第2周 3课时 课题 教参入目标1、学生在活动中积极参入 1、队列队形 2、游戏： 跳跃争先 学 技能目标2、发展跳的能力及灵敏、反应协调能力 目标 难点 部分 1、教师带领学1、教师用语言导1、学生在老师 生做各种小动入本节课的内容 的带领下进行 物的行走 2、同学们你们喜模仿，在模仿的在游戏中培养内容、组织 教师活动 学生活动 目标达成 队列队形特别是转法，学生有些分不清楚左和右 情感目标3、在游戏中发展学生的团结合作的能力 2、组织如下图： 欢小动作吗？你时候学生认真学生的兴趣和 ★★★★★★ 知道他们是怎么听教师都说了学生的模仿能 ●★★★★★ 走的吗？ 那些动物 力以及学生的想象能力。 一 要求：学生尽情教师和学生一起 的想象各种小参入活动 动物的行走 2、学生尽情根让学生积极的3、教师进行语言据自己在实际参入 鼓励。 中的观察和想 象进行模仿。 3、学生谈体会 队列队形 向后转： 1、教师表演示范2、学生根据观 给学生看，学生察进行练习。 二 动作要领：听到仔细观察，模仿3、学生分组进在活动中进行 动令后，以右脚练习。 行练习，小组长情感的培养 跟和左脚掌为2、教师指挥学生进行指挥。 轴，同时用力。进行练习。 4、学生谈活动培养学生对队从右向后转体3、教师让学生分的体会并讨论列队形的基本180度，重心落组进行练习，小如何的练习才部分的基本动在右脚，然后左组长进行指挥 脚向右脚靠拢。 4、教师进行鼓励性语言 三 游戏： 跳跃争先 1、教师指定的小1、学生在小组发展跳的能力组长进行裁判小长的公正裁判及灵敏、反应组长喊停！ 下积极的参加 协调能力 能记的更好。 作的认识的了解。 2、教师和学生一2、学生分组讨培养学生团结起参加活动。 论如何的进行拼搏的精神 才会取得更大的胜利。 3、学生谈胜利的感受 三 1、放松操： 跟我活动 1、教师进行跟学1、学生进行放在轻松的气氛松活动 中进行放松 组织：※※※※ 生一起活动 ※※※※ ※※※※ 2、教师进行小结 2、谈体会 ※※※※ 总结一下这节课 ★ 2、小结： 3、下课： 器材： 场地设计：
所学的内容 3、让学生收拾器材下课 课后反思 学生在跳跃争先的活动中积极性很高，放松的时候学生的乐感很好。 3、送器材
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