做文明学生,创和谐校园

今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正、习惯的改善，修养的提高，品质德提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来„„

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装．” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重．

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字．无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操．代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒．

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为．例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、

校园内食品袋、方便面袋很容易见到，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别 同学故意损坏学校的公共财物．我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质．

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础．在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境．相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的．我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛．现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人．文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富． 要养成良好的文明习惯，做文明中学生．那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪．我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园．试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一

定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜.

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

这一学期，我们经常对同学们进行安全教育，因为只有安全才是为我们保驾护航的天神。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益。我代表全体老师向同学们发出“安全就在我们身边”的倡议。 要求：1、校内课间不乱跑，不拥挤。

2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。

3、不购买不合格的食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，配合学校搞好个人卫生和消毒,防控甲流,注意身体健康。

4、保证用电安全检查，不乱动教室的电源插座。

5、入校后不得随便出校门。上体育课、课外活动是要注意与他人合作，防止运动伤害，保证安全。

6、上学、放学途中要遵守交通规则，12周岁以下不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。

7、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

8、不玩火、不吸烟，爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、放煤气和食物中毒、防盗、防溺水、防雷击,紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防自残、自毁恶性事件的发生。 10、不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀．没有了文明，就没有了基本的道德底线．千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开． 谢谢大家，我的讲话到此结束。

我想，正是由于和谐、文明之音才让我们的校园生活荡漾着舒适与惬意。在校园中，整洁的教室环境是一种和谐，浓郁的学习氛围是一种和谐，融洽的师生关系更是一种和谐。和谐文明的校园，不仅能使人潜移默化的受到美的熏陶，也能给人以智慧的启迪，更能由此激发出无限的希望与力量！ 如果说宽以待人是一种和谐，那么请热情善良的你，保持真诚微笑； 如果说无私奉献是一种和谐，那么请热爱集体的你，尽情挥洒汗水； 如果说互帮互助是一种和谐，那么请团结同学的你，伸出友谊之手； 如果说积极进取是一种和谐，那么请勤奋刻苦的你，勇攀知识之巅。

校园是我们梦开始的地方，她集结着我们对她的爱。而和谐文明的校园则更像是我们梦想的加速器，让每一个怀着美好憧憬的同学都能在圆梦的路上驾驭着自己别样的青春。 让我们共同努力，不懈的摇浆，和谐校园的乐章终将奏响！x2

f(x)=x^3+ax^2+x+1,f'(x)=3x^2+2ax+1

当4a^2-12≤0,即-√3≤a≤√3时,f'(x)＞0恒成立, f(x)在(-∞,+∞)内单调递增.

当4a^2-12>0,即a≤-√3或a≥√3时,f'(x)=0有两实数解, 记x1=[-a-√(a^2-3)]/3,x2=[-a+√(a^2-3)]/3,

f(x)在(-∞,x1)内单调递增,在[x1,x2)内单调递减,在[x2,+∞)内单调递增.

f(x在区间(-2/3,-1/3)内递减,在此区间内,f'(x)<0,

此区间包含在[x1,x2]内,

x1=[-a-√(a^2-3)]/3≤-2/3,且x2=[-a+√(a^2-3)]/3≥-1/3, 解得a≥7/4且a≥2,即a≥2 a的取值范围[2,+∞).

1.f(x)=x^3+ax^2+x+1, f'(x)=3x^2+2ax+1, △=4a^2-12,

当-√30，f(x)的增区间是（-∞，+∞）； 当a=土√3时△=0，x=-a/3时f'(x)=0,x≠-a/3时，f'(x)>0,∴f(x)的增区间是（-∞，+∞）； 当a<-√3或a>√3时，△>0,[-a-√(a^2-3)]/32.f(x)在区间(-2/3,-1/3)内是减函数,

∴[-a-√(a^2-3)]/3<=-2/3，且[-a+√(a^2-3)]/3>=-1/3, ∴2-a<=√（a^2-3)且√(a^2-3)>=a-1, 平方得4-4a<=-3,且-3>=-2a+1, ∴a>=7/4,且a>=2, ∴a>=2,为所求。

解：（1）f'(x)=3x^2+2ax+1

①-√3＜a＜√3时,△＜0，因为开口向上，所以f'(x)＞0 此时在R上递增

②a=√3,-√3时,△=0，f'(x)≥0, 此时也是在R上递增 ③a＞√3,a＜-√3时 △＞0

x＜[-a-√(a^2-3)]/3,x＞[-a+√(a^2-3)]/3,则f'(x)＞0 此时是增函数

[-a-√(a^2-3)]/3＜x＜[-a+√(a^2-3)]/3,f'(x)＜0 此时是减函数

（2）因为f(x)在区间(-2/3，-1/3)内是减函数 所以f'(x)=3x^2+2ax+1＜0 所以f'(-2/3)<0,f'(-1/3)＜0 所以a＞2

（[-a-√(a^2-3)]/3 [-a+√(a^2-3)]/3是令f'(x)=0解出来的，用求根公式） 是算错了，改过来了，