家庭氛围对幼儿心理影响探究开题报告

毕 业 论文 开 题 报 告

论文题目: 家庭氛围对幼儿心理影响探究 站点 专业 学号 姓名 立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题 立题意义 家庭是社会的细胞，是孩子出生后接触的第一个社会小环境。家庭在孩子的生活环境中起着极其重要的影响。孩子的成长离不开家庭，家庭对孩子个体身心发展的影响是通过家庭氛围来实现的。不同家庭氛围会给孩子不同成长空间，进而给孩子带来不同的影响。家庭氛围不仅影响着孩子的性格，还影响着孩子的认知能力、情绪等各个方面。家庭作为一个社会单位，在孩子成长过程中发挥着无可替代的作用。 主要研究内容 一、引言 二、家庭氛围对幼儿的影响分析 三、当前家庭氛围对幼儿心理影响中存在的问题 四、为幼儿心理发展创造良好家庭氛围的对策 拟解决的关键性问题 在论文撰写过程中，遇到的问题较多，首先遇到的问题就是没有写作经验，由于在学校学习阶段都是被动的学校书面知识，极少就行论文的撰写，这给我带来了巨大的挑战；其次是写作的过程中，时间和精力上有所冲突；最后，分析并解决实际问题的能力有限，导致论文实际撰写中存在困难。 解决这些问题首先要多参考前人的研究成果，并多询问老师和同学，得到他们的帮助，弥补写作上的不足；其次是要很好的协调和充分的利用时间；最后就是多就行社会实践，多思考问题，提高自己的解决问题的能力。 立论根据及研究创新之处 理论根据：一个家庭就如同一个企业一样，需要营造良好的氛围，只有在良好积极的氛围下，孩子们才能得到更好的成长与教育。据专家分析，“家庭氛围”在影响人们健康的众多因素中占有非常重要的地位。而且家庭氛围是一个整体，每个家庭成员都不可能置身事外。而对成长中的幼儿来说，家庭氛围状况对他们

的健康成长尤为重要。目前学界对幼儿学前教育的重视程度也是越来越高，众多学者也对此进行了调查分析，但是大部分学者的视界主要聚焦在青少年教育方面，对幼儿个性发展的研究还有可以深究的方面，使很多幼儿仍然受到了家庭氛围的影响，并不同程度的影响着幼儿的成长，所以说对家庭氛围的研究对幼儿在以后的成长中是非常必要的。 创新之处：本文就从家庭对幼儿的心理影响入手，对家庭氛围对幼儿的影响进行分析，并提出现在家庭氛围的建立中存在的不可忽视的问题，并就这些问题提出笔者的一些建议，希望对以后家庭环境的建立提供合理化意见，并得以实施。 参考文献目录 1、郭亨杰.童年期发展心理学.南京:南京大学出版社.2009:44-45. 2、晓秋.家庭氛围对幼儿的影响.中国纺织出版社.2011：61-63. 3、董莉,陈尚宝，沃建中.影响4—6岁幼儿父母教育观念的因素研究.家庭与社区教育，2006(12):54-57. 4、陈会昌.道德发展心理学[M]. 合肥：安徽教育出版社，2004. 5、万慧. 学会移情教育[J]. 中国职业技术教育，2011 6、郭亨杰.童年期发展心理学.南京:南京大学出版社.2000:44-45. 7、何安明.家庭教育与儿童情商的开发初探.素质教育与创新.2005(11下)：61-63. 8、董莉,陈尚宝，沃建中.影响4—6岁儿童父母教育观念的因素研究.家庭与社区教育， 2006(12):54-57. 9、陶沙.3-6岁儿童母亲的教育方式及其影响因素的研究.心理发展与教育.1994(3). 10、龚红月,罗吉平.解读文化情境中的家庭行为.社会科学辑刊.2008(4):47-51. 11、熊向明.谈家庭文化对早期教育的影响.许昌师专学报.1999(3):106-107. 12、谢言梅.家庭教养方式及其与子女心理健康关系研究述评.大理学院学报，2006,5

拟采用的研究方法、步骤、技术路线及可行性论证 研究方法 本文在进行研究的过程中所采用的主要研究方法包括文献研究法，对比分析法以及案例法等综合方法进行了深入的研究。即通过文献研究主要是通过对国内外一些学者的研究成果进行一定的阅读，并借鉴其优点，弥补其不足对本文进行了一定的分析，并通过对比对国内外的对比以及结合一些不同家庭的案例相结合进行一定的分析，从而加强了对整篇文章的构思和完善。 步骤 第一，笔记整理。在进行本文观点的研究过程中，通过查阅大量的文献资料总结出学术界在民族唱法中的声音训练和音乐表现方面的观点，并对这些观点进行记录，通过笔记整理的手段将专家的观点予以归类。 第二，网络资料汇总。在查阅了大量的文献资料后，又在网络上对图书馆的资料进行检索，从而进一步丰富在本文研究过程中的文献资料。 第三，对资料中的观点进行进一步提炼。在掌握了充分的文献资料后，本文在进行研究的过程中，还对文献中提到的观点进行了进一步的提炼和整合，从而提炼出与本文的观点最为接近的论点进行研究分析。 第四，通过与实例的结合分析，实现本文论点的论证。本文在研究过程中，通过将学术界的观点与自己身边的实例进行结合，通过实际分析的手段进一步论证了本文所提出的观点。 第五，与导师沟通，听取导师意见。在得出基本的论证结果后，通过与导师的沟通，听取导师意见，对不合宜的地方加以进一步修正完善。 技术路线 本文在研究过程中的主要技术路线为：文献资料查找及整合——提出论点——论证分析——向导师请教——论点修正——论文完成。 可行性论证 在阅读大量国内外研究的基础上，以及对一些理论知识的学习，从而对家庭氛围对幼儿心理的影响进行深入的研究，并结合一些案例加强家庭氛围对幼儿心理影响中存在的问题进行进一步的分析，最后针对存在的这些问题提出一些对策，建议从而加强了本论文研究的可行性。

研究工作总体安排及具体进度 1、资料搜集（2012年 1 月1 日——2012年 1 月 31 日） 2、文献整理及文献综述的撰写（2012年 2 月 1日——2012年 2月 29日） 3、完成初稿（2012年 3 月 1 日——2012年 3 月 31 日） 4、定稿（2012年 4 月 1 日――2012年 4 月 30 日） 5、答辩阶段（2012年 5 月 1 日――2012年 6 月 30 日） 指导教师意见 签章 年 月 日 教研室主任意见 签章 年 月 日