的成语。

( )人死 ( )心非 ( )浅出 ( )手低 ( )阴违 ( )就轻 ( )无终 ( )地北

３．填重复对称的成语。 人( )人( ) 一( )一( ) 有( )有( ) 难( )难( )

４．填两字重叠的成语。

（ )有条 ( )皆是 ( )是道 ( )大方 言之( ) 忠心( ) 忧心( ) 小心( ) ( )业业 熙熙( ) ( )本本 形形( ) 六、请你根据课本内容或联系你的语文实践填空。（17分）

1.《孟子语录》以〔 〕和〔 〕设喻，告诉人们〔 〕的道理，这激励着许许多多的仁人志士为国捐躯，慷慨赴难。其中“义”的含义指

（ ）。

2.《四时田园杂兴》是〔 〕代诗人〔 〕的作品，其中描写孩童把劳动当游戏，充满乐趣的诗句是〔 〕。 3.老师常引用苏轼《题西林壁》中的两句诗〔 〕，鼓励我们习作要不拘形式，彰显自己的个性。

4.《长城赞》是一首长联。请写出与“数不清将帅吏卒，黎蔗百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。”相对应的下联：〔 〕 。

5.家乡著名的历史遗迹六尺巷，它所传扬的精神品质是〔 〕。 6.《美猴王》一文节选自中国古典名著〔 〕，这本书里有“三打〔 〕”的故事，“三打〔 〕”是另一古典名著《水浒传》中的故事。“三请〔 〕和三气〔 〕”则是〔 〕中的故事，此外还有一部名著是〔 〕。你还知道《小抄写员》节选自外国文学名著〔 〕 7.“人是万物之灵。然而当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”每每读到《大自然的秘密》一课中的这段话时，我就想〔 〕 六、阅读理解。（16分） 成功，等着你 许多年以前，伦敦住着一个穷孩子，自幼贫病交加，无依无靠，饱尝了人生的艰辛。为了糊口，他不得不在一家印刷厂里做童工。 人穷志不穷的他，早就与书结下了不解之缘，常常贪婪地站立在书橱前，不住地摸着衣兜里„„.用的仅有的几个先令。为了买书，他决定挨饿攒钱。一天早晨上班途中，他在书橱前 发现了一本打开的新书，并如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页看完才走。第二天，他又身不由己地来到了这个橱窗前，奇怪，那本书有往后翻了两页！他又一口气读完它想买下来呀，可是书价太高了。第三天，奇迹又出现了，书页又按顺序翻了两页来。就这样，那本书每天往后翻开两页，他每天来读。直到把全书读完。 书店里的老人抚摸着他的头说：“好孩子，从今天起你随时来这个书店，任意翻阅所有的书籍，而不必付钱。” 日月如梭，这个少年后来成了著名的作家和记者。他就是英国一家晚报的主编本佳敏〃法利吉龙。 本佳敏„ ‟自学成功，离不开他爱读善学，也离不开他遇到 了一位极富责任心的人。善良的老人倾注给他人间最美好的东西：温存怜悯、爱护关怀、鼓舞鞭策。身处逆境的少年由此打开了向往美好生活的心扉，步入了知识的世界，终于成为对人类有所贡献为世人所尊敬的作家。 1.在文中的横线上添加一个合适的关联词，使句子语意清楚，表达顺畅。 2.请你联系上下文解释下列词语。 人穷志不穷：〔 〕 不解之缘：〔 〕 如饥似渴：〔 〕

3.写出所给词语的近义词、反义词，并在横线上写下阅读本文后你想积累的四字词语。 近义词：贪婪〔 〕慈祥〔 〕 反义词：出现〔 〕善良〔 〕 〔 〕 4.请你根据短文内容回答问题。

⑴这个故事最打动你心灵的是什么？ 〔 〕 ⑵阅读文章第二自然段，思考老人为本佳敏做这些事心里在想什么？ 〔 〕 ⑶成为了作家的本佳敏会对老人说些什么？ 〔 〕 七、

妙笔生花写美文。（28分） 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福的生活„„请你写一写成长过程中懂得的某一些生活道理。题目自拟，字数500字以上

