三年级科学下册期中考试及答案【完整版】
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题序 得分 一 二 三
四 五 六 总分 一、填空题。(共20分)
1、地形地球仪可以很清晰地展示地球的______特征。 2、生活中,手影游戏主要是改变影子的__________特点。 3、空气和水、石头等一样可以占据__________。
4、我们在判断物体是运动还是静止时,首先要选择______。
5、钟摆的运动叫______________,钟表指针的运动方式叫______________。 6、能把气球吹很大,是因为我们把________吹进了气球。
7、“过山车”轨道的总长应在__________米以上。轨道的长度可以用__________和__________来测量。
8、如果我们不停地给杯子里的水加热,水就会______。 9、坐在汽车上的人们,在汽车急刹的时候,身体会不由自主地向
______________倾斜,当汽车起步的时候,乘客的身体会向______________倾斜。
10、月相实际上就是人们在_______上看到的月球被_______照亮的部分,由于观察的角度不同,所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、以下哪种动物冬天会冬眠( )。 A.角马
B.大雁
C.刺猬
2、下列能溶解在水中的物质是( )。 A.味精
B.面粉
C.地瓜粉
3、下列哪项不属于空气的用途( )。 A.风力发电
B.制作冰淇淋
C.动物呼吸
4、可乐属于液体,它( )。
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A.有确定形状
B.有确定质量
C.没有确定体积
5、使用酒精灯的正确方法是( )。
A. B. C.
6、夏天的早晨,草叶上有许多小露珠,这是( )现象。 A.蒸发
B.凝结
7、将揉好的面团放在( )的环境里,这样有利于面团胀大。 A.温暖
B.寒冷
C.凉爽
8、小明给篮球充气,篮球已经鼓鼓的了,还可以继续充气,是因为( )。 A.空气占据空间
B.空气有质量
C.空气可以被压缩
9、零下五摄氏度,写作( )。 A.-5℃
B.5℃
C.5-℃
10、如果我们种植花生最好选择( )。 A.黏质土
B.沙质土
C.壤土
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、我们在做加速溶解实验时,要将两份食盐同时倒入水中。(_____) 2、我们可以看到水蒸气。(______)
3、生鸡蛋和熟鸡蛋没有什么不同之处。(______) 4、使用酒精灯时,应该用内焰加热。(______)
5、描述小球的位置时,只需说明小球距离起点有多远就行了。(______) 6、坐在高速行驶的列车上的乘客,相对于列车是静止的。(______) 7、蚕蛹是没有生命的。(______)
8、在做实验时,组内要分工明确,每个人都要做好自己的职责。(______) 9、我们使用体温计之前,应将它甩到0℃以下。 (______) 10、物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。(______)
四、连线题。(共10分)
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1、将天气观测指标与运用仪器连起来。 气温 风向标 风向 气温计 降雨量 风速仪 风速 雨量器 湿度 湿度计
五、图形题。(共12分)
1、请注明蚂蚁的触角、头、胸、腹、足。
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、在组装轨道的时候,怎样做能使我们的轨道更稳固?
____________________________________________________________________________________________________________ 2、你知道的观察方法有哪些?观察时应注意些什么?
____________________________________________________________________________________________________________ 3、生活中纸有哪些用途?(至少写3种)
____________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
一、填空题。(共20分)
1、地貌 2、形状 3、空间 4、参照物
5、摆动 转动 6、空气
7、2 软尺 细绳 8、沸腾
9、前 后
10、地球 太阳
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、C 2、A 3、B 4、B 5、B 6、B 7、A 8、C 9、A 10、B
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、√ 2、× 3、× 4、× 5、×
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6、√ 7、× 8、√ 9、× 10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、图形题。(共12分)
1、
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、在轨道衔接处用积木固定,增加支柱数量。
2、我知道的观察方法有看、问、听、摸、量等;观察应注意;观察前要有明确的目的;观察时要有顺序,先整体后部分;要充分运用各种感官;要充分运用一些简单的观察和测量工具等。
3、用纸来制作纸袋、信封、写字、画画;用餐巾纸来擦手。
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