透镜及其应用单元备课

乔庄中学单元教学计划 第 5 单元（章） 学年度 2012-2013 学期 单元主题 知 识 结 构 教 学 目 标 重 点 难 点 1、 2、 3、 4、 5、 透镜 生活中的透镜 凸透镜成像规律 眼睛和眼镜 显微镜和望远镜 一 学科 物理 年级 八 透镜及其应用 任课教师 高树强 1、了解透镜在日常生活中的应用 2、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 3、理解凸透镜的成像规律 4、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 5、了解眼镜是怎样矫正视力的。 6、了解显微镜、望远镜的基本结构。 1、透镜在日常生活中的应用 2、凸透镜成实像和虚像的主要特征。 3、理解凸透镜的成像规律 4、眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 5、眼镜是怎样矫正视力的。 6、了解显微镜、望远镜的放大原理。 本章共分四节，建议7课时。 课 时 安 排

第一节 透 镜 一课时 第二节 生活中的透镜 一课时 第三节 凸透镜成像规律 一课时 第四节 眼睛和眼镜 一课时 第五节 显微镜和望远镜 一课时 第六节 复习检测 一课时 讲评总结 一课时

教 学 本章教材在上一章“光现象”的基础上，讲述透镜的初步知识及其在设 日常生活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部计 分，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容 要 点 重 要 “透镜及其应用”是理论与实践相结合，体现课程基本理念“从生活走向 物理，从物理走向社会”的一个很好的范例。照相机、投影仪、放大镜是思 日常生活中常用的光学仪器，眼镜是人的重要器官。通过这些光学仪器知 使学生认识凸透镜成像的基本特征，让学生感觉物理不但有趣，想 识的学习， 而且是很有用的。力求在“知识与技能”、“过程与方“情感态度与价值观”方 三个方面都能实现课程标准的要求。 法 注 意 教材首先讲解透镜的基础知识及其对光的作用，然后介绍生活中的透 镜，使学生对生活中常用的透镜及其成像的情况获得感性认识，在头脑中的 获得丰富、具体、生动的感性认识。以此为基础，让学生带着问题，用探 究的方法深入研究凸透镜成像的规律，体验科学研究的过程，在探究过程问 中培养科学研究方法，形成清晰的凸透镜成像的规律。 题