2013-2014年度小学毕业模拟测试语文科 （语基部分）

（满分65分，考试时间：60分钟）成绩： 【积累运用我最棒】

一、拼写词语，请把你最漂亮的字展示出来。（5分+1分书写） Jì mî

二、 根据拼音写同音字，组成词。（3分）

jùn ( )峭 （ ）工 英（ ） xiù 生( ) 锦（ ） （ ）觉 三、 把下列词语补充完整，并选择一个词语分别造句。（4+1分）

面面相（ ） （ ）然长逝 责无旁（ ） （ ）之不理 心急如（ ） （ ）天席地 茫然无（ ） （ ）后余生

四、选择正确答案，将序号填在括号里。（6分）

1、老师（ ）地给我讲起了沉迷于网络的害处，使我深受教育。 ①喋喋不休 ②千叮万嘱 ③笑容满面 ④语重心长

2、下面诗句中，抒发了对朋友的劝慰与鼓励的诗句是（ ）

① 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、 （ ）是现代著名作家巴金的作品。

①《养花》 ②《索桥的故事》 ③《山中杂记》 ④《野草》 4、“ 等待命运的安排， 靠自己的努力去奋斗。”横线上应填入（ ） ①虽然„„但是 ② 即使„„也 ③与其„„不如 ④尽管„„都

五、请用“清”字组成四个不同的词，恰当地填写在下面句子的括号中。（2分） 树林里，空气格外（ ），一个孩子坐在一条（ ）的小溪岸边，喝着（ ）的泉水，嘴里不时发出（ ）的鸟叫声，样子悠闲极了。

六、 按要求写句子。（8分）

1、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 仿写： 爱，

2、在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 缩写句子： 3、李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?” 改写成第三人称转述： 4、在场的观众都被他的精彩表演所打动。

改为双重否定句： 【阅读理解我能行】 七、根据课文内容填空。（14分）

1、 与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”相对应的句子是： 2分

2、他不是将军，却立了 ；他不是文豪，却写下 。诗中的“他”指 。请写出一句他的名言： 3分

3、“ ，渔者得而并禽之。”选自寓

言 。这则寓言告诉我们 3分 4、根据你对课文内容的理解作判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）《可爱的中国》一文中提到的“朋友”指祖国母亲。 （ ） （2）《大自然的秘密》告诉我们：当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 （ ） （3）世人为纪念南丁格尔，把她的生日——每年5月12日定为国际护士节。 （ ） （4）《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指大渡河上的卢沟桥。 （ ） 八、 语文实践。（5分）

1、一个美国女士读了作家钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”（2分）

钱钟书的言外之意是： 2、2014年3月8日凌晨，从马来西亚发往北京的一驾飞机失去联系，机上有239人，家属十分着急。请你写几句话，为他们送去安慰与祝福：（3分）

九、课外阅读。（20分） （一）美林药品说明书

【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。 【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：

【美林注意事项】（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天， 用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

（2）1岁以下儿童应在医师指导下使用。

（3）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。 （4）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。 （5）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。 （6）美林性状发生改变时禁止使用。

（备注：以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装） 1、 请仔细阅读上文说明书，根据你的理解判断正误。（打“√”或打“×”）（4分） （1）．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明喝下。 （ ） （2）．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。 （ ） （3）．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五

点到家 又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。 （ ）

（4）、李伟伟是个壮小子，才六个月大，就有16斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升 的美林。 （ ）

2.【美林注意事项】第5条“对美林过敏者禁．用，过敏体质者慎．用。”改为“对美林过敏者慎．用，过敏体质者禁．用。”可以吗？为什么？（2分） _______________________________________________________________________________________________________________

（二）

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（ ）是坐公共汽车，你（ ）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻 幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wãi wâi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。 玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩（竟 竞）然____________。 其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特•撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1、划去文中括号内不正确的字或读音。（2分）

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（1分） 3、适当的词语填在文中的横线上。（3分）

坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信 名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃

4、联系上下文写出词语的意思。（2分）

凤毛麟角：_______ ____ ____ “残酷”：__ _________________ __ 5、请你给短文加个合适的题目：_______ _______ （1分）

6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?（3分）

________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _

7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。（2分） _______________________________________________

_________________________________________________________________

2013-2014年度小学毕业模拟测试语文科 (习作部分)

(满分35分；答卷时间60分钟)

