人教版小学数学一年级教学计划

一年级数学教学计划

柴坪镇文家小学 王建锋

一、指导思想

根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉体情景,帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

二、学情分析：

班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；但也有一部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，根据这些情况，在教学时，我应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱教师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用。

三、质量目标：

及格率达100%，优秀率达到85%以上。综合分95以上。 四、方法与措施：

1.认真研究《数学课程标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。

2.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。 3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。

4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。 5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。

7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。 8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。

五、教学进度安排： 周日 期 次 1 9.02-9.08 2 9.09-9.15 3 9.16-9.22 4 9.23-9.29 5 9.30-10.06 教学内容 课时 1 2 3 1 4 备注 国庆放假 检测 数一数 比一比 1～5的认识 加减法的初步认识 加减法的初步认识 0的认识和有关0的加2 减法 认识物体和图形 2 练习五 1 2 6 10.07—10.13 分类 7 10.14—10.20 阶段小结整理和复习 2 8 10.21—10.27 6、7的认识和加减法 4 练习七（2） 1 9 10.28—11.03 8、9的认识和加减法 3 练习八 2 10 11.04—11.10 10的认识和有关10的2

加减法 11 11.11—11.17 10的认识和有关10的2 加减法 连加、连减和加减混合 2 连加、连减和加减混合 2 整理和复习 2 实践活动：数学乐园 1 数11～20各数，读数和2 写数 10加几的加法和相应2 的减法 认识钟表 2 期中考试 12 11.18—11.24 13 11.25—12.01 14 12.02—12.08 阶段检测 元旦放假一天 15 12.09—12.15 阶段小结整理和复习 2 16 12.16—12.22 9加几 17 12.23—12.29 8、7、6加几 18 12.30—01.05 5、4、3、2加几 3 4 3 整理和复习 1 19 01.06—01.12 实践活动：我们的校园 1 20 01.13—01.19 总复习 21 01.20—01.26 总复习迎考 22 01.27—02.02 4

2013.9.1