一、现代文阅读（36分） (一)现代文阅读I(9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。
李十三推磨(节选)
陈忠实
李十三和他的夫人运动在磨道上。两块足有一尺多厚的圆形石质磨盘，合丝卡缝地叠摞在一起，上扇有一个小孩拳头大小的孔眼，倒在上扇的麦粒，通过这只孔眼溜下去，在转动着的上扇和固定着的下扇之间反复压磨，再从磨口里流出来。上扇磨石半腰上捆绑一根结实的粗木杠子，通常是用牲口套绳和它连接起来，有骡马的富户套骡马拽磨，速度是最快的了；一般农户就用自养的犍牛或母牛拽磨，也很悠闲；穷到连一条狗都养不起的人家，就只好发动全家大小上套，不是拽而是推着磨盘转动了。人说“拽犁推磨打土坯”是乡村农活里头三道最硬茬的活儿，通常都是那些膀宽腰圆的汉子才敢下手的，再就是那些穷得养不起牲口也请不起帮手的人，才自己出手硬撑死扛。年届六十二岁的李十三，现在把木杠抱在怀里，双臂从木杠下边倒钩上来反抓住木杠，那木杠就横在他的胸腹交界的地方，身体自然前倾，双腿自然后蹬，这样才能使上力鼓上劲，把几百斤重的磨盘推动起来旋转起来。他的位置在磨杠的梢头一端，俗称外套，是最鼓得上力的位置，如果用双套牲口拽磨，这位置通常是套犍牛或二马子的。他的夫人贴着磨道的内套位置，把磨杠也是横夯在胸腹交界处，只是推磨的胳膊使力的架势略有差异，她的右手从磨杠上边弯过去，把木杠搂到怀里，左手时不时拨拉一下磨扇顶上的麦子，等得磨缝里研磨溜出的细碎的麦子在磨盘上成堆的时候，她就用小木簸箕揽了。离开磨道，走到箩柜跟前，揭开木盖，把磨碎的麦子倒入箩柜里的金丝箩子，再盖上木盖，然后扳动摇把儿，箩子就在箩柜里咣当咣当响起来，这是磨面这种农活的象征性声响。
“你也歇一下下儿。”
李十三听见夫人关爱的声音，瞅一眼摇着拐把的夫人的脸，那瘦削的肩膀摆动着。他抬起一只胳膊用袖头抹一抹额上脸上的汗水，不仅没有停歇下来，反倒哼唱起来了：“娘……的……儿——”一句戏词没唱完，似乎气都堵得拔不出来，便哑了声，喘着气，一个人推着磨扇缓缓地转动，又禁不住自嘲起来：“老婆子哎！你说我本该是当县官的材料，咋的就落脚到磨道里当牛做马使唤？还算不上个快马，连个蔫牛也不抵……哎！怕是祖上先人把香插错了香炉……”
“命……”夫人停住摇把，从箩柜里取出箩子，把箩过的碎麦皮倒进斗里，几步走过来，又回到磨道里她的套路上，习惯性地抱住磨杠推起来，又重复一遍，“命。”
李十三似接似拒的口吻，沉吟一声：“命……”
李十三推着石磨。要把一斗麦子的面粉磨光箩尽，不知要转几百上千个圈圈，称得“路漫漫其修远兮”了。他的求官之路，类如这磨道。他十九岁考中秀才，令家人喜不自禁，也令乡邻羡慕；二十年后的三十九岁省试里考中举人，虽说费时长了点儿，却在陕西全省排在前二十名，离北京的距离却近了；再苦读十三年后到五十二岁上，他拉着骡子驮着干粮满腹经纶进北京会试去了。此时嘉庆刚主政四年，由纪昀任主考官，录取完规定的正编名额后，又拟录了六十四名作为候补备用的人。李十三的名字在这个候补名单里。按嘉庆的考制，拟录的人按县级官制待遇，却不发饷银，只是虚名罢了。等得牛年马月有了县官空缺，点到你的名字上，就可以走马上任做实质性的县官领取县级官饷了。李十三深知这其中的空间很大很深，猫腻狗骚都使得上却看不见。恰是在对这个“拟录”等待的深度畏惧发生的时候，失望同时并生了，做官的欲望就在那一刻断灭。是他的性情使他发生了这个人生的重大转折，凭学识凭本事争不到手的光宗耀祖的官衔，拿银子换来就等于给祖坟上泼了狗尿。
他依着渭河北部高原民间流行的小戏碗碗腔的种种板路曲谱，写起戏本来了。第一本名叫《春秋配》，交给田舍娃的皮影班社，得了田舍娃的好嗓子，也得了他双手绝巧的“耍杆子”的技艺，这个戏一炮打响，演遍了渭北的大村小庄……他现在迷在写戏的巨大兴趣之中，已有八本大戏两本小戏供那些皮影班社轮番演出……现在，他和夫人合抱一根木杠，在磨道里转圈圈，把田舍娃昨日晌午送来的麦子磨成白面，就不再操心锅里没面煮的事了……
(有删改)
1. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 第5段中，李十三重复了一遍夫人的话“命……”，暗指他内心一直有当官的念头，写戏本是不得已而为之。 B. 年届六十二岁的李十三，推磨时依然哼唱着戏词，作者以这种强烈反差的笔触表现出李十三对民间艺术的痴迷。
C. 李十三虽然有很多作品走红，但生活依然拮据,唯一得到的物质实惠就是田舍娃送来的麦子。 D. 本文沉郁、慷慨、简劲传神地刻画了中国民间的风骨与正义。
2. 小说的主人公李十三是一位写戏本的民间艺人，但作者在文中并未详写他是如何编写戏本、却将大量笔墨运用在“推磨”的细节描写上，这样写体现了作者怎样的匠心?
