《红磷燃烧前后质量的测定》物理实验设计

“质量守恒定律”是2011年人教版九年级化学第五单元课题1的内容。为探究化学反应前后物质质量的变化情况，设计了“红磷燃烧前后质量的测定”实验，但是在教学实践中我发现该实验不够完善。第一在给红磷加热时,细沙有可能把熔化的红磷包裹起来,使实验时间延长;第二由于操作过程的震荡,加热后的玻璃管不一定刚好接触到红磷，增加了引燃红磷的难度;第三没有对生成的有害物质进行彻底的处理。

鉴于此，我多次改进装置。改进后的整个装置不仅操作简单、易于观察，

而且更不会危害师生的健康。并且在教学中我积极引导学生分析改进前后的优缺点，培养学生勇于创新的科学素养。

二、实验仪器及试剂

仪器：锥形瓶一个平

玻璃导管试剂：白磷

注射器铜片凹槽一个烧杯一个气球一个托盘天

细沙热水

三、实验仪器装置图及仪器的组装说明

仪器组装说明：在A装置的铜片凹槽内放入两粒白磷，注射器内注入约10mL热水，用热水吸收五氧化二磷会生成无毒磷酸。如果用冷水就会生成剧毒偏磷酸，会危害师生的健康。

四、实验操作

1、用滤纸吸干白磷表面的水，向锥形瓶内的铜片凹槽内放入两粒干燥的白磷，塞上橡皮塞。

2、将上述装置放在托盘天平上用砝码平衡。3、向烧杯中加入适量的热水。

4、然后，取下锥形瓶，将锥形瓶置于盛有热水的烧杯，引燃白磷。看到大量的白烟、气球膨胀，取下锥形瓶用抹布擦干。

5、待锥形瓶冷却，重新放到托盘天平上称量，观察指针的偏转。6、取下锥形瓶、对准凹槽推动注射器，用热水吸收有害物质五氧化二磷。

五、改进的意义

1、此装置为密封体系，实验过程中无需打开，确保了实验的可靠性。

2、改用热水浴引燃白磷，操作方便安全，减少了实验误差，并且缩短了实验时间，给老师上课赢得了时间。因为白磷的着火点仅为四十摄氏度，而红磷的着火点要达到240摄氏度。教材中采用红热的玻璃管引燃，由于玻璃管的导热能力有限，会使加热的时间延长。如果引燃的是红磷，有可能因为无法点燃红磷最终导致实验失败。

3、在给白磷加热时,细沙有可能把熔化的白磷包裹起来,使实验时间延长。因此将白磷直接放入铜片凹槽，不仅解决了上述问题，实验结束后也方便清洗。4、推动注射器，用热水吸收五氧化二磷，可以消除有害物质对师生健康的危害，达到了节能环保的目的。