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三年级语文下册期末模拟试卷
（答题时间：60分钟）
一. 看拼音写词语。
jiǎn yuè tàn suǒ jiè shào chèn shān ( ) ( ) ( ) ( )
chún pǔ chéng bǎo mù bù xiá jiē ( ) ( ) ( )
二. 按要求填空。 除部首还剩几笔 在正确解释后面画“√” ①碰巧，不经常的（ ）②双数，成对的（ ）③用木头或泥土等做成的人像或动物等。（ ） ①关养牲畜的圈（ ）②结实、坚固（ ）③关犯人的地方（ ） 查带点字 部首 偶尔 牢固
三. 组词语。
稳（ ） 壮（ ） 望（ ） 隐（ ） 状（ ） （ ） 漂 piāo( ) 参shēn （ ）
piào（ ） cān （ ）
四. 先把诗句补充完整，再在（ ）里写出诗中带点字的意思。 1. 泉眼无声惜细流， 。
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（ ）
2. ，门泊东吴万里船。
（ ）
五. 照样子改写句子。
例：阿玲把小象拉走了。
阿玲拉走了小象。 1. 红军把大雪山征服了。
2. 灯光把广场照亮了。
六. 照样子把句子写具体。
例１：教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听见。 1. 公园里的景色真美， 。 2. 李明看书真专心， 。
例２：风筝飞上了天空。
（各式各样的）风筝（缓缓地）飞上了天空。 1. 熊猫吃着竹子。
（ ）熊猫（ ）吃着竹子。 2. 雪花从空中飘落下来。
（ ）雪花从空中（ ）飘落下来。
七. 修改下面的病句。
1. 我们都愿望为集体做好事。 。
2. 上课铃响后，教室立刻马上安静下来。 。
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3. 同学们在全神贯注聚精会神地听老师讲课。 。
八. 把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（ ）里填上序号。
（ ）一天，我找来一跟小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（ ）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。” （ ）暑假，我到农村奶奶家度假。
（ ）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。 （ ）奶奶家养了一群小鸭。
（ ）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
九. 阅读短文，回答问题。
潜水
海南岛三亚的大东海是潜水的好去处。那里的海水没有污染，海底有五彩的珊瑚礁和成群的热带鱼。
我穿上潜水衣，坐上游艇，来到深水区的大船上，扎上铅块带，背上氧气瓶。潜水教练给我戴上防护镜，教我怎样用嘴呼吸。然后，便拽着我下海了。
我在海中脚不沾地，觉得身体没了重量。眼望四周，蔚蓝一片。飘啊，飘啊，我看见了五颜六色的珊瑚礁和各式各样漂亮的小鱼，它们就在我身边，这种感觉的确是好极了。教练拉着我，在珊瑚礁形成的峡谷中穿来绕去，领略着水晶宫的无限风光。
这次海底之游，给了我犹如游龙宫的美妙享受，使我终生难忘。
1. 按课文内容填空。
① 第2自然段的主要内容是：“我”做好了 ，便 。 ② 第3自然段主要说的是：“我”在海中 。
2. 用“——”画出你喜欢的词句，再向同学说说你为什么喜欢这些词语。
【试题答案】
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一. 看拼音写词语。
jiǎn yuè tàn suǒ jiè shào chèn shān (检 阅) ( 探 索) (介 绍 ) (衬 衫 ) chún pǔ chéng bǎo mù bù xiá jiē (淳 朴 ) (城 堡 ) (目 不 暇 接 )
二. 按要求填空。 除部首还剩几笔 9 在正确解释后面画“√” ①碰巧，不经常的（√）②双数，成对的（ ）③用木头或泥土等做成的人像或动物等。（ ） ①关养牲畜的圈（ ）②结实、坚固（√）③关犯人的地方（ ） 查带点字 部首 偶尔 亻 牢固 宀 4
三. 组词语。
稳（稳定） 壮（强壮） 望（希望） 隐（隐约） 状（状元 ） （盼望 ） 漂 piāo(漂流 ) 参shēn （人参）
piào（漂亮） cān （参军）
四. 先把诗句补充完整，再在（ ）里写出诗中带点字的意思。 １. 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（爱惜，舍不得）
2. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（停船靠岸）
五. 照样子改写句子。
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例：阿玲把小象拉走了。
阿玲拉走了小象。 1. 红军把大雪山征服了。 红军征服了大雪山。
2. 灯光把广场照亮了。 灯光照亮了广场。
六. 照样子把句子写具体。
例１：教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听见。 1. 公园里的景色真美，看得我都不想走了。 2. 李明看书真专心，外面下大雨了他也不知道。
例２：风筝飞上了天空。
（各式各样的）风筝（缓缓地）飞上了天空。 1. 熊猫吃着竹子。
（可爱的）熊猫（慢慢地）吃着竹子。 2. 雪花从空中飘落下来。
（大片大片的）雪花从空中（纷纷扬扬地）飘落下来。
七. 修改下面的病句。
1. 我们都愿望为集体做好事。
我们都愿意为集体做好事。 2. 上课铃响后，教室立刻马上安静下来。 上课铃响后，教室立刻安静下来。 3. 同学们在全神贯注聚精会神地听老师讲课。 同学们在全神贯注地听老师讲课 。
八. 把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（ ）里填上序号。
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（ 3）一天，我找来一跟小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（ 6）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。” （ 1）暑假，我到农村奶奶家度假。
（ 5）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。 （ 2）奶奶家养了一群小鸭。
（ 4）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
九. 阅读短文，回答问题。
潜水
海南岛三亚的大东海是潜水的好去处。那里的海水没有污染，海底有五彩的珊瑚礁和成群的热带鱼。
我穿上潜水衣，坐上游艇，来到深水区的大船上，扎上铅块带，背上氧气瓶。潜水教练给我戴上防护镜，教我怎样用嘴呼吸。然后，便拽着我下海了。
我在海中脚不沾地，觉得身体没了重量。眼望四周，蔚蓝一片。飘啊，飘啊，我看见了五颜六色的珊瑚礁和各式各样漂亮的小鱼，它们就在我身边，这种感觉的确是好极了。教练拉着我，在珊瑚礁形成的峡谷中穿来绕去，领略着水晶宫的无限风光。
这次海底之游，给了我犹如游龙宫的美妙享受，使我终生难忘。
1. 按课文内容填空。
① 第2自然段的主要内容是：“我”做好了准备 ，便下海了 。 ② 第3自然段主要说的是：“我”在海中领略着水晶宫的无限风光。 2. 用“——”画出你喜欢的词句，再向同学说说你为什么喜欢这些词语。（略）
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