四级快速阅读概述与解题技巧

一：测试目的

快速阅读的目的在于测试考生单位时间当中的阅读量。其实，四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。2002年，四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词，2003年6月，每篇文章阅读量是300个单词。2005年一月份和六月份，平均阅读量是320到333个单词。这说明一点，四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延续性的逐步的提高。同时，在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。 二：测试形式

快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误(包括NOT GIVEN)，后3个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词(答案基本都是原文中出现的原词)。 快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。 三：基本要求

1. 快速阅读的文章基本都是专业题材的文章，很多考生可能会觉得很陌生，但是对于CET-4的快速阅读开始来说，只要求考生对题目所提到的信息在原文中能够找到即可，只是有时需要简单的同义词替换。

2. 略读(Skimming)和寻读(Scanning)的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要

3. 快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词 四：阅读步骤

第一步：略读全文，确定结构

快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题，搞清文章的大体结构和主要内容(一般都可以判断第一道主旨题目的答案)

第二步：分析问题，原文定位

顺序做每一道小题，正确理解题目所表达的内容，根据题目中的关键词——题眼，在文中找到相应的位置(可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼) 第三步：分解对应，四项对比

找到题目在文章中的出处后，将题干的句子进行简单的成分划分，然后将句子的主谓宾各个部分与原文对应，判断Y、N、NG

第四步：分解问题，填写准确

对于填空题，先看所缺的句子成分，然后根据小标题或者题眼找到原文。尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，也就是说，题干问什么或缺什么，就抄什么，其余不相干内容不要抄上，保证所填内容的准确性 Part II 快速阅读答题技巧 答题技巧一： 详略得当

对于大学英语四级快速阅读测试来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。 [例1] 《大学英语四级考试(CET-4)试点考试样卷》原文中有这样一段：

There are two ways to bury trash:

• Dump — an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (rats, mice, birds). (This is most people’s idea of a landfill!) • Landfill— carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the surrounding environment (groundwater, air, rain). This isolation is accomplished with a bottom liner and daily covering of soil.

o Sanitary landfill — landfill that uses a clay liner to isolate the trash from the environment

o Municipal solid waste (MSW) landfill — landfill that uses a synthetic (plastic) liner to isolate the trash from the environment

文章是对Dump和Landfill分别做了一个解释，这些就应该是考生略读的地方

答题技巧二：显性信息

查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。

[例2] The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads).

[题目] In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.

[解析] 从题干中的关键信息短语 the death rate on interstate highway可采取寻读法找到最后一句话为原文出处 。 原文中明确指出高速公路上的死亡率只是其他公路的一半(half that of„)与题干中的 is still high than(仍高出)相矛盾，可判断此句话错误。

*特别提示：对于以下一些显性信息也应注意

(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等

(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等

(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等

(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等

答题技巧三：题文同序

大学英语四级考试的快速阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时判断题和填空题交汇处顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。对于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用，在此就不做特别举例 答题技巧四：分解对应

分解对应四分法(快速阅读的解题核心)：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。

[例3] A landfill is not like a compost pile, where the purpose is to bury trash in such a way that it will decompose quickly.

[题目] Landfills are like compost piles in that they speed up decomposition of the buried trash. [解析] 我们可以将题目简单划分句子成分：主语为Landfills，谓语为are，宾语为like compost piles，speed up decomposition of the buried trash.与原文bury trash in such a way that it will decompose quickly相对应，这样我们就

很容易的看到题目Landfills are like compost piles，可是原文中却是A landfill is not like a compost pile，很明显我们就可以得到正确答案，故答案为N

答题技巧五：一段一题、长段两题、平均分配

大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原则，在此也不做特别举例

答题技巧六：选小不选大

四级快速阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则判定为错N

[例4] In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities. [题目] In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments. [解析] 原文明白无误地告诉考生“清理垃圾以及建造清埋场是由当地负责的”。据此可断定，该论断不准确，答案为N

答题技巧七：两段判定(判断NG最好方法)

在四级快速阅读中，如果上一题已经确定了在原文中的位置，读过两段后仍无下一题所需信息，则可以判定该题为NG，而不用通读全文。

答题技巧八： 主宾判定

四级快速阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是，判定为NG

答题技巧九：相关信息准确合并

快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么?某事情的原因是什么?等等，这样的问题在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到这样的问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案

[例5] Water woes(灾难) may seem remote to people living in rich countries like the United States. But Americans could face serious water shortages, too especially in areas that rely on groundwater. Groundwater accumulates in aquifers (地下蓄水层)，layers of sand and

gravel that lie between soil and bedrock. (For every liter of surface water, more than 90 liters are hidden underground.) Although the United States has large aquifers, farmers, ranchers, and cities are tapping many of them for water faster than nature can replenish(补充) it. In northwest Texas, for example, over pumping has shrunk groundwater supplies by 25 percent, according to Postal.

Americans may face even more urgent problems from pollution. Drinking water in the United States is generally safe and meets high standards. Nevertheless, one in five Americans every day unknowingly drinks tap water contaminated with bacteria and chemical wastes, according to the Environmental Protection Agency. In Milwaukee, 400,000 people fell ill in 1993 after drinking tap water tainted with cryptosporidium (隐孢子虫)，a microbe (微生物) that causes fever, diarrhea (腹泻) and vomiting. [题目] The problems Americans face concerning water are ground water shrinkage and tap water pollution. [解析]根据上面2段文章，美国人面临水的问题主要有两个：But Americans could face serious water shortages, too

especially in areas that rely on groundwater.和Americans may face even more urgent problems from pollution.这两句话决定了题目的答案，故为Y

答题技巧十：留意一些逻辑关系。如时间前后，容易混乱；因果关系，不容颠倒；比较关系，严格对应；最高级别，要有依据。

1）National standards for paved roads were in place by 1921.

