优选授课授课设计设计 | Excellent teaching plan
教师学科授课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任授课科： _____________ 任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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第 16 课
快乐的小乐队
授课目的：
1、经过授课，使学生可以运用多种媒材制作出可以演奏的乐器
并进行装饰。
2、经过多学科浸透，培养学生运用综合知识进行研究学习的能
力。
3、培养学生的综合研究、集体合作的精神，体验合作学习的快
乐。
授课重点：利用生活中的废旧资料制作打击乐器并编童话剧。
授课难点：构思巧妙
授课用具： 废旧瓶子、易拉罐、铁桶、卡纸、水粉颜料、毛笔等。
授课过程：
一、游戏导入
给你们听一种好听的声音。你们知道是什么东西发出来的吗？
（师在一个小瓶子里装了点水，用小棒敲作声音）
老师在另一个瓶子里装更多的水，听一听，有什么不同样？
学生谈论。
总结：装不同样的水会发出不同样的声音。
二、新课
1、玩一玩
请同学上来玩一玩，看谁敲得好听！
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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2、画一画
想不到可以敲得那么好听， 可是它不漂亮，我们把它装饰一下吧！
演示：
1）在瓶子里装不等量的水
2）调好水粉颜料，用毛笔在瓶子上画花纹，色彩娇艳些！ 3）用绳子固定好劲部，吊在棒子上。
装饰好玻璃瓶，就是一组漂亮的“编钟”了！
3、启示思想
生活中还有哪些东西可以发生声音？
学生谈论回答：易拉罐、铁桶、碗 ......
4、欣赏优秀作品
1）把空的金属桶蒙上布，画一个可爱的小动物，就变成一个可
以敲响的鼓了！
2）装了豆子的易拉罐能晃出巧妙的声音。 5、学生实践
你们带了哪些资料？可以做成什么样的乐器？装饰和美化乐
器，使它变得更漂亮可爱。
6、游戏 （小组合作）
美术和音乐都能使我们的生活变得丰富多采。用我们自己做
的乐器，设计一个背景和道具来组织一场小小音乐会，多幽默！
1）画背景，编剧。 2）做道具
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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3）又演又奏
学生表演，师巡视指导。
7、谈论
学生互评自评，选出“最正确创新”奖， “最正确表演”奖等。
三、小结。
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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