3. 经证实，李十三原型生于一七四八年，是陕西地方戏剧碗碗腔剧本的第一位剧作家。作者将李十三的故事写成小说，有何现实意义？ (二)现代文阅读II(12分) 阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一：
《新型冠状病毒肺美诊疗方案(试行第七版)》日前公布,清肺排毒汤列入中医临床治疗期首选。该方剂适
用于轻型、普通型、重型患者,在危重型患者救治中可结合患者情况合理使用。
要在最短的时间内阻击疲情,关键是抓住核心病机,迅速扭转病情,阻截病气传变渠道,尽快将病邪排出体外。中医药专家综合分析本次疫情特点,统筹考虑汉代张仲景《伤寒杂病论》经典医籍里的处方,最终决定将麻杏石甘汤、射干麻黄汤、小柴胡汤、五苓散四个方剂21味药有机组合,化裁为新的方剂——清肺排毒汤。
截至2月4日,该方剂给4个省36个城市37所医院的214名确诊患者使用,通过综合观察,治疗新冠肺炎总有效率在90%以上。尽管本次临床有效性观察不是严格意义上的科研项目,只为迅速救治确诊患者,但临床验证结果与先期处方设计预判完全一致。更为难得的是,一半以上的患者服用一剂药后症状就得到改善。
国家中医药管理局有关负责人表示,坚持中西医结合,中西药并用,我们一定能够打赢疫情防控阻击战,在抗疫大考中交出合格答卷。
(摘编自王君平《抗疫,中医药添加新力量》,《人民日报》2020年3月12日)
材料二:
与西医文化相比,中医药文化欠缺了一些所谓的“现代科学性”的逻辑,但起源于中华农耕文明的传统中医药文化,也是在实践中发展起来的中国人独特的宇宙观、自然观、生命观、生活观、健康观和疾病观的体现。受中国传统优秀文化的影响,中医药文化的核心价值可以用仁、和、精、诚四个字来概括。然而这些核心价值在对内和对外两个层面上的传播存在不足,导致当下中医药文化在传播与传承中不得不面临种种现实困境。
中医药文化的传播,没有取得很好的文化适应,主要有以下几个方面的原因:一是医学体系背后不同文化价值观的冲突,在西方强调分析、实验、定量的“科学主义”背景下,强调“气”“阴阳”“五行”等脏腑经络学说的中医药不是“辨证施治”的存在,而被认为是一种“伪科学”;二是市场经济方面,当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医,传统中医及中医药受到打压;三是中医药文化传播的文化自信不强,即便是2015年屠呦呦院士凭借中医药的研究成就获得了诺贝尔奖,但直到今天,中医药文化依然未得到足够重视,甚至存在自我贬低的现象。
(摘编自丁云霏《中医药文化对外传播困境:文化适应与路径建构》,《新闻研究导刊》2019年8月) 材料三：
中医药标准化建设包括建议、规范、指南和标准4个层面,由低向高贯穿一致,是一个最为开放的系统。中医药团体标准可以总结、验证、规范成为行业标准、进一步可以再上升到国家标准,最后争取成为国际标准化组织和世界卫生组织发布的国际标准。
目前,国家标准、行业标准、团体标准之间的协调性有待加强。例如,作为团体标准的中医临床诊疗指南中的证候诊断标准,与行业标准《中医病证诊断疗效标准)、国家标准《中医临床诊疗术语》之间的协调统一性有待加强。
我国中医药标准化工作起步较晚,由于行业内存在“重标准制定、轻标准推广”的思想意识及标准宣传不
足等各种因素,中医药的一些标准未能被推广应用,当前中医药无法实现应有的价值。因此,如何促进中医药标准的推广应用是中医药标准化工作面临的一项非常紧迫的任务。
(摘编自宇文亚等《中医药标准体系的现状分析与思考》,《中华中医药杂志》2019年1月)
4. 下列对材料中“中医药”的理解，不正确的一项是
A. 中医药治疗各种疾病的原理是在最短的时间内阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外。 B. 中医药文化体现了中国人独特的宇宙观、自然观、生命观、生活观、健康观和疾病观。 C. 中医药文化起源于中华农耕文明，在实践中得到发展，其核心价值是仁、和、精、诚。 D. 当前，中医药应有的价值无法实现，要做好中医药标准化工作亟需促进标准的推广应用。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 为迅速救治确诊患者，使用清肺排毒汤治疗214名新冠肺炎患者虽不属严格意义上的科研项目，但临床验证结果令人满意。
B. 当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医，传统中医及中医药因未对市场经济的运作规律展开研究而受到打压。
C. 目前，已经作为团体标准的中医临床诊疗指南中的证候诊断标准与国家标准、行业标准之间的协调统一性依然有待加强。
D. 虽然屠呦呦院士已经凭借中医药研究成就获得诺贝尔奖，但中医药文化依然未得到足够重视，甚至还存在自我贬低的现象。
6. 要让中医药发挥更大的作用需做好哪几方面的工作？请结合三则材料简要分析。 (三)现代文阅读III(15分) 阅读下面的作品，完成下面小题。
二十四节气：从天时到日用之时
对于国人来说，二十四节气不仅关乎农事、祭祀、养生以及与此相关的各种美食、活动，还蕴含着一整套根深蒂固的时间认知与哲学观念。当然，那也是一套历来与空间统治所结合的时间统治秩序。
古人最早的时间观念，与日、月两大自然标识的启示有关。太阳距离地球的远近，对人类生活节奏有明显影响。人类最早通过土圭测量日影的方法，将一年分为春分、秋分、冬至、夏至四个节点，也就是《尚书·尧典》中记载的日中、日永、宵中、日短。据此推算其他节气点，将太阳周年运动轨迹划分为24等份，对应于二十四节气。汉代《淮南子》中记载了完整的二十四节气，在西汉以后一直传承到现在。