【书面表达我在行】 下面题目二选一．．．

1、 生活中，我们常常要做出选择。遭受失败，你是一蹶不振，还是发愤图强？收获成功，你是沾沾自喜，还是不骄不躁？犯了错误，你是真诚承认，还是有意隐瞒„

请以“选择”为话题，根据你的亲身经历，选取具体事例，按一定顺序写，表达出自己的真情实感。字数不少于45字。

2、 题目： 一份_____________的作业

要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘等词语，然后写一篇450字左右的记叙文。

北师大版六年级语文毕业检测试卷（6） 班

级：＿＿＿ 姓名：＿＿＿ 一、读拼音，写词语。10分 wǔ mâi wýi ã pán shün zhân hàn bǐng zhú yâ yïu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn zhuǎn zhân hàn líng lïng diǎn zhuì mî míng qí miào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。6分 迄(qǐ qì)今 逮(dài dǎi)捕 尽（jǐn jìn）管 温驯(xún xùn) 瞥（piý piþ）见 剥 削(xuý xiüo)

三、根据汉字的音、形、义组词。5分 壁（ ） 载（ ） 燥（ ） 倾（ ）衰（ ） 璧（ ） 裁（ ） 躁（ ） 顷（ ）哀（ ）

四、根据要求填空。 1、按查字典的要求填空。（5分）

① “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。“秉烛夜游”应取第( )种解释。

②“应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( ) 。 2、把词语补充完整，然后按要求分两类写下来（填序号）。（10分）

①（ ）羊补牢 ②悬（ ）峭壁 ③狐（ ）虎威 ④崇山（ ）岭 ⑤奇花（ ）草 ⑥（ ）耳盗铃 ⑦波（ ）壮阔 ⑧（ ）舟求剑

描写自然景物的：_________________ ___________________ 用典故说明道理的：____________________________ __________________

3、在每组词中找出一个不同类的在下面划上横线。（2分） ①清晨 黄昏 日夜 正午 晚上 ②勇敢 善良 诚实 凶残 和蔼 4、解释加点的字词。（4分）

1、昼出耘田夜绩麻。昼：___________ 绩麻：_________ 2、童孙未解供耕织。解：___________ 供：___________

五、句子万花筒。（10分）

1、我说的这个故事是千真万确的。 改为反问句： 改为感叹句：

2、葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。 缩句：

3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 改成间接转述句:

4、有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。 修改病句： 5、填标点符号。（2分）

古云 禽有禽言 兽有兽语 众猴都道 这股水不知是那里的水 我们今日赶闲无事 顺涧边往上溜头寻看源流 要了去耶 精彩回顾 六、阅读天地。

（一）

①送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一根分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。 „„ ②有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

1．给①分为三层，请你在原文上用“│”划分。1.5分 2．在“花”字前面加上一个字，概括出每层的意思。1.5分

第一层：______花； 第二层：_______花； 第三层：_______花。 3、如何理解画曲线语句的含义？1分 4、 以下两题任选一题答。2分

A. 养花当然是寻求健康、快乐，文中为什么写伤心的事？ B. 你有怎样的“乐趣”，你认为乐趣的过程积极吗？能给你带来喜悦吗？这个乐趣的结果又是怎样的？

（二） 假如只有三天光明

我们都知道自己难［nán nàn］免一死，但是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢。 有时我，要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值。如果认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得非常有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 有些人对待生命不懂得珍［zhýn zhýng］惜在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些丧［sàng shàng］失视力的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想法。如果让每个人成年以后失明几天，或者聋上几天该有多好；黑暗将使他更加珍惜光明，寂静将使他真正领略的快乐。我多么渴望看看这世界的一切。如果说我凭触［chù cù］觉能得到如此大的乐趣，那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切如此淡漠!那点缀世界的事物在他们看来是那么平常，也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。 假如我是一个校长，

我要设一门课，如何使用你的眼睛。教师应该让他的学生知道，看清他们面前的一闪而过的东西，会给他们带来多么大的乐趣。 请你思考一个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？ 1、联系文章，解释词语。2分 惦记： 淡漠： 2、在文中的［ ］中选择正确的读音，在字音下面划上横线。2分 3、在文中第四自然段中找出两对反义词。2分 ( )——( ) ( )——( ) 4、作者为什么有\"让每一个人成年以后失明几天，或者聋上几天\"的想法？1分 5、作者向我们提出：\"假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？\" 仔细阅读文章，认真想一想，回答这个问题。2分 妙笔生花（任选其一）（30分） 1、 生活中处处充满乐趣，请你把自己体验到的生活乐趣写下来。题目自拟。 2、 记忆中总有那么一天，我们走进广阔的大自然，尽情享受它给予我们的幸福与欢乐，留下美丽的记忆、美好的感受与深深的回味„„请以“那一天，我们去 ”（踏青、采撷、野炊、看海、登山„„）为题写一篇记叙文（先把题目补充完整）。

