时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、给加点字补全音节。(6分)
干燥(z ) 概括(g ) 超过(ch ) ．．．灼伤(zh ) 周末(m ) 鱼缸(g ) ．．．钳子(q ) 搏斗(b ) 比较(j ) ．．．二、读拼音,写词语。(8分)
1.烈日炎炎,一些mò shēng( )的建筑工人在通往县城的yán tú( )xiū jiàn( )凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能zǔ zhǐ( )他们工作。
2.在黎明时分,当人们还没shuì xǐng( )时,bāo kuò( )好多动物都在熟睡时,一些kūn chóng( )已经在fēn fāng( )的花丛中翩翩起舞。 三、比一比,再组词。(6分) 跨( )垮( )蜂( )锋( )
辩( )瓣( )组( )祖( )
{挎( ) {辨( )
{峰( ) {租( ) 四、照样子,填词语。(6分)
例:一(位)科学家 一( )蜜蜂 一( )缸
例:(辨认)方向 ( )阻力 ( )蜂窝
例:(紫色)的小喇叭 ( )的蔷薇 ( )的花蕾
五、写出下列句子中加点词语的反义词。(5分)
1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少阻力。 ( ) ．．2.沿途都是一些陌生的景物。( ) ．．3.这些小虾通体透明。( ) ．．4.我们在生活中要留心观察。( ) ．．5.昙花晚上九点左右悄悄绽开。( ) ．．六、补充词语,再选择恰当的词语填空。(8分)
准确( )( ) 欣然( )( ) 确确( )( ) 争奇( )( ) 芬芳( )( ) ( )( )观察
1.秋天一到,公园里的菊花( ),非常迷人。 2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红( )做完了。 七、按要求完成句子练习。(5分)
1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。 (改为“被”字句) 2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的．．．．本能。(用加点词语造句)
4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句) 5.在鱼缸里养了金鱼几条。(在原句上用修改符号修改病句)
八、根据课文内容填空。(10分)
1.《蜜蜂》一课,作者做了一个 的实验,结果 ,至少有十五只蜜蜂没有 方向, 地回到了家。说明了 。(5分)
2.《滁州西涧》的作者是 朝的 。我能把这首诗写下
来: , 。 , 。(5分) 九、课内阅读。(13分)
鲜花朵朵,( ),( )。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,( )吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的( )
绽开了笑脸;七点,( )从梦中醒来;中午十二点左右,( )开花了;下午三点,( )( );傍晚六点,( )在暮色中苏醒;( )在七点左右舒展开自己的花瓣;( )在晚上八点开花;( )却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.根据课文内容填空。(6分)
2.给下列加点的字选择正确的解释。(3分) (1)争奇斗艳( ) ．
A.对打 B.比赛 C.奋斗 (2)欣然怒放( ) ．
A.生气 B.气势盛 C.少数民族 (3)含笑一现( ) ．
A.现在 B.表露在外面,使人看见 C.实有的,当时就有的
3.用“ ”画出第1自然段的中心句。 (1分) 4.第1自然段向我们介绍了 种花开放的情况。通
过读选文,我们知道了不同的花开放的时间与 有密切的关系。(1分)
5.昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?(1分) 6.仿照选文第1自然段中对各种花开放的时间的写法,从蒲公英、荷花、茉莉花三种花中任选一种来写一写。蒲公英开花的时间是早上六点左右,荷花开花的时间是早上八点左右,茉莉花开花的时间是傍晚五点左右。(1分)
十、课外阅读。(8分)
睡 姿 百 态
动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似．(shì sì)的。其实,因为鱼大多数没有眼睑(jiǎn lián),．所以他们没法闭上眼睛睡觉。
蛇的眼睛只有一层透明的薄膜,没有眼睑,是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,就进入了梦乡。
蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体倒(dào dǎo)挂,．头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立即．(jí jì)醒来。
动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。
1.给短文中加点的字选择正确的读音,用“”画出。(2分)
2.文中写了 、 、 、蝙蝠、 、 、 几种动物的睡姿。(3分)
3.睡眠对动物有什么作用?(1分)
4.本文在结构的安排上采用了( )方式。(1分) A.总—分—总 B.总—分 C.分—总 5.本文的中心句
是 。(1分) 十一、习作芳草地。(25分)
自然界非常奇妙,每天都在不断地发展变化。只要你留心观察,就会有许多“新”发现。请以“我发现 ”为题,写一篇习作。
要求:①把题目补充完整。②要把自己的发现写具体。③思路清晰,语句通顺,写出自己的真实感受。
第四单元提升练习答案
一、ào ài āo úo ò āng ián ó iào 二、1.陌生 沿途 修建 阻止 2.睡醒 包括 昆虫 芬芳
三、示例:跨进 挎包 打垮 争辩 分辨 花瓣 蜜蜂 山峰 锋利 小组 出租 祖国
四、示例:只 口 减少 检查 艳丽 淡雅 五、1.增加 2.熟悉 3.浑浊 4.忽略 5.闭合 六、无误 怒放 实实 斗艳 迷人 留心 1.欣然怒放 2.确确实实
七、1.小虾被我和阿成哥从河里带回家。 2.我捉了蜜蜂。
3.示例:他不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。
4.难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗? 5.