二十四节气的形成，与国人对自然时序的理解有关。中国人很早就发明了一套思维方式，比如，阴阳五行的观念，主要用阴阳二气的运动变化来理解时间的流转。比如，古人会认为冬至是阴阳二气变化的关键期，阴气处于最高点，但阳气开始发生。中国人从来没有固定的看法，习惯在流转中理解世界，理解时
间。最寒冷的时期，看到阳气发生所带来的温暖的气息，在近似绝望的环境中营造希望的心境。
中国人有个观念叫顺气，阳气发生的时候，我们要顺气。冬至，阴气高涨，阳气发生，顺的是阳气；夏至阳气高涨，阴气发生，顺的则是阴气。阳气发生的时候，人应该静穆，现在所讲的过年团圆，其实就是过去冬至关门团圆风俗的遗存，不过少有人知。同时，这时人应该顺气，帮助阳气生长。怎么帮？有一套习俗，北方吃馄饨，南方吃冬至团。包裹形状的馄饨和团，是阴阳观念的化身，皮如果是阴性物质，里面包裹的则是阳性物质。夏至则恰恰相反，夏至粽，粽叶属阳性；以前记载的江南习俗中，里面包的东西是乌龟肉和鸭肉，属于阴性，现在端午节吃鸭蛋，鸭蛋也是阴性食物。
时间制度，其实是一套很重要的国家管理制度。利用节气制度，统治者先把天时变成王官之时，然后再变成老百姓遵循的日用之时。王通过一套祭祀仪式，把时间从天神那里接过来，再颁给诸侯，逐级颁布，把自然时间变成政令时间，再把政令时间变成等级时间，最后变成大家遵循的统一时间。
因此，二十四节气虽然诞生于黄河流域，但南北都会根据自然时间进行调整，节气时间虽然不能改变，但人们的治理活动会提前或挪后。比如北方说“九九加一九，耕牛遍地走”，那武汉一代的楚地，会说“四九加五九，耕牛遍地走”。像马来西亚的华人地区，常年是夏季，没有四季之分，但他们发明二十四节令鼓，强调二十四节气，这就是文化认同的作用。
传统时间制度与观念，代表一种文化归属。在每个节气点，通过共同的仪式活动以及食物，带来一种共同的感受，凝聚大家的认同感。马来西亚为什么搞二十四节令鼓？因为他们意识到二十四节气作为华人族群的文化标志，所能带来的文化认同的精神价值。
（节选自《三联生活周刊》，有删改）
7. 下列对二十四节气作为日用之时的理解，不正确的一项是
A. 中国人讲究顺气，冬至吃包裹形状的馄饨和团，帮助阳气发生；夏至吃粽和鸭蛋，帮助阴气生长。 B. 统治者先把天时变成王官之时，通过祭祀仪式，再逐级颁布，最后变成老百姓遵循的日用之时。 C. 二十四节气诞生于黄河流域，我国南方地区会根据自然时间将节气对应的治理活动进行调整。 D. 马来西亚的华人地区，也遵循二十四节气的耕种节律，并用二十四节令鼓表达他们的文化认同感。 8. 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 二十四节气不仅关乎日常生活，还蕴含着哲学观念，也是一套与空间统治结合时间统治秩序。
B. 人类最早通过土圭测量日影的方法，将一年分为四个节点，再按照太阳周年运动轨迹划分为二十四节气。 C. 中国人很早就用阴阳二气的运动变化来理解时间的流转，但是这种思维方式从来没有被固定下来。 D. 在每个节气点，华人族群可以通过共同的仪式活动以及食物，体验文化归属感，凝聚文化认同感。 9. 本文从哪些方面介绍了二十四节气？请简要概括。 二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成各题。
张虙①，字子宓，慈溪人。庆元二年进士。故事，潜邸进士升名，虙不以自陈。为浙东帅属。帅督新昌旧逋虙手书谏曰越人之瘠宜咻噢抚摩之今夏税当宽为之期使田里久饥之甿少还已耗之气血尚可理旧逋耶力辞不行主管户部架阁文字，改太学正。时新进者多逞小才，害大体，言：“立国有大经，人主当以静制天下之动。今日之治，或有邻于锲薄，而咈人心、伤国体者，宜有以革之，使祖宗之意常如一日也。”帝嘉纳焉。迁太常博士，又迁国子博士。时金垂亡，因论自治之道，谓：“城郭所以御敌也，使沟壑有转徙之民，则何敌之能御？”迁国子监丞。转对，愿力主正论，勿使迎合之人得以投吾机。迁秘书郎，预编《宁宗会要》，兼吴、益王府教授。讲《毛诗》终篇，乞以所读诸子改读《尚书》，帝曰：“吾固以《诗》《书》成麟趾之美也。”迁秘书丞，改著作郎。以疾乞外，出知南康。至郡，剖决滞讼，众皆悦服。前守陈宓以钱七千缗置济民库为筑城费，虙至，曰：“不必取赢于民，吾捐万缗为倡，继是倘不已，何患事之难成?”转运使以钱万二千缗置平籴于郡，虙复出钱万二千缗以增益之，民赖其利。将增建禁旅，营地属民者，索质剂②视元直偿之。徙知处州，移知温州，力辞，遂直秘阁、主管千秋鸿禧观。参议制置使幕中，使者尚威力，愎谏自用，虙守正不阿，每济以宽大。召为国子司业兼侍讲，以《礼记•月令》进读，至“狱讼必端平”之语，因敷畅厥旨。兼权工部侍郎兼国子祭酒，命下而卒，诏赠四官。
(选自《宋史•张虙传》，有删改)
[注]①虙，读fú。②质剂：文中指作凭证的契券。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 帅督新昌旧逋／虙手书谏曰／越人之瘠／宜咻噢抚摩之／今夏税当宽为之／期使田里久饥之甿／少还已耗之气血／尚可理旧逋耶／力辞不行／
B. 帅督新昌旧逋／虙手书谏曰／越人之瘠／宜咻噢抚摩之／今夏税当宽为之期／使田里久饥之甿少还／已耗之气血／尚可理旧逋耶／力辞不行／
C. 帅督新昌旧逋／虙手书谏曰／越人之瘠／宜咻噢抚摩之／今夏税当宽为之期／使田里久饥之甿／少还已耗之气血／尚可理旧逋耶／力辞不行／
D. 帅督新昌旧逋／虙手书谏曰／越人之瘠／宜咻噢抚摩之／今夏税当宽为之／期使田里久饥之甿少还／已耗之气血／尚可理旧逋耶／力辞不行／
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 潜邸，指古代皇帝即位前所居的府第。古代王公贵族所居的府第称为“东第”。 B. 太学，中国古代的大学，是古代传授儒家经典的最高学府，下设国子监等机构。 C. 博士，文中指古代教授经学的一种官职。博士也可以指古代专精某一技艺的人。
