班级星级评比表

星 期 考核内容 出勤 一 二 三 四 五 佩戴红领巾 早读 个人仪表 眼保健操 课间操 卫生 环境 教室 安全教育 推广普通话

使用说明：

1、出勤：当日没有学生请病假、事假、缺席，上午、下午各进行一次考评，

每次发一颗星，全天共2颗；

2、环境卫生、教室卫生：当日上午、下午各进行一次考评（重点检查，卫

生死角、垃圾箱、桌面、抽屉、门窗、地面），每次发一颗星，全天共2颗；

3、 佩戴红领巾：当日上午、下午各进行一次考评（不定期检查 ，若发现

末佩戴红领巾情况记录，取消本次发星资格）每次发一颗星，全天共2颗；

4、 个人仪表：当日上午、下午各进行一次考评（衣着书包整洁，五官、手

脚干净）；每次发一颗星，全天共2颗；

5、 眼保健操：当日上午第二节下课后考评（重点检查学生是否在做操、上

第二节的老师是否在教室内指导学生）；每次发一颗星，全天共1颗；

6、 课间操：当日上午第二节下课后考评（重点检查，学生是否存在打闹现

象、该班级科任教师是否在后面指导）每次发一颗星，全天共1颗；

7、

安全教育：当日内本班学生发生意外不安全事故，取消本次发星资格。

反之，发一颗星，全天共1颗。

8、

早读：当日早读时间内，若发现本班学生有做家庭作业情况记录，取

消本次发星资格。反之，发一颗星，全天共1颗。

9、推广普通话：本班学生当日内，发现有学生不讲普通话情况记录，取消本次发星资格。反之，发一颗星，全天共1颗。

（每天发星总数为13颗，每周为65颗）

（1）由红领巾监督岗负责实施；

（2）得星情况，作为明朗中心学校班主任每月考核评价的重要基础。 请全体老师（特别是班主任）提出更合理的修改意见，并于2009年9月15日下午16：00前，用书面报各分学校总辅导员。