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功能室使用和管理制度

来源:爱站旅游
导读功能室使用和管理制度
功能室使用和管理制度1

**县示范幼儿园功能室管理制度 美术室管理制度

1、美术室由专人(徐大翠老师)负责管理。美工室共分为四块:泥工、纸工、绘画和布艺

2、管理人员要认真做好设备添置登记,画架、画台要摆设整齐。幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。

3、轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作,组织幼儿有秩序进入室内,要遵守的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录.

4、教育幼儿爱护室内物品,室内保持安静、清洁,不准随意喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不在画架、画台、墙壁乱刻乱画.

5、师幼作品要摆放整齐或张贴好,不随意乱堆放.

6、室内器材外借,必须经学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。

7、每次活动结束,**班保育员要搞好室内整洁,关好窗,锁好门.如失职造成损失,按损失程度,追究事故责任。

幼儿图书阅览室管理制度

1、幼儿图书阅览室由专人(程永琴老师)负责管理,期初整理,期末清点。

2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记,图书要分类并在书柜摆放整齐。

3、轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内,要遵守图书的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。

4、室内图书不得随意外借,如需外借,需向管理员登记。

5、室内保持清洁、安静,不要喧哗、打闹,不要乱丢纸屑、杂物,不要在书台、墙壁乱刻乱画.

6、教师要指导,幼儿要爱护图书,不得损坏图书。看完图书放回原处,培养幼儿的归位意识.

7、活动结束后,及时切断电源,打扫整理,关闭门窗。 科学发现室管理制度

1、科学发现室有专人(徐大翠老师)负责管理.

2、幼儿进入科学发现室活动,教师要管理与指导,不得损害室内物品.严格执行计划,认真做好活动记录。

3、要爱惜实验器具,操作完毕,放回原处。

4、室内标本、设备、实验器具,应保持整洁,无灰尘。 5、科学发现室物品较贵重,外借使用必须有登记。

6、幼儿活动结束后,管理员应打扫管理,关闭门窗,切断电源。 生活坊管理制度

1生活坊有专人(石传霞老师)负责管理。

2、管理人员要认真做好添置设备登记,**物品应规范摆放整齐。 3、注意室内清洁,不带西到室内吃,不乱丢纸屑、杂物,不在墙壁上乱刻乱画。

4、活动期间,幼儿要有秩序进入生活坊,按规定的地方、就坐,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹,认真做好活动记录。

5、爱护生活坊器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用,如违者造成损失,照价赔偿.

7、器材借出使用,必须经学校主管领导同意方可借出,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿.

8、每次活动完,要做好卫生工作,要检查器材摆放,关好窗锁好门。 **县示范幼儿园功能室使用安排表(另附)

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