关于开展消防应急疏散演练方案

关于开展消防应急疏散演练方案【一】 一、演练目的：

1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救技能和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高十一项目部及其下属项目部的整体应急反应技能与应急技能。

2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发觉应急资源（包括人力和设备等）的不足。

二、演练内容： 1、精确报火警；

2、运用干粉灭火器扑灭初期火灾； 3、疏散逃命演练； 三、组织机构 1、总指挥：

负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。

副总指挥：

帮助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。

2、抢险救援组

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负责现场火情掌握，协作疏散队伍、清点人数。 3、医疗抢救组

负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院抢救车辆到达为止等。

5、通讯联络协调组

接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。

6、物资保障组

负责应急状态下应急物资的供应保障。 四、应急演练用设备及物资 1、干粉灭火器5kg10具 2、专用担架专用担架2副；

3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等）； 4、对讲机8台

5、逃命工具：洁净毛巾（小号）100毛巾。 需要确定的人员：

1、参与疏散的人员60—100名协作人员； 2、伤员：2名； 3、救助人员：8—10名； 五、具体要求

1、预备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。

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2、全部参与演练的人员依据各自单位为准统一服装。所用到场人员需要佩戴安全帽。

3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，留意自身安全。 六、事故假定：

20xx年11月15日下午12点，中铁二十二局六公司十一项目部办公楼南侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急四周的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时状况特别危急。

七、演练过程

场景1：宿舍楼内的工人甲（事先安排好）第一个发觉电闸箱里起火，楼道里烟雾充斥，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，掌握火势扩散。

场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。

场景3：项目部经理马上启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗抢救组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场依据职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。

场景4：现场应急救援小组马上组织掌握火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。

场景5：抢险救援组依据现场火险情组织楼内全体参与疏

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散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提示工人们要留意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事项面前镇静冷静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。

场景6：医疗抢救组携带担架在抢险救援组的帮助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院抢救车辆到达为止等。

场景7：总指挥鉴于： （1）现场人员完全脱险； （2）火灾险情得到有效掌握； （3）宿舍楼四周未发生环境污染事故； （4）宿舍楼四周未发生环境污染事故； （5）被疏散的人员处于安全场所。

（6）宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。

关于开展消防应急疏散演练方案【二】

为了我校同学们在遇到火灾应急状况下能自我爱护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内快速逃命。经学校争辩决断，于__年_月_日（星期五）下午第三节课，进行消防应急逃命演练。具体方案为：

一、演练目的：

1、论证我校火灾应急预案的可行性。 2、师生熟悉火灾应急的逃离。

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3、让同学掌控遇消防事故的自救和逃命的方法。 二、演练的预定目标：

师生能按预定的方法和路径快速的逃离危急地带，转移到安全地带；本次演练有序的进行；同学初步掌控遇消防事故的自救和逃命的方法。

三、演练总指挥：马__ 四、演练路径：

全体师生从危急区转移到安全区（空旷的操场）。具体为二条线路转移：

四、

五、六班级由教学楼处逃离危急区；学前班、 一、

二、三班级由各班教室逃离危急区。 五、人员分工： 1、各班的组织老师：

学前班——邢__ 一班级——崔__ 二班级——李__ 三班级——王__ 四班级——王__ 五班级——吴__ 六班级——霍__ 2、楼梯口人员： 一楼楼梯口：张__ 3、其他：

①、安全区（即操场）组织：李__ 桑__

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②、同学逃离危急区后，各班主任协同各班组织老师清点同学数，及维持本班纪律；

六、各人员的具体工作职责：

1、各班的组织老师：负责本班的同学清点工作；组织好本班同学有序的逃离现场；最末在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及走道的老师：组织好逃离的同学有序的撤离。 3、安全区组织人员：组织好安全逃离的同学的集合和纪律维持工作。

