辅导目的：
通过各教学，让学生学会如何去克服依赖情绪和依赖思想，培养独立自主的意识。 活动准备：
多媒体课件、视频及图片资料 辅导场地：教室 辅导时间：一课时 辅导过程： 一、课堂导入
视频导入
播放短片：《教幼鹰出巢飞翔》
讨论：看了这个短片，谈谈自己的感受，小鹰为什么能展翅高飞呢?（学生交流、
分享）
小结：不论是人学习做事情，还是动物学习生存本领，都要经历从失败到成功的过程，只要有信心，摆脱依赖，坚持锻炼，最后一定会成功的。
过渡：同学们，今天让我们一起来聊聊有关“依赖”的话题——与依赖说再见。下面我们来看一个情境剧：《璐璐的一天》。 二、体验依赖现象 （一）生活上的依赖现象
呈现情景剧《璐璐的一天》
情节：星期日璐璐父母要外出，走时，交给小璐10块钱，让璐璐单独在家里生活一天。这天璐璐心里空荡荡的，感到很寂寞、害怕，不知怎么安排这一天的生活，心理压力特别大，还不断地埋怨父母不带他一起去，很不开心。晚傍妈妈回来了，璐璐高兴地冲过去对妈妈说：妈妈你终于回家了，我不会煮东西吃，又不敢上街买，我肚子饿了，你快给我煮饭吃吧！妈妈摇摇头，无奈地到厨房去给璐璐煮饭吃了。
学生交流分享：
1．看了璐璐单独一天的生活，你有什么感受？
小结：同学们，璐璐的行为就是一种严重的依赖现象，类似璐璐这样的现象还有
很多，可见，平时生活上克服困难，脱离依赖思想，锻炼自己，学会独立生活是很重要的。
2.在你自己的生活中有哪些依赖的行为呢？你又怎样去克服呢（学生分享） （二）学习上的依赖现象
过渡：刚才我们感受了生活上存在的依赖现象，那么同学们在学习上是否也有依赖思想呢？接下来，请同学们看一组图片并谈谈你的感受。
呈现图片：一张是学生考试偷看的漫画；另一张是学生在互相抄袭作业 学生交流、分享：
（1）他们在干什么？这几张图片说的是什么现象？
（2）那么，我们在学习上的依赖行为有哪些？如何克服学习上的依赖行为呢？ 小结：在学习上，有了依赖思想并不可怕，只要我们勇敢地与依赖说再见，克服依赖的思想，树立信心，学会独立思考，我们就会取得学习上的进步 三、总结
通过这堂课的学习，我们知道：不论是人还是动物，都会产生依赖的思想。有依赖的思想并不可怕，可怕的是我们把依赖行为培养成一种习惯。只要我们对自己充满信心，努力培养独立自主的生活习惯，我们就一定会克服依赖现象，成长为一个坚强、独立的人。
四、反思
1．上课时老师一定要纠正学生错误偏激的价值观。
2．上课时思维不够活跃、开放，气氛不够热烈。 3．课堂填充的内容还是有些单薄，有待改进。 4．课程设计还好，能够按照程序展开课堂。
（实习生：王智伟）
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