八、1.确认蜜蜂是否有辨认方向的能力 放飞的二十只左右的蜜蜂中 迷失 准确无误 蜜蜂有辨认方向的能力 2.唐 韦应物 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横
九、1.争奇斗艳 芬芳迷人 牵牛花 蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 欣然怒放 烟草花 月光花 夜来香 昙花 2.(1)B (2)B (3)B
3. 要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
4.九 温度、湿度、光照以及昆虫的活动时间
5.昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。
6.示例:早上六点左右,蒲公英揉揉惺忪的睡眼,张开了灿烂的笑脸。
十、1.shì jiǎn dào jí
2.鱼 蛇 乌龟 猩猩 狒狒 猴子
3.可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。 4.A
5. 动物休息或睡觉的姿势,千姿百态
十一、提示:首先要写出你发现的是什么,然后把你发现的过程及发现的结果写清楚,同时也可以把观察时的感受和心情写出来。
第四单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(37分)
1．读拼音，写词语。(8分)
2．加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。(8分)
(1)【且】( )国 ( )成 ( )妹 ( )止 (2)【舌】( )力 包( ) ( )合 ( )风 (3)【佥】( )查 笑( ) ( )起 ( )收 (4)【余】沿( ) ( )法 ( )改 ( )缓 3．写反义词。(3分)
干燥( ) 遥远( ) 陌生( )
激烈( ) 减少( ) 安静( )
4．把下列四字词语补充完整。(6分)
争( )斗( ) 昙花( )( ) 准确( )( )
5．按要求完成句子练习。(12分)
(1)例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。 我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。(照样子，把两句话合并成一句话)
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(2)我们讨论并阅读了《童年》这本书。(用修改符号修改病句) (3)牡丹花开了。(改成拟人句)
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(4)我发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。(缩句)
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(5)小鸡破壳而出。(扩句)
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(6)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？(仿照句子提问题)
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二、综合展示厅(5分)
6．做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。 观察记录卡
时间 观察对象 观察方法 地点 观察结 果 三、课本直通车(11分) 7．根据课本内容填空。(7分)
(1)________________________，野渡无人舟自横。 (2)____________________________， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭；下午三点，万寿菊________________________。
(3)听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________通过实验，“我”知道了它靠的不是
__________________________，而是一种“我”无法解释的______________。
8．判断，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)植物开花的时间只与光照有关。 ( )
(2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。 ( )
(3)虾是一种卵生动物。 ( )
(4)关键语句都出现在一段话的开头。 ( )
四、阅读检阅台(22分) 9．课内阅读。(12分)
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了 它们两点四十分回到蜂窝里 肚皮下面还沾着花粉呢
(1)在文中的方框里加上正确的标点符号。(3分)
(2)“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。(3分)
捉蜜蜂→______________→______________→______________ (3)第一自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去？( )(2分)
A．可以删去，去掉后，句子的意思更加准确、清楚。
B．不能删去，这几个词说明这些内容是作者的猜测，体现了作者
严谨的科学态度。
(4)从选文中能否得知实验的结论？(2分)
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(5)法布尔擅长边观察边思考，因此发现了蜜蜂的秘密。请写出你的观察与思考。(2分)
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10．课外阅读。(10分)
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学知识。如果你不信的话，那就请看：
糟糕！生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常会碰到。那该怎么办呢？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋，否则它就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们区分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而生鸡蛋呢，它内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里面不是有很有趣味的科学知识吗？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道这里面也有科学知识？当然有。因为浅色衣服吸热慢，而且吸收的热量较少，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服里面含有较多的更容易吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中也有科学知识呢！
再看，哎呀，学生背着大书包，肩膀真疼！有什么办法能使肩膀不那么疼呢？当然有！那就是增大书包带的面积，即增大受力面积。因为压力一定时，如果增大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩膀自然就不会感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学知识。
像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋壳放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学知识，正等待你们去发现，去探索呢！(有删改)
(1)文中一共举了______个例子来说明日常生活中的科学知识。(2分) (2)第4自然段主要写的是( )(2分)
A．夏天，人们喜欢穿浅色衣服。 B．冬天，人们喜欢穿深色衣服。
C．人们在不同的季节喜欢穿不同颜色的衣服的原因。
(3)如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。(2分)
(4)学生背着大书包，要减轻肩膀疼痛的办法是____________________。(2分)
(5)下列选项中，比较适合作为短文题目的是( )(2分) A．生活的乐趣 B．趣味大揭秘 C．日常生活的乐趣 D．趣味科学大揭秘 五、习作百花园(25分)
11．写一篇文章介绍一下你做过的一项小实验，要求把实验过程写清
楚，还可以
写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
第四单元达标检测卷
一、1.蜜蜂 跨越 准确 苏醒 芬芳 辨认
展示 修建
2．(1)祖 组 姐 阻 (2)活 括 适 刮
(3)检 脸 捡 验 (4)途 除 涂 徐
3．示例：潮湿 附近 熟悉 平静 增加 喧闹 4．奇 艳 一 现 无 误
5．(1)他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。
(2)
(3)示例：牡丹花绽开了笑脸。 (4)我发现了蜜蜂。
(5)示例：毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。
(6)示例：同样多的作业，龙龙半小时就完成了，正确率还挺高。可是亮亮却需要一个小时才能完成，还错误百出。这是什么原因呢？ 二、6.略。
三、7.(1)春潮带雨晚来急
(2)凌晨四点 欣然怒放
(3)辨认方向 回到原处 超常的记忆力 本能 8．(1)× (2)× (3)√ (4)× 四、9.(1)：“ ！ ， 。 ”
(2)做记号 放蜜蜂 等蜜蜂 (3)B
(4)不能，现在仅有两只蜜蜂飞回，暂时不能确认蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
(5)示例：秋天到了，树叶一般都变黄了，而枫叶却像燃烧的火把那么红。枫叶为什么那么红呢？
10．(1)6
(2)C
(3)你只要拿起鸡蛋的一头……否则它就肯定是生的。 (4)增大书包带的面积 (5)D 五、11.思路点拨：先确定要写什么实验，在写实验过程时，可
以用上“先……然后……接着……最后……”这样的句式，把实验过程写清楚。 例文略。
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