维普资讯 http://www.cqvip.com 现代商贸工业 ＮＯＶ，２００８ Ｍｏｄｅｒｎ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｔｒａｄｅ Ｉｎｄｕｓｔｒｙ ２００８年第１１期 大学生网络成瘾的影响及对策探讨 聂 伟 （江西省宜春职业技术学院，江西宜春３３６０００） 摘 要：网络是一把“￣ｔ，Ｙ／剑”，人们在享受其资源的同时，也受到网络的不良信息侵蚀。大学生网络成瘾就是其中之 一。分析大学生网络成瘾的危害性并提出建议及对策。 关键词：网络；网吧；战略 中图分类号：Ｇ６４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２—３１９８（２００８）１１—０２７４—０２ １大学生上网现状 越严重，而大学生网络成瘾已引起人们的关注，国外一项研 随着互联网的发展，学生的业余生活也在改变。据调 究表明，１３％的大学生网络使用过度有负面影响。． 查，９Ｏ 以上的大学生业余都去上网，３Ｏ 以上的同学上网 ２大学生网络成瘾的影响 成瘾，想去就去。其中有５９．９ 的同学每周１—２次， ２．１对大学生自身的危害 １８．２ 的每周３次以上；４５．６ 的同学每次上网时间超过２ ２．１．１ 对学业的影响 小时，５７％的同学都上过通宵，且有８ 的同学几乎每周上 大学生网络成瘾削弱了学习的动机，容易遭受学业上 一回通宵；学生上网费用占生活费用的很大一部分，学生平 的挫折。网络成瘾使大学生整日与电脑为伴，对学习失去 均每月生活费用为３０３元，平均上网费用为４８元，约占生活 信心，甚至害怕走进课堂。一天想着那个色彩缤纷的网络 总费用的ｌ６ 。６２．４％的学生上网主要在玩游戏或聊天， 世界，以致与旷课，逃课去上网，结果使学习成绩一落千丈。 只有２７ 的学生上网偶尔查资料。网络给人们提供便利的 更为严重的是由于学业荒废而遭受到学校的强行退学。金 同时，也给人们带来了一些负面影响。网络成瘾现象越来 伯利・杨的调查表明，学业问题是网络成瘾给大学生带来 得较好的成稿。根据过程写作法，整个写作教学过程可以 （４）改进作文评改方法。教师对文章的评改是写作教 通过写前准备、写初稿、反馈、修改、重写五个阶段展开。在 学中一个很重要的环节，因为它往往是学生衡量自己写作 写前准备阶段，教师可根据写作的要求，让学生集体讨论， 成败的一个重要标准。有调查表明，９Ｏ 的学生希望文章 集思广益，使学生明确写作的要求，加深对写作主题的理 的错误能得到指正。所以评改有助于学生写作。这要求教 解，并拟定写作提纲。在写初稿阶段，教师应鼓励学生尽可 师在评改过程中必须既考虑文章思想内容、组织结构等方 能地把自己的想法写下来，而不必过多地担心语言形式的 面的错误，又注重那些语法形式方面的错误。当然，这样的 正确与否。在反馈阶段，即在初稿完成之后，教师应以读者 要求必然给教师带来更大的工作量，使他们不胜重负。我 的身份审视初稿，主要在内容和结构方面指出学生初稿中 们可采用以下一些方法来缓解这个矛盾：第一，样本批改。 的优点和存在的不足，对文章提供建设性的意见。在修改 每次作文教师只抽查部分学生的作文，进行详细批改，并在 阶段，学生应根据教师提出的意见和建议对自己的初稿进 写作课上讲评有代表性的优缺点，这不仅可节约时间，还可 行修改，不断完善文章内容，寻求最佳表达方式。最后，学 起到以点带面的功效。第二，设计批改符号。“授人以鱼， 生在对自己的初稿进行修改、润色的基础上进行重写，教师 不如授人以渔。”为了提高学生自我纠错能力，教师可设计 对重写的文章再进一步做出反馈。必要时，学生再作修改 一套批改符号，并晓之于众 让学生根据教师的批改符号 和重写，如此反复，直至形成较好的成品。 修改重写。这样既可以加快批改速度，又可以让学生在批 （３）运用计算机、网络辅助写作教学。