绪论

绪 论

一、教学目标

1、知识目标：通过学习能认识什么是电力拖动及组成，熟悉典型生产机械，如车床、磨床、钻床、铣床、起重机等电力拖动的特点及电气控制要求。

2、技能目标：正确的理解什么是电力拖动。

3、情感目标：通过学习，培养学生对本书的学习兴趣。 二、教学重点、难点

1、重点：了解什么是电力拖动。 2、难点：电力拖动系统之间的关系。 三、教具：使用多媒体。

四、课时安排：2课时共90分钟。 五、教学过程

1、引入。

图1的水井，要打水是靠什 么驱动的？

答：人力。

图2中的电动车是靠什么 图1 图2 驱动的？ 答：电动机。

像这种用电动机带动生产机械的工作机构，使之运转的一种方法叫电力拖动。 2、组成。

1）、电源： 电动机和控制设备的能源。 2）、控制设备： 用来控制电动机的运转。 3）、电动机： 生产机械的原动机。

4）、传动机构： 在电机和工作机械之间传递动力的装置。 5）、工作机构： 直接进行生产加工的机械设备。 3、电机控制的基本环节：

全压启动、降压启动、制动和调速。 4、电力拖动系统之间的关系：

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四川核工业高级技工学校二校区 《电力拖动控制线路与技能训练》

控制设备 图3 电力拖动系统之间的关系 5、电气线路图： 1）、电气原理图：

如图4是电气原理图，主要表明电路的结构，其左边是主电路，右边是控制电路。主

电动机 传动机构 工作机构 电源 电路流过大电流，控制回路流过小电流（一般

不超过5A），主回路的工作是要靠控制回路去 驱动完成。 图4 2）、安装接线图：

主要表明线路的具体安装施工方位，接线方法。 3）、保护接线图： 罗列线路保护装置。

六、板书设计

七、作业布置

1、习题册第一节绪论。 2、教材P4页课后作业（1、2）题。 八、教学反思：

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绪 论 1、 电力拖动的定义： 图3 教学使用草 稿 2、 电力拖动的组成。 3、 电力拖动的基本环节。 图4 4、 电力拖动系统之间的关系。