D. 转对，古代朝臣定期轮流向皇帝陈献个人对国事的意见，并回答皇帝的问题。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 张虙不重名利，崇尚宽容。他考中进士，按旧例，朝廷把他的名次提升，但被他拒绝；有的官员崇尚威力，刚愎自用，他则常常宽大处理事情。
B. 张虙恪尽职守，力除弊政。他担任太学正时，针对官场的一些作风，认为现在一些政策近于刻薄，违背人心，应该革除。皇帝接纳了他的意见。
C. 张虙为人正直，推崇《尚书》。他担任国子监丞，力主不让阿谀的人有投机的机会；他请求把所读的诸子书籍改为《尚书》，跟皇帝的想法不谋而合。
D. 张虙心系民生，体恤百姓。他在南康任职时，纠正前任郡守的错误做法，并拿出自己的钱来充公用；政府准备建禁旅，要征百姓的地，他按原价付钱。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)城郭所以御敌也，使沟壑有转徙之民，则何敌之能御？ (2)不必取赢于民，吾捐万缗为倡，继是倘不已，何患事之难成？ (二)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首宋诗，回答问题。
乡村①四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【注】①指江南农村。
14.前两句的景物描写历来被人称道，请简要赏析。 15.请简要分析后两句表达了诗人怎样的感情。 (三)名篇名句默写(6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易在《琵琶行》中运用比喻描写乐曲高潮部分的名句是“______________，______________”。 （2）陶渊明在《归去来分辞》中以云鸟自喻，“______________”写自己过去做官出自无心，“______________”写如今归田恰如鸟儿飞倦知还。
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“_______________，______________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.疫情期间，扬州一包姓老太太在医护人员的精心治疗下痊愈出院。为了表达对他们的感激之情，她想送一面锦旗。以下选项中不适合作为锦旗内容的是（ ）
A. 悬壶济世医苍生，妙手回春解疾痛 B. 争似莲花峰下客，栽成红杏上青天。 C. 妙灸神针医百病，德艺双馨传四方。 D. 今日杏坛风似鲁，向来铁砚志如桑。 (二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.根据下面的材料内容，概括我国普通话使用的两个特点。
国家语言文字工作委员会近日开展的一项调查显示，民众中没上过小学的有0.36%的人会使用普通话，上过小学的有4.69%的人会使用，上过初中的有56%的人会使用，上过高中的有75.76%的人会使用，上过大专的有86.77%的人会使用。普通话在城市里已成校园语言，城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90%。在农村地区普通话也已基本用作教学语言，农村教师达到普通话二级标准的占60%。 （1）____________________________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________________ 四、写作(60分)
19.阅读下面的材料，按照要求作文。
“夫战，勇气也。”——《曹刿论战》 “人是要有一点精神的。”——毛泽东
“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”——邓小平同志的南方谈话
“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”——十九大报告 作为新时代的新青年，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？请结合上述材料，写一篇文章。 要求：自选角度，自定立意；除诗歌外，文体不限；自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。
参考答案
【1题详解】
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
A项，“暗指他内心一直有当官念头，写戏本是不得已而为之”错。从后文“是他的性情使他发生了这个人生的重大转折，凭学识凭本事争不到手的光宗耀祖的官衔,拿银子换来就等于给祖坟上泼了狗尿。”可以判断当
官并不是李十三的执念，写戏本才是他内心里真正的追求。 故选A。 【2题详解】
本题考查分析小说结构的技巧以及某些情节的作用。解答时，考生首先要辨析小说的主题，找出主要人物，看他的所作所为，分析作者的褒贬态度；其次，分出层次，分析作品结构，思考作者是如何安排这些情节的，与主题有何关系；最后要分析具体情节对人物塑造、情节设置及主题的作用。
本题问“将大量笔墨运用在‘推磨’的细节描写上，这样写体现了作者怎样的匠心”，既然是“匠心”，就说明这些情节，这些描写是有很重的作用的，考生要找出“推磨”与“编戏”之间的联系。