计算机和网络的 改中承担一些责任，取得进步。第三，充分利用学生本身的 发展对英语教学也产生了巨大的影响。作为一种教学手 力量。可以让学生互改、互评。往往有这种情形：检查自己 段，计算机和网络辅助教学已经显示出其独特优势。教师 的作文时，常常不易发现错误，而当读别人文章时，就会发 可以根据学生的特点和要求设计各种教学活动，通过多媒 现不少错误。这些方法都有助于提高学生写作能力。 体，生动地向学生呈现写作内容，讲授写作方法，对学生进 总之，英语写作课的目标就是培养学生运用语言的能 行各种写作训练。学生还可以在课外通过互联网收集资 力。从教学法上来看，能力只有在学生这个教学主体的活动 料，通过电子邮件等方式与老师和同学用英语进行交流，探 中才能发展，具有不可传授性。但这并不意味着教师可以袖 讨写作，活跃思维，及时解决写作中存在的问题。将计算机 手旁观。恰恰相反，如果我们加强教学内容，重视教学过程， 和网络引入写作教学改变了传统的写作教学比较枯燥的局 尊重教学规律，使教学科学化、合理化、规范化，就能帮助学生 面，写作课变得形象生动，学生学习写作的积极性得到了很 提高英文写作能力和水平。我们要不断在实践中摸索，总结 大的提高，写作教学的效率也大大提升。 出各种各样日趋完善的适合学生的写作教学方法。 维普资讯 http://www.cqvip.com 现代商贸工业 ＮＯＶ，２００８ Ｍｏｄｅｒｎ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｔｒａｄｅ Ｉｎｄｕｓｔｒｙ ２００８年第１１期 的首要问题，网络成瘾者中有５８ 的人提到学业上的失败。 同时，由于网络世界中存在大量的垃圾文化信息，据调 ２．１．２影响大学生的身体健康 查，网络成瘾信息中４７ 与色情有关。有关部门统计，我国 网络成瘾会对大学生的身体产生危害，它导致大学生 以中文为主的黄色网站有５万多个，每天浏览过黄色网站的 正常的生理机能下降，免疫力降低。长时间面对电脑，会导 人数占上网人数的３．８ 。另一项调查显示，接触过黄色信 致手腕关节不适，腰酸背痛，头昏眼花，视力下降，大脑神经 息的青少年中９Ｏ 以上有犯罪的行为或冲动。近些年来，由 中枢持续处于高度兴奋状态等症状。情况更严重的会使血 于接触网络上不良信息后引发的性犯罪频繁出现。一大学 压升高，植物性神经紊乱，免疫功能降低，甚至猝死。近几 生因痴迷网恋，在与网友相见时提出无理要求遭拒绝后，将 年来，由于网络成瘾，过度浸泡网吧而导致的猝死现象已经 其强奸杀害。这种行为在现实中严重的影响社会秩序。在 见怪不怪了。 思想上是人格低劣和道德的沦丧。由于在网络上经常接触 ２．１．３影响大学生的心理健康 不良信息，导致大学生人生取向向消极的一面发生偏颇。走 大学生长时间沉溺于网上主要是在聊天或互动游戏。 上迷途而不知返。从某种程度上说，由于网瘾而堕落的大学 大学生迷恋网络聊天或网络游戏，本身就是一种不健康的 生，很容易成为社会中流氓的一部分。大学生沦为流氓时， 心理反应，而网络成瘾也更容易出现心理障碍。心理研究 我们的社会安定将有可能得不到全面的保障。 表明，过度上网容易引发心理疾病，使学生的心理或行为偏 ２．３．２ 大学生网络成瘾，影响社会人才的培养 离社会公认的规范或行为方式。心理或行为上出现失常或 大学生本应该是国家的栋梁之才。是我国社会主义建 反常、失调或无序。大学生上网易产生认知过程、情感过 设者和接班人。在社会主义市场经济的条件下，竞争是人 程、意志行为、人格等心理障碍。主要指由于长时间激烈的 才的竞争。当今世界国际间的竞争是综合国力的竞争，是 网上游戏、聊天等刺激而产生的幻觉；病态地对网上图片、 科技的竞争，归根到底是人才的竞争。