时间：By 1921是在此之前，到此时为止。

2）General Eisenhower felt that the broad German motorways made more sense than the two lane highways of America.

比较：说的是德国的比美国的好。

3） In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.

比较：高速路死亡路高于马路。

4）Service stations, motels and restaurants promoted the development of the interstate higway system. 因果：服务性的东西促进高速路发展。

5）The greatest benefit brought about by the interstate system was __________.

最高级：最大的好处，意味着原文可能不只一个好处，搜索范围可能较大。

“题眼”定位技巧：

不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它； 比较长，难的名词容易定位，好找； 定位词找2—3个就行，多了也记不住，最好是位置不同的两个词。

1．寻找与时间、数字有关的细节

2．寻找与人名或专有名词相关或包含大写字母的细节 3．寻找事物的性质特点或对比关系，即借助形容词、副词或其比较级、最高级定位

Q: Frogs and toads are usually poisonous. 4．题目中含有与其他题不同的新信息

Q: The Labor Party was formed by the trade unions. 5．题目中含有特殊印刷体或标点符号

Q: The ―home page‖ is the first screen of a Web site on the ―Net‖.

是非判断技巧--- 1．Yes 题： 1）原文的同义表达

Some gets recycled or recovered and some is buried, but the mojority is buried in landfills. (2005)

Q: most of the trash that Americans generate ends up in landfills.

题目跟最后一句的含义相同， 只是用词和结构略有不同(most –majority; ends up—is buried) 2)是原文的正确推断或概括

2. No 题： 1）与原文相反

A landfill is not like a compost pile, where the purpose is to bury trash in …

Q: Landfills are like compost piles in that they speed up ….

2) 将原文信息张冠李戴：将文中相邻信息或并列信息的条件、主语、谓语或宾语等互换

The World Wide Web, an enormous collection of Internet addresses or sites, all of which can bi accessed for informationm, has been mainly responsible for the increase in interest in the Internet in the 1990s. Before the World Wide Web, the ―Net‖ was comparable to an integrated collection of computerized typewriters.

Q: The World Wide Web is a network of computerized typewriters.

3) 省去原文中表达不确定的一些词

…another theory is that worldwide temperature increases are upsetting the breeding cycles of frogs.

Q: It is a fact that frogs’ breeding cycles are upset by worldwide increases in tempreture.

4) 改变了原文的条件、范围、频率、可能性等

…the Internet has often been criticised by the media as a potentially hazardous tool in the hands of young computer users. Q: The media has often criticised the Internet because it is dangurous.

3．Not Given 题

1）无中生有：题目部分或全部信息点在原文未提及，或题目信息点之间的关系在原文未提及；若根据常识可判断正误但原文没提及

2）将原文具体化或以个别代替整体

Thus, for instance, at the last election there was the No Aircraft Noise Party, popular in city areas, and the Green Party, which is almost solely concerned with environmental issues. Q: The Aircraft Noise Party is only popular in the city. 3)随意比较： 原文提及了若干事物， 但没有做出比较 4）指虚为实：原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述。 David promised he would never come back. Q: David never came back.

二、解题步骤

第一步，略读全文，浏览大标题，分析小标题

浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。

有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。

第二步，仔细读题，划出标志词或关键词

标志词指的是专有名词（人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。 如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。

第三步，答题

在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面（但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。 三、 题型分类及解题技巧

快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握；而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。 1.主旨题的解题技巧

根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点： （1)快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；

（2)快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；

（3)注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。

用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速阅读时，并不需要每句话都仔仔细细地阅读。 2.细节题的解题技巧

快速阅读文章后面的10道试题中大部分都是细节题，因此对细节题的解题技巧要熟练掌握。

（1)首先，确定自己要找的信息。在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目；

（2)其次，了解文章的信息分布。可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分；

（3)最后，找出所需的具体信息。在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。

一、快速阅读的命题规律

1.逻辑关系处常设考点

逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种：

（1）因果关系：as a result, therefore, hence, because of, for, due to等等。

（2）并列、递进关系：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等等。

（3）转折关系：however, but, yet, though, although, in fact, to tell you the truth等等。

2. 标点符号处常设考点

许多标点符号的出现是为了更好地解释前面的一些信息，所以我们可以运用标点符号（破折号、小括号、冒号等）推测不认识的词汇或句子的含义。

3. 时间、数字、大写字母、斜体或一些很特别的信息点处常设考点

这些信息一方面很容易识别，另一方面，这些信息点一般都是文章的细节信息，容易出细节判断题。

4. 根据文章的行文顺序设计考点

快速阅读的题目一般是有顺序性的，前面的题目往往对应文章前面的内容，后面的题目对应文章后面的内容。

二、快速阅读的解题步骤

那么建议大家在做题的时候按照以下步骤来：

第一步：看文章后题目，分析定位词，并用笔标出以加深印象。

第二步：阅读文章。从头到尾把文章通读一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心题目当中标出的信息；但是阅读的中途不要停顿下来去考虑单词、词组或句子的意思，不管懂还是不懂，一律跳过。

第三步：先做细节题，注意对比题目和文章当中相应信息在表述方式上的不同，要特别注意两者在用词上的区别——考的往往就是这个词！ 第四步：在做完细节题并对于文章内容有了更深理解的基础之上完成主旨大意题，最佳标题题。

个别考生如果阅读速度快的话，可以再检查一遍。