李十三要吃一碗面，以近六十二岁高龄和夫人一起“推磨”，而且这“推磨”很累人，“人说‘拽犁推磨打土坯’是乡村农活里头三道最硬茬的活儿，通常都是那些膀宽腰圆的汉子才敢下手的，再就是那些穷得养不起牲口也请不起帮手的人，才自己出手硬撑死扛”；从描写他们“推磨”的动作上也可以看出，“年届六十二岁的李十三，现在把木杠抱在怀里，双臂从木杠下边倒钩上来反抓住木杠，那木杠就横在他的胸腹交界的地方，身体自然前倾，双腿自然后蹬，这样才能使上力鼓上劲，把几百斤重的磨盘推动起来旋转起来”。在读者看来，李十三应当是过得很穷，生活很痛苦，可是文中却这样描写，“他抬起一只胳膊用袖头抹一抹额上脸上的汗水，不仅没有停歇下来，反倒哼唱起来了：‘娘……的……儿——’一句戏词没唱完，似乎气都堵得拔不出来，便哑了声，喘着气，一个人推着磨扇缓缓地转动”。有心情唱戏，且“又禁不住自嘲起来：‘老婆子哎！你说我本该是当县官的材料，咋的就落脚到磨道里当牛做马使唤？还算不上个快马，连个蔫牛也不抵……哎！怕是祖上先人把香插错了香炉……’”，看起来他对这“推磨”的生活也不感到痛苦。那么是什么让他能够在生活落魄时保持一种积极的态度的呢？从后文我们知道，是戏本创作。因此，看似与“编戏”无关的“推磨”，恰恰体现出戏剧创作的巨大魅力，又间接体现出李十三对戏本创作的痴迷，对艺术的纯粹追求。使读者感受到李十三保持着的文字的敏感神经，感受到民间艺术创作的无限吸引力及民间艺人的“工匠精神”。推磨的细节写得详细，似乎在暗示我们，戏本创作也如“推磨”，需要长久的坚持。从情节来看，对“推磨”的细节描写也照应了小说题目。可见，作者在文中并未详写他是如何编写戏本、却将大量笔墨运用在“推磨”的细节描写上，确实体现出“匠心”。 【3题详解】
本题考查探究小说的创作意图的能力。解答此类题目，首先要分析出作品的主题，要通过文中的暗示性语句找出作者的情感倾向；其次，要结合创作背景来分析创作意图，也就是要看作者的时代背景，任何作品都是作者有感而发的，找出现实与小说的关联点就能准确理解创作意图。
首先看小说的主题。李十三苦读很多年，才得了个候补名单，“录取完规定的正编名额后，又拟录了六十四名作为候补备用的人。李十三的名字在这个候补名单里”，且“李十三深知这其中的空间很大很深，猫腻狗骚
都使得上却看不见”，于是他做出了自己的决定，“凭学识凭本事争不到手的光宗耀祖的官衔，拿银子换来就等于给祖坟上泼了狗尿”，他干脆回家写戏。小说细致地描写了他和夫人“推磨”的过程，让我们对这位甘于清贫，不为利益丧失做人原则的戏剧创作者肃然起敬。李十三身上有很多令人敬佩的地方，不被金钱利益驱使，在清贫中坚持戏剧创作，坚守艺人的底线。而反观现实，现代文化对传统文化形成巨大的冲击，文化产业过于重视经济效益、一些传统曲艺失去了市场甚至濒临灭绝，令人担忧中国文化的传承。由此不难看出作者的创作意图：李十三虽然已经离我们远去，但传承传统曲艺、尊重传统艺人的态度不能变。小说呼吁我们要重视优秀传统文化的传承与发展，要能传递民族的正确的价值观，具有积极的现实意义。 【点睛】探究作者的创作意图技巧点拨
（1）依本探源。就是依据文本中或显或隐的有效信息，如主旨句、过渡句、点睛句，含有作者情感倾向、暗示作者生平经历、暗示社会环境的词句等，解读作品的主题，从而探讨作者的创作背景和创作意图。 （2）内引外联。就是利用命题人在题干中提供的作者与相关背景资料等信息，筛选辨析，联系旧知，调动知识储备，探寻创作背景，解读创作意图。
（3）扩大储备。探讨作者的创作背景和创作意图，命题人肯定不会让考生漫无边际地瞎猜，对考生不熟悉的作者与相关背景资料，一般会在题千中或通过注释等形式予以交代，这就要求考生不放过命题人给出的每一个信息；对考生应该熟悉的作者与相关背景资料，出题人则不会在题面上再去多费笔墨，这就要求考生复习备考时应该具有足够的知识储备。 【4题详解】
本题考查学生把握文中重要概念及对文本内容的筛选和分析概括能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握概念的等内涵和外延，尤其是对概念内涵的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。题中A项，“中医药治疗各种疾病的原理是在最短的时间内阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外”错，根据原文“要在最短的时间内阻击疲情，关键是抓住核心病机，迅速扭转病情，阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外”，可知是阻击疲情要阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外，并非是中医药治疗各种疾病的原理。 故选A。 【5题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。题中B项，“传统中医及中医药因未对市场经济的运作规律展开研究而受到打压”错，根据原文“当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医，传统中医及中医药受到打压”，可知文中是说传统中医及中医药受到打压，并未提
及因未对市场经济的运作规律展开研究而受到打压，选项无中生有。 故选B。 【6题详解】
本题考查归纳内容要点的能力，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后组织语言规范答题，此题要求回答“要让中医药发挥更大的作用需做好哪几方面的工作？请结合三则材料简要分析”，原文“国家中医药管理局有关负责人表示，坚持中西医结合，中西药并用，我们一定能够打赢疫情防控阻击战，在抗疫大考中交出合格答卷”可概括出“理念、方法方面：坚持中西医结合，中西药并用”；原文主“然而这些核心价值在对内和对外两个层面上的传播存在不足，导致当下中医药文化在传播与传承中不得不面临种种现实困境”“中医药文化传播的文化自信不强，即便是2015年屠呦呦院士凭借中医药的研究成就获得了诺贝尔奖，但直到今天，中医药文化依然未得到足够重视，甚至存在自我贬低的现象”可概括出“文化传播方面：加大宣传力度，增强文化自信”；原文“中医药团体标准可以总结、验证、规范成为行业标准、进一步可以再上升到国家标准，最后争取成为国际标准化组织和世界卫生组织发布的国际标准”“国家标准、行业标准、团体标准之间的协调性有待加强”可概括出“标准建设方面：协调统一标准，争取成为国际标准”；原文“中医药专家综合分析本次疫情特点，统筹考虑汉代张仲景《伤寒杂病论》经典医籍里的处方，最终决定将麻杏石甘汤、射干麻黄汤、小柴胡汤、五苓散四个方剂21味药有机组合，化裁为新的方剂——清肺排毒汤”可概括出“资源开发方面：研究、传承经典处方并创造性地使用”。
