炒豆芽作文七百字
篇一：种豆芽作文700字
有一天，作文班的老师王老师让我们回家去种一些豆子，等到豆子发了芽，再带到少年宫来。 回家以后，我马上去找妈妈要了一些豆子。妈妈问：你要豆子干什么呢？我回答：这是我的小秘密，不告诉你，等以后你就知道了。妈妈虽然十分好奇，但还是拿了些豆子给我。 拿到豆子后，我精心为豆子准备了一间大屋子其实是个大瓶子。我先往瓶子里装满水，然后把豆子放进去。豆子就像一个个调皮的小孩子，一不小心全掉进了水里。我还贴心地为它营造了一个适合它生长的地方那就是我家的阳台。 第二天一大早，我就迫不及待地来看豆子。给豆子换水的时候，我发现豆子的颜色变淡了些，水却很脏，用鼻子一闻，居然还有一点儿臭味，就像远远闻到臭水沟里的味道一样。 我跑去问妈妈，妈妈笑着说：不怕我知道你的小秘密啦？我缠着妈妈一直问，妈妈告诉我：这是因为豆子在洗澡。哦，原来是这样呀，谢谢妈妈。我恍然大悟地说。 第三天一早，我再去换水时，发现豆子个个都变成了白白胖胖的小胖子，而它的外衣豆皮被豆子挤破了。我一惊：啊！不好，我的豆子要死了。我赶忙跑去告诉妈妈，妈妈听完后却哈哈大笑，告诉我，那是因为它快发芽了。 过了几天，豆子果真长出了芽。我发现豆芽刚刚长出来的时候是又大又胖，怎么长大了却是又长又细的呢？ 我把我的疑问告诉了妈妈，以为这是豆芽的二次长大。不料，妈妈却说：不好，这是死神正将它们的生命一个一个夺走！我吓坏了，忙问妈妈有没有什么办法可以挽救这些豆芽的生命？妈妈却摇了摇头，表示无能为力。 到了周末，我带来少年宫的，只是一片豆芽的尸体，我觉得丢脸极了。王老师鼓励我：耀栋，这是你通过亲身试验的作品，老师觉得你的作品不错！ 福建漳州云霄县直映教育中心三年级:黄耀栋
篇二：豆芽的生长过程(600字)作文
精选作文:豆芽的生长过程(600字)作文 我很爱吃炒豆芽，它香脆可口，味道不错。
可我不知道豆芽怎样长出来，我问奶奶，奶奶哈哈大笑，我在旁边一脸不解，奶奶说：是水
发出来的咧！ 我半信半疑，还是急急忙忙抓一小把豆子放在刚好淹过豆子
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的水中。奶奶
说：明天你就会惊奇了！ 第一天，我顾不上刷牙，也顾不上换衣服，直奔厨房，想看看
有什么惊喜。可我发现时，豆子们像喝饱了水，一个个精神抖擞，露出白色的肚皮，豆子们
好像一个个娃娃，她们的眼睛好像会说话：妈妈，我要快长大！我笑眯眯地说：看你们胖的，
要减肥了！中午回家了，每个豆子接近末尾的地方，有一个褐色的小圆巴上面长出一个嫩白
色的小尖尖，我的豆子发芽啦！ 第二天，我来到厨房，茎又长长了，变成了淡黄色的，
它们化身成了我音乐书上美妙的音符！摸摸茎，又光滑又嫩，要是我的皮肤有这么好那就谢
天谢地了！那真是太舒服了！中午我再去看它们时，豆子们热得脱下了深绿色的外衣，又长
长了一小段，逐渐又变成了嫩绿的，变成白白胖胖的小香猪，可爱极了，看起来非常招人喜
爱！ 第三天，豆子们的茎只比我的小拇指榨一点了，变成了草绿色的，长得比较高了，
像隐蔽在树丛中的小青蛇。第四天，等我去看时，豆苗一个个挺拔如松，长得非常高了，变
成了深草色的，这时的豆苗很有韧劲了，像一排整齐、挺拔的军人，随时都准备战斗！ 奇
花异草当然神奇，可再不过平常的东西，经过你细致的观察，总会有与众不同的特点！四年 级:何雨轩
篇一：豆芽的生长过程 豆芽的生长过程 前几天，我和妈妈一
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起观察豆芽的生长过程。我们先把豆芽倒进一个盆里，再往里面倒点水，然后用一个袋子把
它包住，最后把它放到温暖的地方，使它们快快成长。 篇二：豆芽的生长过 程
豆芽的生长过程 20xx年10月26日 星期五晴
今天，老师给我们一 项特殊的作业：泡豆芽。 20xx年10月28日 星期天晴
这天，我叫妈妈拿了
一些绿豆，然后，找来一个纸杯，装了一半的水，最后，我把绿豆以旋转花样跳水的形式投
入水里，还配演说：“请①号选手，360°旋转跳水??” 20xx年10月29日 星期一晴
我舒服地睡在被窝