七、其他事项：

1、各位老师确定要正确、专注地对待本次演练，要让同学有序地撤离，避开同学相互推挤、踩踏等事发生。

2、各位老师要在同学撤离后再自己快速撤离。

3、各位老师在本次演练结束后要进行总结与反思，并教育同学遇险情时如何相互援助、自救与逃命等。

4、确保每一位同学都要逃离危急，如有行动不便的同学要组织其他同学援助逃离，或老师自己背着离开现场。

关于开展消防应急疏散演练方案【三】 一、演练目的：

为了提高公司员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌控火灾逃命自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，公司本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌控简约的火灾预防和逃命自救常识。

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以此加强消防安全四个技能（检查清除火灾隐患技能、组织扑救初起火灾技能、组织人员疏散逃命技能和消防宣扬教育培训技能）的建设。

二、危急性分析

冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入冬季以来，生活区用电、用火日趋增加，有发火灾的各种可能因素渐渐增加。

三、参观人员 全体员工。

四、应急演练组织体系和职责划分 （1）消防演练指挥中心 总指挥：

职 责：负责依据事故的性质、程度决断是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

分项指挥：

职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥托付行使总指挥职责。

技术负责人：

职 责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和帮助灭火指挥工作。

信息联络负责人：

职 责：应急预案期间保证公司内、外通讯的正常。 协调工作负责人：

职 责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行

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协调处理。

安全负责人：

职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

（2）专业应急小组负责人及其职责 a）应急救援小组：A、组长：_ B、组长：_

设两个应急救援小组：A组主要实施灭火行动 B组主要组织人员疏散撤离。

b）人员安排： A组：_ B组：_ 拍照：_

五、需要预备的物资

1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个 2、木材10kg、柴油5kg 3、口罩10个、手套10双

4、横幅标语：_公司消防应急演练会 六、消防应急演练时间 20_年1月30日15：30 七、消防演练地点 ：

公司内生活区虚设一个着火点

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八、应急演练实施步骤

1）20_年1月30日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。

2）1月30日上午10点消防物资预备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。

3）消防知识现场讲解灭火器运用方法 演练步骤：

1、15点整有人发觉公司内一处起火，马上查看并报告安质部，安质部马上报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知全部参与义务消防组员在火警四周集合进行应急处理。

2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防组在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位状况，由应急领导总指挥统一指挥。

3、总指挥视现场火势状况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防组自行扑灭火灾，组织人员扑灭。

4、突来大风，火势变大，总指挥马上安排义务消防B组组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，马上安排通讯组长陈祖斌拨打119报警电话（告知消防部门起火的具体地址、火势状况）并尽最大的努力实施火灾自救。

5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达精确目的地。

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6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最末由总指挥宣布演练结束。

7、演习结束后，整理现场，安质部依据演练状况写出演练总结，依据实际状况对预案进行优化、补充完善。

关于开展消防应急疏散演练方案【四】

为切实提高我校师生的消防意识，真正掌控消防安全知识，加强自救互救技能，我校决断举办2013年消防应急演练，方案如下：

一、演练时间： 二、演练地点： 学校 演练现场： 综合楼和东操场

消防应急演练路径： 高一B部教室到东操场

三、演练内容：以师生自救互救及消防灭火演练为主。 具体内容为：（1）火情报警演练；（2）综合楼火灾时的疏散、逃命演练；

（3）火场抢救演练；（4）常见的消防灭火演练。 四、领导组织机构：

学校成立消防应急演练指挥部，由王照卯校长协调分工，具体指挥。 总 指 挥：李洪学

副总指挥：王照卯

成员：张全任、宋玉珍、张保国、刘兆明、于葆青、温金锋

参与人员：高一B部同学及学校各行政处室、班级部主任、

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班主任、校医、保安及后勤等相关部门人员。

五、具体职责及分工如下：

（1）报警组：组长：李志现成员：徐红展、陶祥明 值日老师发觉火情，一名老师马上拨打火警电话“119”报警。 另一名老师在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。 王照卯校长在第一时间赶到演练现场。