北师大版六年级语文毕业检测试卷

一、请你在每组拼音下面写出相对应的词语，注意写规范哦！（10分） chãn xÿ miǎo shì jiǎo xiá yuâ yuâ yù shì

( ) ( ) ( ) （ ）

qiú jìng lǔ lûâ g ün hã rïu lìn ý nuï ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、我是小小调音师。（写出正确读音。4分） Xkb1.com

①．我们要努力学习，将来做一个有作为（ ）的人，为（ ）家乡建设添砖加瓦。 ②．如果气管内分泌物很薄（ ），当气流通过时，就会产生许多水泡。 ③．几千年之后，水把森林淹没（ ）了，这里成了海洋。

二．下面的词语补充完整，并选出其中的褒义词和贬义词，把它们的序号写在下面横线上。(12分)

1. ①横行无( ) ②居高( )下 ③视死如( ) ④狐( )虎威 ⑤远( ) ⑥鸦( )无声

褒义的：＿＿＿＿＿＿＿贬义的：＿＿＿＿＿＿＿ ２． 把下列成语补充完整，再按要求归类。 （ ）苗助长 南辕北（ ） （ ）（ ）向荣 拾金不（ ） 鞠躬尽（ ） 崇山（ ）岭

① 表现人物品质的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②描写自然景物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③说明某种道理的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、精彩的课文回放（21分） 1、“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，（ ），（ ），这就是养花的乐趣。”这句话选自《 》，作者是（ ）。

2、《美猴王》选自《 》，它和《 》《 》《 》被称为我国古典四大名著。

3、“生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是（ ）的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些（ ）养育着的盆花哄笑。”这句话出自《 》，作者是（ ）。

4、 小学六年即将毕业，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力， 。”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：生活是写作的源泉，“ ，绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍， 。”当朋友要转走时，我便用王勃的名言海内存知己， 。

5、在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是《 》，你最喜欢里面的人物是__________________读了这本书,你最大的收获是___________________________________________。

6、孟子提倡：当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则__________________________________________，当“生”和“义”二者不可得兼时则__________________________________________。

1．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句） ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

中箭的鹿 一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下!” 鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话，鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步，跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。 鹿刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出。“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢?”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没看到鹿，就失望地走了。 鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻了出来，它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，鹿这才昂起头，洋洋得意地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手’，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天底下最大的笨蛋!我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了!” 此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下，它正待发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶，它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。 葡萄藤被撕扯得疼痛难忍，气愤地谴责它说：“喂，可怜的小鹿，你忘记刚才是谁救了你的命吗?你怎能如此对待我?”鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传扬出去，更经受不住食欲的诱惑，于是恬不知耻地说道： “哦，是吗?你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧?救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦。” 说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了，最后“忽拉”一下，把葡萄架扯倒了。这声音把猎人引了回来，他援弓搭箭，一箭射中了鹿。 1.找出下列感情色彩与众不同的一个（ ）（1分） A、狡猾 B、亡命逃窜 C、恬不知耻 D、漂亮 2.为下面的多音字注音并组词。（2分） 相 倒 中 吓 3.阅读下列句子，将正确选项的序号填到句后括号内。（3分） A、陈述句 B、疑问句 C、感叹句 （1）鹿吓得大气都不敢出。（ ） （2）个个都成了天底下的最大的笨蛋。（ ） （3）你怎能如此对待我？（ ） 4.“这声音把猎人引了回来”中的“这声音”指的是（ ）（1分） A、鹿说话的声音 B、鹿吃树

叶的声音 C、葡萄架倒地的声音 D、葡萄树说话的声音 5.照样子，写词语。（2

分） 绿油油 大摇大摆 6.如果你是故事中的猎人，听到了关于鹿和葡萄树的故事，你打算对鹿说些什么呢？（2分） 7.从这则小故事中，你明白了什么道理呢？写一写吧。（2分） 六、习作：人与人之间要相互信任、关心、帮助„„我们时时被人间的真情感动着。请你以“感动”为主题，写一件你看到或听到的难忘的事。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。 1.