里，只听见妈妈的声音：“快起床！太阳都晒屁股了！快看看你的豆芽吧！” 我像兔子一样欢蹦
乱跳，我要看我的小豆子宝宝了。哎呀！我的小豆子，好像吃了增肥药，变成了一个个可爱 的“小胖子”。 20xx年10月30日 星期二晴
我想：今天我的小胖
子会有什么变化呢？哇！我的小宝宝长了差不多5毫米的芽，它们像小朋友登山一样；你看，
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它们的根像一条条白胡子，你们加油再长吧!我的小绿豆。 20xx年10月31日 星期三晴
我想：昨天已经长了
5毫米了，今天，会怎样呢？我的小宝贝们好像在更衣室里脱衣裳呢！咦！它们露出了小屁 屁了??
20xx年11月1日 星期四晴
哇！长得好高呀！都
沾满了杯子，我想：它会发出什么气味呢？我拿起杯子闻了闻，呀！有一种芬芳扑鼻的气味
从我的鼻子轻轻走过?? 现在经过实验，我已
经知道豆芽的生长过程了，我爱我的豆芽。 江门市实验小学 三（5）班 麦泳彤
篇三：《绿豆芽生长 记》作文教学设计
《豆芽生长记》----作文课教案 习作要求： 1、注意把平时观察
中的新发现，或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选择。可以是科学小实验、生活小
常识、生活规律、生活小秘密、一种生活现象 ?? 2、注意安排好文章 的写作顺序。 3、注意语句通顺，
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叙事要具体。 实验目的：
了解绿豆芽的发芽、
生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础,学习写观察日记。 实验方法及步骤： 1、挑选大豆准备器 具；
2、将绿豆浸在脸盆 里，放在水里浸一整天； 3、盆里放上纱布把
豆子放在纱布上上面再盖一层纱布（用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面纱布用于防止水
分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）； 4、每天按早中晚分
三次浇水，直到纱布浸透清水。 实验时间： 20xx年10月 实验过程与观察结 果：
每一个豆子都是一
个小生命，它们会长大，就像你们一天天长大一样。那么他们是怎样长成豆芽的呢？ 收获与体会： 1、体会了植物生长
过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识（如果是夏天，绿豆生长速度还要快）；
2、了解了黄豆、蚕
豆、赤豆发芽、生长的情况，学到了实验以外的新知识。
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种子的发芽过程真
是奇妙极了。小小的种子真是很厉害，在适宜的温度下，有充足的的水分和空气，它就能健
康的成长！我们不仅要好好学习种子那种不怕困难的精神，还要好好保护这些植物，热爱我 们的大自然。 教学过程： 一、 用一盘豆芽菜 揭示课题
师：你们知道这盘菜 的的原材料是什么吗？ 生：豆芽
师：豆芽是什么长成 的呢？ 生：绿豆 （板书：绿豆） 师：今天老师也给大
家带来一些绿豆，每组的一号同学到前面来领绿豆，小组共同观察豆子的样子（闻、摸、捏、
看、） 生：学生领好绿豆后，小组讨论 师：提出要求 你们要通过怎样的 方式来介绍绿豆呢？ 生：1、我可以用手 摸一摸；
2、我可以用鼻子闻 一闻；
3、我可以用手指捏 一捏；
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4、我可以用眼睛看 一看； ······ 师：教室适时板书： 闻 摸 捏 看
师：同学们有这么多
的方法来认识我们的新朋友，那下面各小组讨论一下，用这些方式来了解一下绿豆，说一说
你眼中的绿豆是什么样子的? 师：小组讨论 ······ 二、 小组讨论 绿豆的样子 师板书
绿豆 闻：无味 摸：圆溜溜、光滑 捏：硬硬的
