作为一名班主任，我没有惊天动地的故事，没有绚丽多彩的人生。有的只是“简单”与“琐碎”的累积。10年的班主任工作，我用微笑拥抱孩子，用真诚对待家长，用心投入这份事业。在领导、同事们的关爱下，我逐渐成长为学校的骨干，曾2次评为县级优秀教师，两次县级师德先进个人；所带班级3次获县级优秀班集体1次市级三好班集体。下面，我结合近3年的班主任工作向各位简要汇报。
一、爱心，呵护幼苗健康成长。
教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”是啊，爱是尊重，是奉献，更是当好班主任的前提。从教十多年来，我一直让那份沉甸甸的师爱感染着整个班级，渗透到每个学生心中。学生了一句问候、放学了一句叮咛、生病了一次探望，困惑了一次长谈„„人非草木，孰能无情？当我走进学生的心灵时，当学生乐于主动向我敞开心扉时，教育就如春风化雨，水到渠成。而我，看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
二、精心，打造班级文化浸润学生心田。
冰心老人曾说过，“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。”是啊，每一个孩子都有一个美好的内心世界。作为班主任就要精心打造积极向上的班级文化，引领学生在丰富多彩的班级活动中快乐体验、健康成长。
一直以来，专题手抄报都是我班一道亮丽的风景。小小报纸不仅让孩子们获取知识受到教育，还会成为孩子们展示自我的舞台；“晨会新闻早报”活动让孩子们关注时事，爱国爱家，收获课本外的知识；书香班级创建活
动让孩子们爱上阅读，广读有益书籍，屡屡在各项征文比赛中获奖。
三、诚心，做家长的朋友。
孩子的成长需要学校教育，更离不开家庭教育。面对家庭教育存在的严重问题，扮演好教师角色的我和家长们也建立了亦师亦友的关系。为了充分利用家庭教育资源，我一直使用“家校联系本”。通过小小本子把自己的想法、建议带给家长。我让文字说话，让每句话变得亲切，帮家长解决教育孩子的困惑，让越来越多的家长关注孩子的成长。我用我的诚心感动着每一位家长，他们对我敬而不远之。家长们的每一句感谢，都让我在辛苦之余，幸福着，骄傲着。
四、用心，收获欣喜成绩。
08．4我被评为镇级师德先进个人，所带班级评为“三好”班集体。 08.10获县级创优课一等奖，县级电教课一等奖。 08.12在纪念改革开放30周年征文比赛中获一等奖。 09.1获语言文字基本功大赛全国二等奖。 09.4所带班级评为县级三好班集体。 09.6我负责的课题评为县级优秀课题。 09.9评为县级优秀教师、宁河县爱心教师。
09.12评为教育科研市级先进个人，聘为小学数学兼职教研员。 10.4我被评为镇级师德先进个人，镇级优秀班主任。 10.5获小学课改论坛县级一等奖。 10.6获市级电教课二等奖。
10.7《结实诚信，快乐同行》获天津市主题班会设计二等奖。 10.8论文《自信，为孩子插上成功的翅膀》获市级德育论文二等奖。
10.9评为宁河县数学学科带头人。 10.12获县级双优课一等奖。 11.2获市级双优课三等奖。 11.4评为县级师德先进个人。
11.5现在所带的三小六二班被评为市级三好班集体。
另外，2008年至今我一直带六年级毕业班，担任学科组长，勤勤恳恳，全力付出，三年的教师年度考核连续评为优秀。
如果说教师是人类灵魂的工程师，班主任便是这工程师队伍中的“先头兵”，如果说教师是一棵棵大树，班主任一定是其中绿荫最浓、其下幼苗最茁壮的一棵。我为成为这样的大树而幸福、骄傲！
小 角 色 大 智 慧
---优秀班主任述职材料
芦 台 三 小 赵 春 萍
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