【点睛】做此类试题注意以下方面：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。 【7题详解】
本题考查学生筛选和整合信息的能力。首先应迅速浏览，划记关键词；其次在文中找到题干对应的区位，最后做出判断。比对时注意选项与原文是同义转述，还是改变了原文。同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然等。
D项，马来西亚等华人地区“也遵循二十四节气的耕种节律”属于无中生有，马来西亚没有四季之分，原文只说“马来西亚的华人地区，常年是夏季，没有四季之分，但他们发明二十四节令鼓，强调二十四节气，这就是文化认同的作用”。 故选D。 【8题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，准确把握作者
的观点态度等内容，将题目材料信息带入文中，确定答题区域范围，联系上下文，筛选答案。 C项，这套思维方式是固定的，没有被固定的是中国人对世界和时间的理解，此题属于张冠李戴。 故选C。 【9题详解】
本题考查学生筛选并概括文中信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求从原文中寻找信息，并将其进行概括组合，形成答案。
①第二段“古人最早的时间观念，与日、月两大自然标识的启示有关”与第三段“二十四节气的形成，与国人对自然时序的理解有关”，写出了二十四节气的形成原因，它来源于大自然标识的启示和国人对自然时序的理解。②第四段写二十四节气成为民间习俗，第五段“利用节气制度，统治者先把天时变成王官之时，然后再变成老百姓遵循的日用之时”写二十四节气成为时间制度，这两段重点写出了二十四节气的存在方式：成为民间习俗和时间制度；③最后两段，写各地对二十四节气的认同，从文化价值方面说明华人族群共同认同节气，体现文化归属感。 【10题详解】
本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省，叙事内容的变化等。
句子意思是：帅臣催收新昌欠的旧税，张虙写信进谏说：“越地人贫穷，应该安抚他们。现在收取夏税应当放宽日期，让在田地里长期受饥的老百姓，少量偿还已经耗尽他们的元气，还能追收旧债吗？”坚决拒绝，不去执行。
“今夏税当宽为之期”中，“期”指的是宽限税赋的期限，中间不能断开，排除AD；“使田里久饥之甿”意思是“让在田地里长期受饥的老百姓”，“久饥之甿”是“使”的宾语，做下句的主语，因为句子较长，与后文断开，排除B项。 故选C。 【11题详解】
本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
B项，“下设国子监等机构”错，太学和国子监均为古代最高学府。
故选B。 【12题详解】
此题考查筛选和整合文中的信息的能力。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。
A项，“朝廷把他的名次提升，但被他拒绝”与原文不符，应是“按旧例，在皇帝做太子时身边的人考中进士名次可以提升，张虙自己（却）没有去陈述”。 故选A。 【13题详解】
本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。
第（1）小题的关键点：“所以”意为“用来……的”；“御”意为“抵挡”；“使”意为“假如”；“转徙”意为“辗转迁移”。 第（2）小题的关键点：“取赢”意为“收钱”，“倡”意为“倡导”；“继是”意为“跟着我捐钱”；“患”意为“担心”。 【点睛】对原文有关内容的概括和分析一类的题，解题思路可分四步走：一是总体把握人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。二是画出文章中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。 参考译文：
张虙，字子宓，慈溪人。庆元二年考中进士。按旧例，在皇帝做太子时身边的人考中进士名次可以提升，张虙自己却没有去陈述。担任浙东帅属。帅臣催收新昌欠的旧税，张虙写信进谏说：“越地人贫穷，应该安抚他们。现在收取夏税应当放宽日期，让在田地里长期受饥的老百姓，少量偿还已经耗尽他们的元气，还能追收旧债吗？”坚决拒绝，不去执行。(张虙)主管户部架阁文字，改任太学正。当时新做官的人大多卖弄小聪明。损害大体，张虙说：“建国有大纲，君主应当用静控制天下人的动。现在的政策，有的近于刻薄，违背人心、伤害国家制度的，应该采取措施来革除它们，让祖宗的意志长期如一日就行。”皇帝表扬并接纳了他的意见。升任太常博士，又升任国子博士。当时金国即将灭亡，于是张虙论述自治的道理，说：“城郭是用来抵挡敌人的，假如护城河里有辗转迁移的百姓，那么能抵御什么敌人呢？”升任国子监丞。轮流入殿面君指陈时政，希望极力主持正当言论，不要让逢迎的人能够投机。升任秘书郎。参加编写《宁宗会要》，并兼任吴王府、益王府教授。讲完《毛诗》后，请求把所读的诸子书籍改为《尚书》，皇帝说：“我本来要依靠《诗经》《尚书》培养有仁德、有才智的贤人。”升任秘书丞，改任著作郎。因病请求外调，出京任南康知
