同学们，你了解刺猬、黄鼠狼吗？对，刺猬全身长满刺，黄鼠狼散发出的气味刺鼻。这是我们对它们的印象。
但有一句俗语却说：
刺猬看孩子最光，黄鼠狼闻孩子最香。
读到这里，一定会哑然一笑吧。刺猬妈妈、黄鼠狼妈妈真有趣，竟然觉得自己的孩子是最光滑、最香的。
不过，我们不必感到好笑、不解，这一点也不奇怪，在每一个妈妈心中，自己的孩子就是最完美的。这是因为，她们对自己的孩子最有感情的。
是啊，一旦赋予了情感，动物就会变得可爱。所以，在描写动物时，我们要学会——
【目标呈现】
带着感情写动物 【思维导航】
生活中，我们见过这样的情景：在我们看来其丑无比的动物，在不少人眼中，却是自己形影不离的宠物。这是因为人与动物长期相处，之间有着深厚的感情。
怎样带着感情写动物呢？
一方面，我们可以融入感情，把动物当作自己的小伙伴来写。如，描写小猫：“每当我有高兴的事时，我会与小猫及时分享；每当我烦恼时，小猫也会呆在我身边，静静地听我倾诉。”在作者的眼里，小猫就是自己的知心朋友。
另一方面，我们可以写和小动物们相处的小故事。比方说：你给它们喂食、逗它们玩；或者小动物为你们看家、做事；或者小动物迎接你的回家，陪伴你做作业„„如果你将这些故事真实具体地写出来了，我们一定能感受到你与小动物之间的情谊。
当然，在叙述的过程中，若有直接表达自己对动物喜欢的语句，就更能让我们感受到你与动物之间的情谊。
【片断引路】
读一读下面描写动物的片断，看看作者是怎样带着感情写动物的。 1. 乐乐喜欢别人摸它的头。当我摸它头的时候，它的两只耳朵就垂下去，闭着眼睛，好像在享受着。它生气了，不停地叫的时候，如果你摸摸它的头,它就像变魔术一样，立 刻不叫了，也不生气了。了解了它的这一特性，我常常逗它玩，故意不理它，让它生气乱
读了这两个片断，你一定能感受到作者与小动物之间的那种亲密无间的情感：正因为带着感情，所以小作者才会给小狗乐乐摸头，逗它玩，才会享受小狗的快乐；正因为带着感情，才觉得小鱼的游是在欢迎自己，是在跟自己说话，所以也享受小鱼吃食的情景。
叫，然后，再去摸它的头，看它享受的样子，我也挺享受。 2. 我碰了几下鱼缸，它们便一只只快活地游了出来，那鱼鳍又像小翅膀一样摆动着，似乎在欢迎我的回家，又似乎在告诉我它们在玩捉迷藏的游戏。我撒了一些鱼食，它们仿佛闻到了食物的芳香，都争先恐后地浮出水面，张开嘴，那鱼食便被它们吞下了，然后又迅速寻找另一个目标。瞧它们津津有味地吃食，我也情不自禁地吞了吞，似乎也享受到了美食。
【小试牛刀】
赶快选一个你喜欢的动物，仔细回忆一下你与它相处的经历，选择一个印象深刻的片断，带着你对它的喜爱之情去描写。
【互评互改】
与伙伴交换着读一读片断，看看是否带着感情，是否能让我们感受到你与动物之间的深厚感情。
新洲区教研室 朱幼菊
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