所以大学生能否成 游戏、图象等过分注意所引起的过高的警觉性；记忆力减 为国家建设的有用人才，是我国社会主义现代化建设的关 退；思维僵化、自学能力和语言表达能力差；情感冷漠、焦 键。如果大学生终日迷恋网络，不务正业，不思进取。我们 虑。意志消沉，人格匮乏。 哪里还有人才的存在。我国的“科技强国，人才强国”战略 ２．２对家庭的影响 又何得以实现。 望子成龙，望女成风。这是每位父母对自己子女前程 ３建议与对策 的美好期待。他们把子女送到学校。就是希望子女们有一 网络可以说是“双刃剑”，有积极作用，也有消极作用， 天能够出人头地，有所出息。然而一些大学生，并不完全明 它只是一个工具，一个媒介，用好了可以造福人类，用不好 白父母的良苦用心。以为父母送自己上学是天经地义的 了遗患无穷。因此，我们对大学生上网应正面引导，加强教 事。他们来到学校不是专心的学习，而是成天泡在网吧里， 育，规范管理。 对网络世界里的一切如痴如醉，他们忘掉了自己上大学的 （１）从各种途径加强教育学生。学生在校以学业为重， 目的，也忘却父母的期待。久而久之，自己的身心深陷与网 应将更多的时间与精力放在学习上，业余的娱乐应适度。 络虚拟世界之中不能自拔。每天都不由自主的去上网，无 首先应让学生树立健康意识，学会合理地安排自己的学习、 心学习。致使学习成绩一落千丈。当父母知道自己的子女 生活、劳逸结合、养成良好的生活习惯，建立健康的生活方 并不如自己所期待的那样，能为自己增光添彩。而是在学 式。同时加强网络知识教育，让学生明白网络只是一个信 校里玩物丧志，不思进取的时候。他们会感到失望。为了 息桥梁，一个可以获取知识的工具。 使自己的孩子能够脱离网络世界，能够把精力放在学习上， （２）学校应尽力为学生创造良好的上网学习环境，空间 父母们不惜采取一系列措施，如大量限制孩子的上网时间， 要宽敞明亮、通风卫生。集中开放，不能像部分网吧一样， 限制他们的日常生活开销，甚至到孩子所在的学校陪读等。 将部分电脑分散隔离或做成包间。这样虽然很好地保护了 然而已经网络成瘾不能自拔的大学生，不管父母这样劝导 学生的隐私，但却给他们提供了一个完全自由，有可能接触 都已无济于事。父母的所做，不但不使得孩子清醒，反而让 不健康东西的空间。服务要到位，收费合理。严格控制开 他们觉得，父母对他们的不信任，不理解。同样，对孩子多 放时间，节假日适量延长，但不应通宵达旦。这样就会减少 次劝导无效，父母已痛心疾首。认为这些孩子已经无可救 学生到学校周边网吧去，不至于使学生完全脱离了学校的 药。于是对孩子再不闻不问。就这样，在网络的驱使下，家 管理，放任自流。 长与孩子之间的矛盾产生。随着时间的推移，这对矛盾会 （３）学校应尽可能多地开展体育等文化活动，吸引学生 越来越深。 的注意，让学生的业余生活丰富起来，有事可做。加强同学 ２．３对社会的影响 间的交流，给他们提供多种表现自我的机会，提高学生的交 ２．３．１ 大学生网络成瘾导致社会秩序混乱 际能力、组织能力和参与能力。同时开展健康教育讲座，心 据统计，在网上流行的非教育信息中，７Ｏ 涉及到暴 理咨询等帮助学生从不同角度去认识自我，认识社会。 力。网络上有各不相同的情景，暴力，赌博，凶残好斗等。 （４）学校应争取政府部门的支持，协同公安部门、工商部 大学生由于长期在网络中与这些打交道，极易让这些情景 门、卫生部门、文化部门加强对学校周边网吧的整顿、管理。 与现实发生重叠，从而易把这些东西融如人现实生活。导 提高服务质量，整顿卫生秩序，排除安全隐患。尽量杜绝２４ 致社会上出现打架斗殴、赌博现象。这些严重扰乱了社会 小时营业。学校加强宿舍管理，尽量避免学生在外面通宵上 秩序，尤其是把网络里的暴力情景带到现实生活中来，极易 网 另外对网站也应加强管理，建立一些知识性较强，更能 引发社会犯罪。 吸引学生注意的网站，坚决打击非法、不健康的网站。 一２７５—