府。到了郡里后，判决积压的案件，大家心悦诚服。前任郡守陈宓用七千缗钱设置济民库作为筑城的费用，张虙到任后。说：“不必向老百姓收钱，我捐献一万缗钱作为倡导，如果跟着我捐钱的人不断，还担心事情难办成吗？”转运使在郡中用一万二千缗钱平价买粮，张虙又拿出一万二千缗钱来增加金额，老百姓依靠这个得到利益。准备增加建立禁旅，营地属于老百姓的，要来地契按原价付钱。改任处州知州，调任温州知州，极力推辞，于是在秘阁值班、主管千秋鸿禧观。在置使幕中做参议，使者崇尚威力，刚愎自用，张虙坚守正道不阿谀，常常用宽大来帮助人。被征召担任国子司业兼侍讲，将《礼记·月令》进献给皇帝阅读，到“处理案件必须端正公平”这句话，借机详尽发挥其中的含意。兼任代理工部侍郎兼国子祭酒，命令下达时去世，朝廷下诏追赠四官。 【14题详解】
本题考查学生分析诗歌意象及其使用的技巧，准确把握诗人感情的能力。仔细品鉴诗句所使用的意象，揣摩其情感基调，分析诗人感情。解答本题先答出前两句描写的什么景物，然后回答运用了什么手法。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”这两句描绘了“草木”“稻田”“烟雨”“杜鹃”等意象，大意是山坡田野间草木葱郁茂盛，稻田里的水色与天光交相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，催人耕种，大地一片欣欣向荣的景象。作者采用动静结合和比喻的修辞手法，把江南农村初夏时节，明丽动人的山水风光描绘得活灵活现。 【15题详解】
本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的情感态度的能力。做这种题的通常思路是：首先，看作者，了解其所处的时代背景，即知人论世；其次，结合诗歌中的注解，进一步了解内容；第三，如果有选择题，可以在选项中捕捉有价值的信息；最后，就是细读诗歌文本，对其中的意象，带有情感的字眼，要紧紧地抓住。“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，现在正是忙季，家家户户都在忙碌不停。对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的。这充分地表达了作者对乡村田园生活的喜爱和赞美之情。
【点睛】王国维《人间词话》有言，“一切景语皆情语”。分析“情景”的关系，一定要从意象到意境，再到情感的思维流程去组织答案，平时要记一下“情景交融”、“借景抒情”、“寓情于景”、“托物言志”等术语。解答鉴赏诗歌情感题一般分三步：①先点出作者的情感（什么情感）；②通过什么来表达情感（联系诗歌的事物、景物回答）；③表达情感的特点、方法（直抒胸臆、委婉含蓄、借景抒情、托物言志等）。
【16题详解】银瓶乍破水浆迸 (2).铁骑突出刀枪鸣 (3).云无心以出岫 (4).鸟倦飞而知还 (5).
一肌一容 (6).尽态极妍
【详解】本题考查学生名篇名句背诵默写能力 默写易错的字词有：迸、岫、倦、妍。 【17题详解】
【详解】本题考查语言表达的准确、得体。具体考查根据指定情景理解辨析锦旗内容的能力。解答此题，首先要认真审读所给情景，明确题目要求，本题锦旗内容感谢的对象是医护人员；然后逐一理解分析选项所给锦旗内容，抓住关键信息明确感激对象；最后根据要求选出正确答案。本题要求选出“以下选项中不适合作为锦旗内容的”。
A项，“悬壶济世”颂誉医者道者救人于病痛。 “妙手回春”是指医生医术高超，能把垂危的病人治愈。“医苍生”“解疾痛”直接点明医者价值。
B项，出自宋代张景的《题董真人》一诗中。晋代葛洪《神仙传》中记载了董奉与杏林的故事：“为人治病，不取钱物，使人重病愈者，使栽杏五株，轻者一株，如此数年，计得十万余株，郁然成林，而山中百虫群兽，游戏杏下，竟不生草，有如耘治也，于是杏子大熟……以其所得粮谷赈救贫穷，供给行旅，岁消三千斛，尚余甚多。”这个故事表达了老百姓对医者道德操守的殷切期望，因此广为流传，并由此衍生出代表美好愿望的成语如杏林春暖、虎守杏林等。
C项，“妙灸神针医百病，德艺双馨传四方”直接表明对医护人员技术德行的赞颂。
D项，“今日杏坛风似鲁”中的“杏坛”，相传为孔子聚徒授业讲学之处。泛指授徒讲学之处。今喻教育界。所以此锦旗内容适合送给学校、老师。 故选D
【18题详解】民众使用普通话人数的多少受教育程度高低的影响； (2).城、乡教师普通话水平高、低有别。
【详解】本题考查压缩语段中概括内容要点的能力。
本段材料一共有四句话，仔细分析，第一句话“国家语言文字工作委员会近日开展的一项调查显示，民众中没上过小学的有0.36%的人会使用普通话，上过小学的有4.69%的人会使用，上过初中的有56%的人会使用，上过高中的有75.76%的人会使用，上过大专的有86.77%的人会使用”，主要是写民众使用普通话人数的多少受教育程度高低的影响。第二三句话“普通话在城市里已成校园语言，城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90%。在农村地区普通话也已基本用作教学语言，农村教师达到普通话二级标准的占60%”，把城乡教师的普通话水平进行对比，说明城、乡教师普通话水平高、低有别。考生据此分析即可。 【19题详解】例文： 人生需要一种奋斗的精神
苔花未眠，奋斗在当下现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