给下列词语注音（每空1分,共10分）

膝盖( ) 证券( ) 扁舟( ) 详略( ) 开花结果( ) 供给( ) 阅读( ) 执着( ) 教诲( ) 流连忘返( )

2.看拼音在括号里填上合适的字。（每空1分,共10分） mù jiüo jìng 开( ) ( )傲 爱( ) ( )气 尊( ) 坟( ) ( )书 边( ) ( )色 安( )

3.用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（每空1分,共4分） ①一阵风把腊烛炊灭了。 （ ） （ ） ②哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（ ） （ ） 4根据句子的意思，在后边括号内写成语。(每空1分,共6分)

①形容全部精神高度集中。 （ ） ②处在高处，对着低处，形容所处的地势有利。（ ） ③没有相同的，没有可以相比的。 （ ） ④东西太多，眼睛看不过来。 （ ）

⑤连小草都不生长出来。 （ ） ⑥形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （ ）

5.选词填空，将字母选项填在句子前的括号里。（每空1分,共5分） A鼓励 B鼓动 C鼓舞 （ ）

①国歌曾经（ ）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。 （ ） ②能得到叶圣陶的指点和（ ），我内心的激动可想而知。

A因为„„所以„„ B即使„„也„„ C无论„„都„„ D既然„„就 （ ） ③这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。 （ ） ④这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。 （ ） ⑤（ ）你答应了这件事，你（ ）负责到底，努力做好。 6.排序。(每空0.5分,共4分)

（ ）回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。 （ ）展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。 （ ）我们排着队走到了展览馆的大门前

（ ）中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。 （ ）展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。

（ ）最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。 （ ）大家在讲解员的带领下步入展室。 （ ）我们依次从出口处走出了展览馆。 7.按要求写句子(每空1分,共4分)

①没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句） ②这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句） ③ “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。（修改病句）

④电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句）

8、默写你在小学六年中最喜欢的的一首古诗，要求写明诗题、朝代、作者。（7分） 二、阅读（共20分）我最喜欢的商店 金山——这个繁华的城市，街道纵横，商店林立。大街小巷上布置着（ ）的商店，我最喜欢的是书店，它常常让我踏入门后，便流连忘返。 在书店里，一排一排的书架，陈列着古今中外各类书籍。打开它们，就像在我们眼前展示了一片广阔的知识大地。我贪婪地吸着无数的知识。 自然书店的图书，带我进入了大自然的怀抱：草原的（ ），深海的各种鱼类；昆虫世界里的细微生物；穴居野外的小动物；使我了解大自然各种奇趣事物。 科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间，太空里的战争，曲折离奇，刺激无比；外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩。这些书本（ ），使我进入科学幻想的世界里。 此外，历史故事和伟人传记不禁使人边读边（ ）。中国的万里长城是秦朝成千上万劳动人民的血汗结晶；瓦特发明蒸汽机；史蒂芬发明和制造的第一具火车头，促使交通工业踏入新的改革；爱迪生发明的电灯，给世界带来了光明，伟大的音乐家聂耳，给中国人民留下了不朽的乐章。 我也常常被童话故事所吸引着。美丽动人的童话五彩缤纷，我深深喜爱书中善良的小矮人，勤劳的神仙，好心的公主，勇敢的王子。各种会说话的小白兔、能动的小木偶、会飞的大老鼠，救助主人的义犬，仿佛真的一样，栩栩如生地出现眼前。 书店——这是我最喜欢的商店，它为我打开了知识的大门，给予我无限知识、智慧和乐趣。

1.从下列词语中选择恰当的词语，填入文中括号里。（6分） 引人入胜 各种各样 心惊肉跳 奇花异草 千篇一律 肃然起敬 2.用“∥“把短文分为三段，写出第二大段段落大意。（4分） 段意：_________________________________________________

3.文中记叙了五类书籍，它们分别是________________、________________、________________、________________、________________。（5分）