看：绿色、椭圆形、 有一条小白痕 师：谁能介绍一下你
眼前的绿豆呢？（生回答师适时知指导） 小绿豆是怎样来到这里的呢？ 一颗颗小巧可爱的
绿豆安安静静地躺在桌子上睡大觉，光亮亮的好像一颗颗绿色的宝石。拿起一颗绿豆轻轻地
把它放在手心里仔细观察，它是浅绿色的，呈椭圆形，每个绿豆都有一条白色的印痕，好像
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是一张张可爱
的小嘴，如果把它放在水盆里它一定会大口大口的喝水。你用手指仔细的摸一摸它感觉它的
身体硬硬的，又光溜溜的，我真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿吗？
三、观察日记指导过 程
师：通过大家的介绍
我们已经对绿豆有所了解，每一个豆子都是一个小生命，它们会长大，就像你们一天天长大
一样。那么他们是怎样长成豆芽的呢？ 师：老师已经把它们
用相机记录下来了！咱们一起看看绿豆芽的成长过程吧！ 播放幻灯片：了解绿 豆芽的生长经历！ 师：
我在认真观察的同时，完成下面的表格记录了绿豆芽的成长 篇四：绿豆芽成长日 记
绿豆芽成长日记 一
今天，老师让我们观
察豆芽的生长过程。放学后，我和妈妈一起买了一斤绿豆芽回家，到家后，妈妈拿来一个小
盆，把绿豆放在里面，放进水冲洗了好几次，然后把水倒掉，并在上面盖上了一块抹布。之
后，妈妈说：“过几天就会长出绿豆芽来了”。 二 五
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今天放学后，我又迫
不及待地来看绿豆宝宝，我拿了一个最大最直的豆芽，用尺子量了一下，足有八厘米，而最
短的三四厘米，豆芽的瓣长得更长了，根茎变得更黄了，叶子变得更绿了。我问妈妈：“这些
豆芽能吃吗？”妈妈说：“能吃”。我听妈妈的话，高兴地喊着：“我们的豆芽能吃了，我们的 豆芽能吃了”。 这就是我观察绿豆
变成豆芽的过程，虽然不十分细心，但我却感到十分开心。 篇三：写绿豆芽儿的作文
写绿豆芽儿的作文 绿豆芽儿 Hi，大家好！ 我是绿豆芽儿坦克。如今我之所以长得白白胖胖，全靠我的小主人每天为我浇水换水，我的身体才一天天地长大。记得我小的时候，只是一颗瘦小的豆，身穿绿衣裳。可我，总想着要生根，要发芽，要长大，要有好多好多的小朋友和我玩儿。多亏小主人知道了我的心思，就把我放到了一个通风的地方——阳台上，每天给我喝水换水两次，精心养育我。由于室内气温在20摄氏度左右，于是，经过一天的时间，我先是身体慢慢变胖，等小主人放学回家时，我的根部已经偷偷地从绿衣裳里钻出来了。刚刚来到这个世上，一缕阳光暖暖地照在身上，我深深地吸了一口新鲜空气，舒展了一下蜷缩的身体，感觉可真好。 其实，和我一起长大的，还有我的小伙伴们。其中有个绿豆芽儿姑娘名字叫卡特，一次，她笑眯眯地对我说：“坦克弟弟，如今我们还小，等将来我们长大了，就会知道我们为什么要长大。”这时，小主人也过来帮忙，怕绿衣服影响我们生长，就帮助我们脱掉了它，这样，我们觉得更快活了。第三天，在我们住的小房子上方的一个角落里，我竟然发现了一个小小的蜘蛛和一只小小的蜘蛛，卡特姐姐说，那是蜘蛛兄弟怕小虫子伤害我们而专门来保护我们的。 第四天，小主人又给我们送来了新朋友，让我们好好相处，互相学习。他们是木棉花的种子和脆弱的谷粒。我高兴极了！可在一起生活了快两天了，我突然发现：木棉花种子在努力地生长，身体越变越大。可是脆弱的谷粒呢，却只是在那里伸伸懒腰，睡睡懒觉而已，老也长不大。这时卡特对我说：“我们应该
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多向木棉花种子学习。”于是，经过一个星期的努力，我们终于长出了新鲜的绿叶。而有的同胞兄弟可能因为太阳照射，枯死断裂了；有的吸收了太阳的紫外线和红外线，突然变色了，变成了紫色、红色、橙色、淡橙色和黑色。可见我们的生长需要的是适度的水、阳光和温度。
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