月光如流水般清澈而泻，洒向广袤大地，洒向巍峨的高山，洒向壮阔的大海，同时也洒向了朵朵微小的苔花。苔花没有牡丹花雍容华贵，没有牡丹花绚烂夺目，没有牡丹花清香四溢。她渺小，渺小到几乎看不见；她平凡，平凡到少有人知；她柔弱，柔弱到无力与任何花朵争奇斗艳。但当月上柳梢头，牡丹花拢蕊酣睡时，她却在积蓄力量，努力地向花苞汇集能量，因为她心装志向——要在明日像牡丹一样绚丽地绽放。午夜凌晨苔花未眠，只为明朝阳光下盛放心中华彩。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。看到牡丹的惊艳，小小苔花彻夜未眠，她要付诸行动来实现心愿。作为观者，我们是不是也深受感染和触动？
当你看到他人金榜题名、功成名就时，内心会不会也有一种向他们学习的冲动，决定拼搏奋斗攀向人生的巅峰？殊不知你信誓旦旦的昨日却再度沦为荒废着的今日。当你看到小小的苔花，抬头迎着朝阳绽放，感叹其迸发的力量与勇气时，你是否想过那是它经过一夜无眠积蓄力量的结果？当你看到他人取得一个又一个荣誉时，你是否想到那是他们刻苦努力无数个日日夜夜而换来的成果？亲，像苔花一样有了想法便行动吧，不要虚度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。
当青春的你在奋斗中失去毅力，失去信心时，不妨看看面前含苞待放的花儿，要知道，午夜花未眠。即使像小花一样用数年的艰辛只换取一回的绽放，它也从未停止过奋斗。只要绚丽地开过，奋斗过努力过，就会有收获和结果。凌晨四点海棠花仍未眠，而青春的你起床开始奋斗了吗？
为了圆我的大学梦，再次回到熟悉校园，感觉自己就是渺小的苔花。看着曾经的同学，拿着理想大学的通知书，如牡丹花般绚丽绽放，刺痛了我的双眼。我不愿只在一旁默默无闻地欣赏她人的娇艳，更不甘心十八岁的青春错失最美的绽放机会。即使“学”了“开”过后，苔花依旧没有牡丹的令人惊异的娇艳多姿，但对于她而言已经是最美的绽放，生命如此，足矣。
每当学习疲惫想要放弃时，总会想起那娇小的苔花，激励自己，埋头苦读。小小苔花学牡丹，大大启示给我们：正当青春，生命不已，理想不息，奋斗不止！这是人生大成必备的精神要素。作为新时代的新青年，站在人生新起点，我们应该像苔花一样勇于奋斗，搏一个无悔青春！ 【详解】本题考查写作的能力。为材料作文。 审题：
这是一道四则材料构成的作文题。按照“异中求同”的原则，我们可以快速提取四则材料的“公因式”，也就是“精神”对我们干事创业起着决定性、关键性的作用。按照“同中求异”的原则，我们可以快速找到四则材料的差别所在：古代；革命战争年代；改革开放年代；中国特色社会主义的新时代。合起来理解，那就是：尽管朝代不同，时代各异，发展阶段不一，但人们干事创业，都离不开饱满旺盛的“精神”。干事创业，通常可以理解为“谋求成功”“获取幸福”“赢得财富”“突破困境”“成就精彩”……这也就意味着，职场，官场，商场，赛场，考场，战场……场场都需要“精神”；教师，医生，律师，警察，工人，农民……行行都需要“精神”；商业
界、企业界、学术界、文艺界、军界……界界都需要“精神”。结合每一则材料可以确定“精神”这个母话题下包含以下子话题——勇气、勤奋、吃苦耐劳、闯劲、坚持、奋进、拼搏等。
参考立意：青春是用来奋斗（打拼）的；人生需要闯劲（魄力、勇气）；勇敢向前，追逐梦想；畏葸不前，一事无成等。 素材：
1.成功需要像蜜蜂一样勤劳。人生变化无常，没有人能承诺我们的一生永远是晴天，没有人能预测草莽中是否潜藏着毒蛇猛兽，没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……经历了风雨，才会看见美丽的彩虹，而走在人生道路上的我们，只有勇敢向前，勤于付出，才能走向成功。苍蝇羡慕蜜蜂的工作环境，羡慕所有的生灵对蜜蜂的赞美，却不知，这些荣誉的背后，需要付出多少艰辛的汗水。有付出才有收获，不劳而获只能遭到世人的唾弃。。
2.像谈迁一样肯于吃苦、锲而不舍。明末清初史学家谈迁，经过了27年的艰苦努力，才完成了长达500万字的《国榷》。不料书还未出版，就被偷走，27年的心血就这样付诸东流。伤心不已的谈迁并没有就此消沉，尽管自己的年事已高，又体弱多病，他毅然决然地重新拿起笔，经历了重重困难，终于完成了这部历史巨著——《国榷》。人生难免有风雨，面对风雨，勇敢向前，不怕苦累，顽强执着，才能看到最美的彩虹。 3.中国国家游泳队队长孙杨，是很多世界游泳纪录的保持者。他是中国男子游泳第一位也是目前唯一一位奥运冠军，唯一一位连续在两届奥运会摘金的中国游泳运动员。中国男子游泳在世界大赛上至今共获15枚金牌，孙杨独揽。大白杨的金牌会让你数到手软，你若问这些成绩靠什么取得，可以概括为六个字：有天赋，愿吃苦，乐坚持。在2017年的世锦赛上，孙杨连续作战再次获得冠军，并刷新了由自己保持的亚洲纪录，赛后身体到达极限的他瘫倒在泳池边，甚至再无力气回到更衣室。但他仍然说自己会尽量坚持下去。孙杨因坚持而备受瞩目，绽放全能的色彩。没有阳光，哪有花儿的笑脸？没有雨露，哪有嫩芽舒展的惬意？没有坚持，哪有蜜蜂的备受赞赏？没有坚持哪有你收获时的硕果累累。让坚持绽放出迷人的色彩，让硕果挂满我们收获的秋天。
4.冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡于它现在的明艳，然而当初他的芽，却洒满了牺牲的血雨，浸透了奋斗的泪泉。”确实，人们总是羡慕他人台上的风光无限，却畏于在台下付出相同的努力，这便只会是一事无成，被历史的浪花淹没。 行文结构：
开头可以用一些关于“青春”“奋斗”的精彩语句，引出观点“人生需要一种奋斗的精神”。然后从微小的苔花写起，渺小、平凡、柔弱，却积蓄力量绽放。引发人们思考。人类应该用实际行动来实现人生的价值。结合自己的经历来写，日日伏案，焚膏继晷，废寝忘食，只为我青春的选择。最后可以总结，收束全文。如“站在人生新起点，我们应该像苔花一样勇于奋斗，搏一个无悔青春”。
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