4.在记叙历史故事和伟人传记的书籍时，提到有关中国的一件事物是________________，一个人物是________________。（2分）

5.用“——”从文中画出能概括全文内容的中心句，用“～～～”画出“我”为什么最爱书店的那一句话。（3分）

三、作文（30分）题目：__________的我 要求：1.在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„2.通过一件具体的事介绍自己的特点。3.字迹工整，字数不少于350字

2012年小学毕业班教学质量监测语文科试卷（十四） （满分：100分 检测时间：120分钟） 第一部分 积累与运用（40%） 一 、根据语境和拼音，在括号里填上恰当的词语（6分） 六年的小学生活真是wǔ cǎi bÿn fýn( )，校园里到处充满着huün shýng xiào yǔ( )。教室里老师yì yáng dùn cuî( )地讲课；操场上同学们尽情地xÿ xì( )„„面临毕业，我们yáng yì( )在浓浓的师生情意中，就让风感受我们chì râ( )的心跳吧。

2014北师大版小学语文毕业班模拟试卷（一） （满分65分，考试时间：60分钟）

班级：_______姓名：___________座号：______成绩：________ 【精彩回放】

一、看拼音写词语。（5分+1分书写） bōxuýfânɡxìbàoyuàncíxiánɡzǔnáo 二、根据拼音写同音字，组成词。（3分） jùn()峭（）工英（）mî（）生冷（）寂（）

三、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（4+1分） 面面相（）（）然长逝责无旁（）（）之不理 心急如（）（）天席地应接不（）鞠躬尽（） ：

四、选择正确答案，将序号填在括号里。（4分）

1、老师（）地给我讲起了沉迷于网络的害处，使我深受教育。 ①喋喋不休②千叮万嘱③笑容满面④语重心长

2、下面诗句中，抒发了对朋友的劝慰与鼓励的诗句是（）

①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3、（）是现代著名作家巴金的作品。

①《养花》②《索桥的故事》③《山中杂记》④《野草》

4、“等待命运的安排，靠自己的努力去奋斗。”横线上应填入（） ①虽然„„但是②即使„„也③与其„„不如④尽管„„都

五、请用“激”字组成四个不同的词填在下面句子的括号中。（2分）

红军爷爷站在铁索桥上满怀（）地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行（）战斗的经过。听完故事，同学们心情非常（）。在英雄精神的（）下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。 六、按要求写句子。（10分）

1、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

仿写：爱，是______________________，是_____________________________。 2、在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 缩写句子：

3、李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?” 改写成第三人称转述：

4、在场的观众都被他的精彩表演所打动。 改为双重否定句：____

5、用修改符号在原句上修改下列句子的毛病。 （1）春天的景色我觉得十分美丽。

（2）玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 【阅读练兵场】

七、根据课文内容填空。（14分：3+3+4+4+）

1．与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”相对应的句子是：

2、“你，《国际歌》里的_____________，你，红旗上的_________________；你，花丛中的______________。你，浪花里的___________!”这句话选自课文___________________，诗中的“你”指。

3、“，渔者得而并禽之。”选自寓言。这则寓言告诉我们4分

4、根据你对课文内容的理解作判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）《可爱的中国》一文中提到的“朋友”指祖国母亲。（）

（2）《大自然的秘密》告诉我们：当人自作聪明时，一切都可能走向反面。（）

（3）世人为纪念南丁格尔，把她的生日——每年5月12日定为国际护士节。（）

（4）《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指大渡河上的卢沟桥。（） 八、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。（2分） 1、朋友即将远行，你会送他一句：

_________________________________________。

2、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他：_____________

______________________________________________。 九、阅读短文，完成练习。（19分：5+14） （一）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，

http://www.6yyy7.com/6/shuxue/sa/洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diüo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yùn)育着新生命的种子。

1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。（1分）

__________________________________________________________________ 2、这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的________________________，有的_______________，有的_____________________，有的_____________________。（2分）

3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。（2分） ()的花苞()的花瓣()的花蕊()的种子 （二）

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shūsū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wãiwâi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。 玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩（竟竞）然____________。

其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特•撒切尔夫人。 “永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1、划去文中括号内不正确的字或读音。（2分）

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（1分） 3、适当的词语填在文中的横线上。（3分） 坚强顽强拼搏竞争毋庸置疑难以置信 名列前茅异军突起出类拔萃野心勃勃雄心勃勃 4、联系上下文写出词语的意思。（2分）