知道火情后班级部干事马上切断综合楼总电源；电工马上切断学校总电源。

各岗位人员接通知后快速在指定岗位待命，听从指令。 （2）疏散组：组长：曹春鹏成员：班级部干事、班主任楼梯口——

负责疏散路径途中同学安全——郭祥忠

班主任负责在班内指导、疏散同学、操场上清点人数 校领导通过广播指挥师生向楼外疏散。

班级部主任负责快速通知各班主任组织全部同学快速从楼上疏散到操场集中并清点人数，安排应急演练人员到各楼梯口管理和监督同学有序疏散状况。

1（3）引导组：组长：祝东义成员：宋述亮、李凤啸 指导门卫及后勤人员等熟悉状况的人到离火场最近的路口等候引导消

防车辆进校及指引通道、提供水源位置等状况，以便快速灭火。

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（4）警戒组：组长：孙桂芳保安人员快速赶到综合楼警戒。 （5）医疗抢救组：组长： 申晓林

成员：胡鹏飞、刘宪荣、张桂蓉、史春燕、刘婷 指导校医在第一时间赶到现场待命。

（6）灭火组：组长：郭祥忠成员：刘恒富、李凤啸、丁海波、刘毅铭

负责消防队员来之前的灭火及全力帮助消防队员提供水源位置及灭火器材，依据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演示

（7）统计组：组长： 王兴民组员：徐红展、班主任（清点人数）。

（8）、演练活动广播音响、解说组：组长：李兵、石洪祥负责检查落实学校广播系统和解说词的演讲。

（9）、后勤保障组：组长：杨涛 副组长：王祥、祝汉泉 六、消防应急演练过程设计： 七、消防应急演练具体过程： （一）火情报警。

月日 ，全体同学正在上课。

突然，综合楼因有人运用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾。

火势快速扩散。魏蕴主任巡查时发觉了火情。

1、状况紧急，魏蕴主任马上组织值班老师，拨打电话“119”报警，向学校领导报告。

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2、消防队接到报警后快速出动了救火车辆。

3、校长接到火情报告后，马上启动《学校消防安全应急预案》，各岗位人员接通知后快速在指定岗位待命，听从指令。

4、知道火情后管理人员马上切断楼上总电源，组织疏散同学。

5、组织有关人员运用灭火器灭火。

6、学校消防应急引导组人员跑步到离火场最近的路口等候消防车辆进校及指引通道、提供水源位置等状况，以便快速灭火。

火情就是指令。学校的教职工们也赶来了。

7、校长第一时间赶到现场，各位班主任负责组织疏散，具体安排如下：

负责疏散路径途中同学安全——郭祥忠 班主任负责清点各班级人数 （二）火灾时的疏散、逃命演练。

1、学校领导接到火情报告后，通过学校广播指挥同学疏散。 2、同学们听到广播后用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿态，快速从综合楼疏散到东操场集中。

3、师生有序的向外疏散，快速撤离火场。 4、学校消防应急疏散组在楼道内外疏散同学。

5、学校消防应急警戒组快速赶到综合楼入口，在火场四周拉起警戒线维护秩序，严禁其他无关车辆和人员进入火场。

6、各班同学到操场集中点名，各班主任清点同学人数，实

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时向班级部主任报告。班级部主任马上向校领导报告。

（三）火场抢救演练。

1、通过有组织的疏散和抢救，全部同学都已安全撤离火场。 各班主任再次随时清点人数，实时向领导报告本班人员状况。

2、在疏散过程中，有个别同学在通过烟火区时有一些稍微的烧伤；还有的同学由于惊惶磕碰受伤。

3、临时性的紧急抢救处理焦灼有序地进行。

4、学校消防应急抢救组的医疗人员对受伤的同学马上进行抢救和包扎。

（四）常见的消防灭火演练。

学校消防应急灭火组全力帮助消防官兵查找水源及灭火器材，依据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演练：