凤毛麟角：_________________ 残酷：________________________

5、请你给短文加个合适的题目：______________（1分） 6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。（2分）

_____________________________________________________________ 2014北师大版小学语文毕业班模拟试卷（二） （满分35分，考试时间：60分钟）

班级：_______姓名：___________座号：______成绩：__________ 【写作训练营】

事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了„„都会使人产生异样的兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！

请你以“的感觉真好”为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇不少于450字的记叙文，注意文中不出现真实校名和人名。（作文纸自备）

专题

仿写集锦 1. 根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．仍然遗憾．．．．；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 2. 根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ，如 。 3 2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。 例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强 ， 。 4根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福．．，需要快乐．．，需要思念．．。如果一滴水代表

一个祝福，我送你一个东

海； ， ； ， 5仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。 生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光； 6. 美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。” （1） 这句名言不仅说

明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。 （2） 请举出一个能证明这个道理的事实论据。 7. 仿照下列句式造句。（“爱”的对象可填人、景、物等） 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱 ， ， 。 8. 依照画线的句子，续写下一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一 ， 。 23、根据画浪线句子进行仿写。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________ ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是 _________________________ 。 24、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨练：给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。 25、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？ 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞； 青春， ， 。 26、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘

露； ， ， ， 。 27、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在 ，在 „„只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 28、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽 妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋

发； ； 。 29、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求， 令你 ，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻 挡着寒气袭人的风霜，更用她的 ；母亲永远是你的灿烂阳光。 30、根据语境，在横线上填写恰当的句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 31、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开

花蕾。 32、仿写：我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _________，是否会想到_____________________ ？我们赞美_________________ ，是否会想到_________________ ？ 33、仿照“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_____________________ ，______________________ 。 34、根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；_____________________，____________________。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。 35、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；__________ ______ ，_____________ ____ ；____ _______， ________ ________； „„如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。 36、我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。 示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。 仿句： 37、请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。 示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。 仿句： ________________________________________________________________ 38、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；____________ ，______________ 。 39、仿写（句式基本相同，字数可多可少）。 人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。 人才如 。 40、仿照例句写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。 仿写： _____________________________________________________________ 41、仿照例句，再续写两个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，_______________________，______________________________. 冬天的雪，_______________________，______________________________。 42、在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。 .例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露 ；________________ ,_______________________ ,___________________________ ,____________________________________ 。 43、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。 例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿句：

_____________________________________________________ ； 。 44、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。 人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，_______________________，可谓顺境；生于__________________，____________________，

土壤贫瘠，可谓_______________。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。 45、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句话，要求句式相同，语意连贯。 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，__________________ ，_______________ _ ， 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 46、依照给定的语境和句式仿写。 母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是_________________________；______________________________ 。 47、仿写。 一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵； ， ；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。 48、根据下列的例句，仿写一句话。【例句】一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。 49、仿造例句，以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。 例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。 仿句： ， ， 。 50请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。 我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到 ，仿佛听到 ；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。 51仿写句子。 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空，它是那样 ； ， 。 52、对联具有字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等基本特征。请按要求完成下面题目。 ①请运用下列词语组合对联，以庆贺杭州湾跨海大桥建成通车。(2分) 彩虹跨海 一体运作 两岸连接 巨龙卧波 ，杭州湾 ； ，长三角 。 ②请试着修改某些字词，使这副对联更有气势，更见风采。(2分) 53、根据语境仿写句子，构成排比。(2分) 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。 参 1. 如：没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤，没见过森林的神奇 2. 仙人一般变化莫测 婴儿一般清新自然（合理即可） 3你们的精神是那样的英勇和无畏。 4. 示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。 5. 如：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花 一只毫不起眼的鸟儿，竟在枝头唱出远胜小提琴的夜曲 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。 6. （1）一个人要自强自立，必须有丰富的知识。（或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的口袋一样，不能自立。） （2）例如：数学家陈景润翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。 上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试，当上了高能物理研究生。 7、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 8. ①如果你是一棵小草，就增添一分绿意。 ②如果你是一朵花，就装点一分春色。 ③如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。 ④如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。 ⑤如果你是一块煤，就奉献一分光和热。 9. 色彩缤纷的花园流连忘返；意境深远的油画惊叹不已； 旋律优美的音乐听之动容。 10 举例：爱，是冬日里的一缕阳光，是饥饿时的一块面包。 11如果说生命是一张白纸，那么时间则是

一把颜料，描绘着人生 如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。 如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生 如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生 如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生 如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生。 如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生 如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生 12. （1）吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼 （2）滋润人们的心田、滋润干涸的土地 14如：你若经历过痛苦，那么体验到幸福便是进了天堂；你若遭受过失败，那么获得成功便是进了天堂。 15. 见到奔腾的江河，你只盼无悔地作浪花中的一滴。虽是一滴，却能滋润禾苗。 16. 相互就是：痛苦时一起倾诉；相互就是：快乐时一起投入。 17你渴望理解吗？那么请先理解别人,因为别人同样渴望被理解. 你渴望理解吗?那么别害羞,因为害羞是理解的天敌。 你渴望理解吗?那么别抛弃宽容,因为宽容是通向理想的桥梁。 你渴望理解吗？那么别拒绝沟通，因为沟通是通向理解的桥梁。 你希望成才吗？那么别丧失勇气，因为勇气是促使成才的风帆。 你希望成才吗?那么别放弃探索,因为探索是通向成才的基石。 18天上的明星出现了，好像一只只萤火虫闪闪发光. 19、（1）书是良药，能医治愚昧之症。 （2）书是乳汁，哺育人们成长。 （3）书是最好的伴侣，伴我们度过美好人生。 （4）书是你身边的顾问，随时给你提供有益的咨询。 （5）书是渡船，搭载人们通往知识的彼岸 20失败之果，属于懒惰人，尝试之果，属于每个人。 快乐之心，属于乐观者，悲哀之心，属于悲观者。 21梅花雪中绽放，是在启示我们要坚韧不拔。温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧 。宽广的大海一望无际那是启示我们要有博大的胸怀柔嫩的幼芽破土而生那是启示我们要有顽强的精神 。 22、如：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。 23、要注意前句和后句的区别。⑴中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、宿、冰雹等。⑵修饰语有别。前一处应与“容纳大树小萆”、 “接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。 24、给我一次挫败 让我学会反省 25、要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。 26、例1：如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿 例2：如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香 27、如“寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福” 28、秋以它的金黄遍野，累累硕果催促人收获；冬以她的银光素裹，皑皑白雪洗 涤人的心灵。 29、(令你)充实的也许是你的事业 (更用她的)爱心为你消除了成长中的烦恼(智 慧为你化解了一次又一次的迷惘) 30、如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间 开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。 31、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远 32、示例：高山的雄伟， 土石积淀中的漫长与沉默； 景色的秀美， 万物生长中的艰辛与蓬勃。 33、例句：赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚•. 34、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原， 但是你可以做执着的绿洲) 35、示倒：我们曾学指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。（以名著、名作为内容，要有作家或作品人物） 36、善良是一首古老的诗，让他人品味让自己高尚。 37、答案示例：如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。 38、例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。 例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。 39、如：人才如树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品。 40、人

们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的色彩斑斓，爱她的万千变化。 41、如：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 42、例1：如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快 乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿 例2：如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐 在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香 43、在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。 44、参考示例： 土壤肥沃 北坡 风雪交加 逆境 45、例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。 46、示例：（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺 47示例：一只小鸟以它柔弱的翅膀展现着蓝天的广阔。 评分标准：（2分）内容符合题意1分，结构基本一致1分。 48：一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒。 49、⑴农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。 50：我来到法兰西，仿佛听到罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到英国，仿佛听到笛福在叙述鲁滨孙漂流荒岛的历险经历；我来到俄罗斯（或苏联），仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级战士的人生历程。（要求：对名著内容表述准确，句子通顺，与例句构成排比即可） 51．示例：我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空,它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空,它是那样自由而宁静；那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空,它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 52、①巨龙卧波两岸连接彩虹跨海一体运作(2分。每格0．5分，其中“巨龙卧波”和“彩虹跨海”可以互换位置) ②可将“彩虹”改为“飞虹”，“连接”改为“贯通”(2分。改出一处即可) 53、⑴粉笔有理想，才会用生命传播知识。⑵蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。(2分。要求：句式相同，修辞手法一致，语意连贯) 语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡 语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩 语文是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