1、对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采用干粉灭火剂灭火表演。

2、对发生木材等性质的火灾时采用水枪灭火。 八、留意事项：

在实际状况中，学校一旦真的发生了火灾，状况将会繁复的多。以上所演练的程序，往往会同时进行，而且事态进展的节奏也会比演练快得多，因此我们不应把实际状况同演练简约地等同起来。

学校在平常制定好预案，并依据预案搞好演练，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌控好消防安全知识，并具备自救

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互救的技能，一旦遇到火灾，才能够做处处事不慌，安全脱险。

为积极、有效地应对危急状况，临阵不乱，各班主任务必高度重视，事先作好演练动员工作，以确保消防应急演练活动安全、有序地进行，全体同学应以实战姿态全力投入演练。

演练完毕后各班应实时总结，就演练过程中的协调状况、阅历及问题用书面形式具体报告。

关于开展消防应急疏散演练方案【五】 一、指导思想：

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、目的

通过普及同学消防常识，经过消防安全疏散演练，有效加强师生的防火意识和逃命技能。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减削火灾危害，爱护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐学校”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特进行此次消防宣扬活动，让同学学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我爱护的目的。

三、地点：

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学校教学楼、操场。 四、时间：

20xx年3月31日下午 五、组织领导： 演练总指挥：校长 组织策划：校长、指导员 现场指挥： 医疗保障： 参与对象：全体师生 六、组织分工： 1、学校

职责：预备好知识讲座的场地及仪器；参与演练，负责楼道口的安全，指挥同学按就近楼梯逃命撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班状况，以查清是否有同学被困，以及大略在哪个教室被困。

2、消防中队

职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。 七、演练前的预备：

1、星期四开始，放置消防知识宣扬板，营造氛围，地点：xx前面。

2、参与灭火演练师生预备一块小毛巾，以备逃命演练时捂住自己的口鼻，逃命时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓

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烟及毒气，便于安全疏散；

3、议程安排：3月31日（星期六）。

1：45全体老师到大报告厅进行消防演练培训（各班同学改自学）。

2：45各班主任到教室对同学进行消防演练培训 3：10消防演练开始 3：40左右消防演练结束 4、对班主任的要求：

①对同学进行演练前的动员，提高认识、保持焦灼状态，教育同学听从指挥，有序疏散并教育好逃命的精确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

②演练前检查同学鞋带是否系好。

③当听到报警信号后快速指挥本班同学马上快速、安全的疏散，不能再整理物品，关闭电灯。

④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许同学推挤、不许发出声音。同学走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺次依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在须要时进行巡察、辅导、教育。

⑤班主任专注清点本班人数向班级组长汇报，班级组长向校长汇报。

5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处老师安排表（略）。 紧急疏散时的同学队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；

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有序快速前进；全部老师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要伴同学队尾。出楼梯口后同学跑步前进。

八、演练过程：

3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（校长）宣布消防演习开始。

“下面我宣布xx学校、xx消防演练现在开始” 1、（假设）老师在教学楼某处发觉明火，老师把火灾状况实时上报校长室。

“报告校长，在学校某处楼梯口发觉火情，请您指示” 2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃命指令。

“现在学校内发生火情，请各班主任组织同学尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。

3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班同学撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。

4、各班主任向班级组长汇报人数，班级组长向郑校长汇报人数。“同学报数———清点人数”。报告顺次依次由高班级开始。

“报告校长：x班级组实到几人，应到几人，报告完毕” 5、中队长点评并宣布演习结束。

6、消防官兵讲解灭火器运用，体育组4名男老师和九班级四名同学代表进行灭火器运用方法演练。

7、郑校长对本次消防演练进行总结发言

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8、八班级两个班级参观消防车辆及消防器材。 九、场地器材

1、横幅：“学校消防演练现场会”田径场“激烈庆贺xx学校消防演练现场会圆满成功！”

2、九个烟雾弹由学校预备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣扬板由消防队预备；

3、总控室、操场音响： 4、摄影： 5、新闻报道：

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